一题多用，实现“蘑菇堆”的价值

宫鸡明

著名的数学教育家波利亚曾形象地指出：“好问题同某种蘑菇有些相像，它们都成堆地生长，找到一个以后，你应当在周围找找，很可能附近就有好几个，”因此，好问题（即典型题）争取一题多用，以达到对知识点进行有效横向联系和纵向深入，最大限度地提升知识使用价值，让知识学习经济些。endprint