怎一个精彩了得

孙长艳

新课程改革春风的沐浴下。2016年3月15日到3月17日我们桦川县的30名一线教师在张淑艳校长的带领下来到七台河市课改的第二小学现场，第七小学现场和第六小学现场。聆听了这几个学校的名师准备的数学课、语文课、课外阅读课以及思维训练课。此次听课获益良多，作为一名一线教师，只有不断的学习充电，反思自己的课堂教学，才能让自己的课堂绽放精彩。以下是一些聆听课改后我的对学生管理和课堂教学上的反思与大家分享。

一、一个好校长就是一所好学校

这三天的学习让我结识了一位非常成功的人士—相校长。七台河市第二小学如同一颗散发着诱人芳香的蓓蕾，在课改实践中占据先锋地位，树立课改榜样，而这位校长就是这颗蓓蕾上的明珠，指引着全校前进方向。最让我震撼和感动的是七台河市第二小学校长的演讲。人性化的学校管理制度，对教师细致入微的照顾，尤其是让我感动的地方是，在教职工的婚礼没能参加的情况下，相校长竟然亲自为结婚的老师录下来一段祝福的视频。他并没有以校长自居，而是真真切切的把自己融入教师队伍中与教师们一起成长。这位相校长利用三年的时间把学校仅有的六名大学生都培养成教学一线的教学能手，市级骨干教师。可见这位校长的用心良苦。在参观了整个学校的文化建设后，我真切的感受到有这样一位暖心的校长是这个学校所有教职员工的幸运，也从校长的演讲中感受到这个学校的老师对教育事业奉献的热情，更让我值得学习的是这位相校长踏踏实实为教育奉献的事业心，敢想的先进理念，敢做、敢拼的实战精神。

二、叹服，行为习惯的养成教育

这三天中除了学习新的课改方法，更让我开阔眼界的是七台河市这几所小学的行为习惯的养成教育，可以说更是令我叹服。

每个班级都有自己独特的班级口号、班训。尤其是读书写字时的“三个一”.先哲朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，学习之后我总结了一些今后教学中要培养学生的习惯：

1.举止文明的习惯。2.诚实守信的习惯。3.尊重他人的习惯。4.守时昔时的习惯。5.勤俭节约的习惯。6.遵守秩序的习惯。7.勤于动手的习惯。8.锻炼身体的习惯。9.讲究卫生的习惯。

我要让我的孩子赢在人生的起跑线上，我要在细节上成就每一个孩子，让他们将来更从容的迈向成功。

三、有引领高度的精彩课堂

新课程改革的方向是要在课堂上培养学生学习的能力，树立学生学习的习惯，让学生成为课堂的主人。2014年10月份黑龙江省骨干教师北京师范大学培训以及2016年七台河市新课程改革的观摩课，这两次教学生涯中的培训让我懂得应该把课堂还给学生，让学生在潜移默化中提升自己学习的能力。多次课改实践告诉我们，教师的真正本领，不在于讲授知识，而在于激发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思考和总结获得知识。不断的学习充电中我要改善我的课堂。今后备课导入部分巧妙设疑——激发学生的学习兴趣，因为精彩的导入能激起学生探究新知的好奇心，在课堂气氛热烈的情况下，学生才能积极发挥自己的聪明才智。新知探讨部分培养交流习惯——小组讨论是一堂课中不可缺少的部分，它可以活跃课堂气氛，使学生的信息得到交流，思维得到调整。学生汇报部分巧妙激励——只有给孩子说的机会，孩子的语言表达能力才能提高，所以在学生汇报这一部分老师千万不能着急，而是在结合新知的情况下把学生的思维引入到本节课的新知识上来。最后再加上老师对知识的引导与巩固。我相信我的课堂会是成功的课堂。

我今后的课堂模式：让孩子自己多说，教师少讲，学生多想，教师少灌，学生多总结，教师少提醒。

放手课堂，把每一个学生都培养成一个小老师——桃李无言 下自成蹊。