网络环境下图书馆员的角色转变

毛文慧

摘要：现代信息技术不断发展，如今全社会已经完全进入“互联网时代”，网络的普及和应用越来越广泛。事物之间的联系是指事物之间具有相互影响、相互作用和相互制约的关系，事物之间的联系具有普遍性和客观性，要求用联系的观点来看待事物。网络的发展对社会的方方面面都产生了巨大的影响，对图书馆员的影响也是巨大的，网络环境下图书馆员的角色发生着深刻的转变，对图书馆员的专业素质和业务能力都提出了更高的要求。本文将明确网络环境下图书馆员应具备的素质在，以及网络环境下图书馆员具体的角色转变。

关键词：现代信息技术；网络环境；图书馆员；角色转变

自上世纪七十年代，现代信息技术首先兴起于发达国家，并对传统的图书馆工作产生了重大影响。到了九十年代，互联网技术的发展使得图书馆工作和图书馆员的角色发生了根本性的变化。进入二十一世纪以来，图书馆工作又面临着服务方式网络化和文献载体多样化的影响，迎接着新的挑战。在如今的日益发展的网络环境下，图书馆员必须坚定自身的政治素养，具备扎实的专业知识，以及坚定自身守法意识。总的来说，随着网络环境的不断发展，图书馆员进行角色转换是有着其重要性和必要性的。

一、网络环境下图书馆员应具备的素质

（一）坚定的政治素养

网络环境中信息量巨大，且各方面的内容层出不穷，要求图书馆员坚定自身的政治素养，提高对事物的辨别眼光。网络环境下图书馆员坚定自身政治素质主要从以下两个方面进行分析：一是国际形势。当前国际金融危机的余温还未完全褪去，并且一些国家和地区还出现了政权的波动，民族分裂主义、国际恐怖主义和宗教极端主义等潜在的危机仍然存在。此外，国际上反华势力从未停止过对我国的攻击，尤其是对我国文化的渗透。我国与周边国家的矛盾仍然存在，如领土问题等。基于目前的国际形势，图书馆员必须坚定自身的政治立场，坚持以爱国主义为核心的民族精神，坚持社会主义核心价值观等，提高自身的思想道德修养和科学道德修养；二是，国内形势。当前，我国人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国的主要矛盾。且我国处于“阵痛期”，经济增长速度从高速增长变为中高速增长，城乡发展和区域发展的差距仍然较大，还有教育、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、社会治安、就业等方面的问题亟需解决。基于目前的国内形势，图书馆员更应坚定自身的政治立场，发挥自身作为信息的组织、开发、提供、教育、传播和监管者的作用，坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在意识形态的指导地位，坚持以改革创新为核心的时代精神，坚持以正确的舆论引导人，以优秀的文化鼓舞人，并且主动抵制不良信息的传播和侵蚀。

（二）扎实的专业知识

扎实的专业知识是对网络环境下图书馆员的一大基本要求。网络环境下图书馆员必须具备情报学、图书馆学等方面的专业知识，才能更好地在纷繁复杂的信息中进行筛选、加工、整理、利用和传播正确信息，为图书馆用户提供真正需要且有用的信息。以往传统的纸质文献采取一次、二次、三次整理的方法，如今网络环境下对信息的整理和开发采取对网络数据的利用，这种转变是量变到质变的过程，即量变达到一定阶段便会实现质变，达到事物的飞跃和发展。此外，图书馆员还应具备一定的数据库的开发与运用、计算机科学的使用、小型局域网的开发和维护等方面的能力，才能更好地服务于图书馆工作扮演好自身图书馆员的角色，帮助图书馆用户进行信息的获取，进而满足社会信息建设和发展的需求。

（三）坚定的守法意识

当前我国不断推进法治建设，大力推进党的依法执政和政府的依法行政，对公民也有法律要求，要求公民提高自身法律意识，做到尊法、守法等。我国在创作方面的法律不断加强，目的在于保护创作者的创作成果，激发和提高创作者的创作热情。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，以人为本在图书馆各项工作中的重要性愈来愈凸显。图书馆员在学习、欣赏和传播创作者的创作成果时，必须寻求最佳的平衡点，让受众在法律容许的范围之内获取作品的使用权。总的来说，网络环境下图书馆员对图书的获取、传播等都必须在法律的许可范围之内，不能违背法律的限制。

二、网络环境下图书馆员的角色转变

（一）网络环境下图书馆员的角色特点

网络环境下图书馆员的角色特点主要表现在以下两个方面：第一，信息服务范围更加广泛。网络技术的不断发展以及计算机越来越普及，使得人们对信息的获取更加方便快捷。但互联网信息资源较为纷繁复杂，读者在信息查找的过程中往往存在较多疑惑，往往会面对较多无用的信息，要让信息真正能够成为信息资源，信息管理便是必要的。图书馆员对网络信息进行筛选、组织和整理，再进行加工，建立起网络信息资源系统，形成网上主题结构的虚拟图书馆，为广大读者用户提供信息的浏览和在线查询。图书馆员通过网上图书馆使得用户获取和利用信息不再受馆藏的限制，此外，还开始使用远程通信网络进行应答，大大扩大了用户的范围和领域，图书馆逐渐成为网络信息服务的管理者；第二，信息服务功能更加深化。如今网络环境下图书馆已经是传统服务职能和信息服务职能相统一的整体，其已然成为文献信息中心，是智能网络服务和多功能综合业务系统开发的结果。快速发展的网络给用户带较多益处的同时也存在一定弊端，即有的读者缺乏有效利用网络资源的技能。因此图书馆员需根据不同的读者进行不同的培训，提高读者获取网络信息资源的能力，加强了图书馆员教育者的角色。

（二）网络环境下图书馆员的角色定位

网路环境下图书馆员应明确自身的定位，即网络信息资源的建设者和信息知识的培训者。网络信息资源的建设者指图书馆员将时间和精力更多地从事于信息资源建设工作，以读者的需求为基本导向，以馆藏信息资源和网络信息资源为发展对象，进而开展新的建设信息产品的活动。信息知识的培训者指对用户进行指导培训，使其提高自身在互联网信息资源中查找、识别和获取信息的能力。

三、结束语

网络环境下图书馆员进行角色转变是必然的，图书馆员必须明确自身在新环境下的角色特点和角色定位。如今已是网络时代，图书馆的发展必须与社会网络化和信息化同步发展，才能真正使得图书馆在新的环境下实现长足发展。在网络环境下，图书馆员进行角色转变是科技事业发展的要求，是图书馆实现进一步发展的要求，更是社会发展的要求。（作者单位：新疆伊犁州财贸学校）

参考文献：

[1]李秀琴.网络环境下高校图书馆员的角色转变和个性化服务[J].情报科学，2003，10：1040-1041.

[2]何靖.浅谈网络环境下图书馆员的角色及素质要求[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2004，04：48-51.

[3]阮守江，冯红岩.网络环境下图书馆员的角色定位及能力需求分析[J].中国科技信息，2009，11：209-210.

[4]石国庆.论网络环境下图书馆员角色转变与素质要求[J].湖南科技学院学报，2005，02：241-242.