企鹅爸爸教学设计

黄强富

教学目标：

1.体会企鹅爸爸的艰辛和深深地父爱。2.理解深刻含义的句子。3.体会企鹅爸爸的伟大。

教学重难点：

1.懂的爱与被爱是相互的，并在生活中付出爱。2.教会学生感恩身边的人。

教学准备：课件、歌曲：《父亲》

教学过程：

一、感受母爱，引出课题

师：孩子们我们都被母亲爱着，动物也是一样，大家知道藏羚羊的跪拜，面对黑洞洞的枪口，母藏羚羊为了孩子跪在猎人面前，是啊，我们总是赞美母爱，不知，父爱跟母爱一样伟大！今天，我们就来学习一篇关于赞美父爱的文章《企鹅爸爸》板书课题。

二、初读课文，整体感知

师：课文讲了一件什么事情？

师：出示词语，学生认读归类。

第一组 冰清玉洁 银装素裹 第二组 辽阔空旷 肆无忌惮

第三组 冰雕时刻 刻骨铭心 第四组 深情眷顾 淋漓尽致

师：请同学们看，一二组描写的是什么？三四组描写的是什么？

生：第一、二组是描绘了美丽的南极，第三、四组描绘了企鹅的形象。南极的美丽，企鹅的可爱，组成了南极一道亮丽的风景！

今天，我们就去了解一下企鹅爸爸是怎样守护蛋卵，哺育小企鹅成长的。

三、走进文本，领略南极

1.初步感知南极

（1）学生找出第一组词语所在的语句。（南极，一个冰清玉洁，银装素裹的世界。天空蓝得有些神秘。）

（2）你感受到了什么？（美丽）（3）能读出南极的美丽吗？（指名读）

2.对比感受南极：学生找出第二组词语所在的语句反复朗读，（南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑，挟带着雪末逼得你无处躲藏。）

师：你又感受到了什么？（环境的恶劣，是那样的寒冷）；说说你眼中的南极（冰天雪地、白雪皑皑、一片冰冷）

师：企鹅爸爸就是在这样恶劣的环境中守护孩子的！他们历尽艰辛，成为南极洲最让人刻骨铭心的一道风景！

四、深入文本，品读感悟

1.在这寒风凛冽、冰天雪地的南极，企鹅爸爸是怎样守护宝宝的？

课文中哪些语句最能体现企鹅爸爸对孩子的爱？

（1）自由读课文，从企鹅孵蛋的姿态和时间等方面画出令你感动的语句，并做好批注。

（2）说说自己体会到什么，并试着读出自己的感受。

预设：2、反馈交流。

（1）它们直立着身躯，以一种庄严的不变的姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸成了南极洲最刻骨铭心的风景。它们就这样怀抱着不能碰，不能压、不能搁下片刻的责任，吃力地、安详地等待着，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。

师：你又想说什么？生：我从“刻骨铭心”、“不能碰，不能压、不能搁下”、“吃力地、安详地”体会到了父亲的伟大和艰辛，在极其恶劣的环境下，那这样小心翼翼的守候着自己的孩子，这是父亲在尽责。

师：难道父亲仅仅为了尽一份责任吗？（不是的）企鹅爸爸抒写了南极最伟大的奇迹！在动物世界中，这是个特例。为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致。

指导学生朗读体会

教师小结：这一幕时如此的令人震撼，是如此的打动人心。母爱是伟大的，父爱也是不可缺少的！

（2）成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜中和漫长的严寒中，站立在冰面上，整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64个日月轮回，换 来小企鹅破壳而出的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸们，经过整整64天光阴的折腾，几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。抓住“整整64个”朗读体会企鹅爸爸伟大的父爱。

成千上万只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，他们面临的是漫长的黑夜，是可能夺去它们生命的严寒。 整整64个不能进食的白昼，你们行吗？

整整64个不能安眠的黑夜，你们行吗？

整整64个日月轮回，你们行吗？

整整64个光阴的折腾，你们行吗？

但是！在这狭长的冰岛上，企鹅爸爸就做到了，是什么使它们做到了！是父爱！

同学们，此时此刻，你对企鹅爸爸充满怎样的情感？

师小结：文中反复出现的数字“64”强调了一个事实：企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。同时也述说着一份真情：企鹅爸爸深爱着自己的孩子。企鹅爸爸在寒冷的南极，为了宝宝，几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。这一幕如此令人震撼如此打动人心.啊！我眼前出现了企鹅爸爸呵护宝宝的感人画面，同学们你们看见那画了吗？让我们深情地朗读来感受这份浓浓的爱吧！（配乐朗读）

3.企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋，小企鹅终于破壳而出。此时的企鹅爸爸变成什么样子？（“疲惫至极” “瘦得不成样子”）

4.之前作者看到的企鹅是怎样的？找一找。（他们那永远都在凝望和期盼的姿态，有一种与生俱来的高贵和雍容。圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄，犹如皇帝的龙袍。他们头顶那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜亮和暖意）出示企鹅可爱的图片。指导学生有感情地朗读这一自然段。（读出对企鹅的爱怜）

5.它付出了这么多的心血，终于等到小企鹅出世，企鹅妈妈也归来了，一家三口本应该享受来之不易的天伦之乐。可是为了生活，企鹅爸爸不得不别妻离子，游向大海，寻找食物。它舍得离开吗？

出示文字和图片：它一步一回头，是那样的深情和眷顾，最后企鹅爸爸们还是跳进了大海，像大海深处游去。

五、总结全文，深华情感

1.企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为信念而守候和坚持着，那是一种多么伟大的父爱呀！生命和爱子同样重要，企鹅爸爸不得不再次分离，此时你想对企鹅爸爸说些什么？

2.出示：“快乐是学要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予 ” 联系生活实际说说这句话的理解。

六、拓展延伸，畅谈感受

1.下面，老师做一个简单的调查，我们班有哪些同学是随爷爷奶奶或者外公外婆生活的，请举手。举手的这部分同学暂时称为留守儿童。看来，我们班大部分同学是留守儿童。为了生计，父母不得不离开我们，远走他乡，学了这篇课文，你是否对离开你的多了一些理解呢？借此机会，向远在他乡的父母说一说心里话，好吗？（播放父亲）

师：写满了艰辛与温暖 我们一定要记住，父亲有过真诚的付出，父亲有过努力地拼搏，我们要永远感谢父亲！让我们心怀一颗感恩之心，感谢我们的父母亲，感谢那些曾经关心过我们的人！

板书设计：

企鹅爸爸

（父爱）

艰辛 淋漓尽致