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从一般资源标识到内容形式和媒介类型*
——以音像电子资源为例

2016-07-25刘峥

图书馆学刊 2016年6期
关键词:音像著录载体

刘峥

(国家图书馆,北京 100081)



从一般资源标识到内容形式和媒介类型*
——以音像电子资源为例

刘峥

(国家图书馆,北京 100081)

[摘要]音像电子资源作为新型视听资源,其内容形式和载体特征的特殊性决定了书目记录资料类别的著录尤为重要。以音像电子资源为例,概述了一般资源标识发展到内容形式和媒介类型的演进过程,并结合实际样例对内容形式和媒介类型的应用进行了价值探讨,同时也指出了其有待完善之处,最终目的是便于用户快捷地检索到所需资源。

[关键词]一般资料标识内容形式媒介类型ISBD著录方法

1 引言

音像电子资源书目记录的编制始于上世纪90年代,经过近20年的实践积累,无论是在书目记录的数量,还是规范统一上都有了长足的发展。然而,随着计算机技术、网络技术、数字出版技术的迅猛发展,各类检索系统也越来越注重通过设置信息资源的类别体系来帮助用户识别和选择所需资源。作为新型视听资源,音像资料、电子资源由于其内容形式、载体类型的特殊性,在书目记录中对于资料类别的著录则更为重要。编目实践中,图书编目机构对文献资源的类别体系有相关规定,而对这一类别体系的命名,称之为一般资料标识(GMD),后称之为内容形式和媒介类型(CMT)。笔者以音像电子资源为例,就现有的“一般资料标识和特定资料标识”的适用性问题给予探讨。

2 一般资料标识在音像电子资源中的发展应用

2.1一般资料标识概述

一般资料标识也称一般文献类型标识,简称GMD,“是概括地表示文献所述类型的术语”[1],其基本作用是显示和说明在编资源所属的资料类别,在计算机检索书目系统中被作为区分馆藏类型或划分资源逻辑库的重要标识。

GMD之称是伴随着公共图书馆对非印刷品文献的编目需要而出现的。如1967年版AACR1的“影片和条状幻灯片”章节中规定:在正题名之后,在圆括号内用斜体字标注“影片(motion picture)”或者“条状幻灯片(filmstrip)”,称为“限定词”[2]。1977年版ISBD(G)和ISBD(NBM)中第一次提出GMD概念,在以后的规则修订中,逐渐趋于规范化。1978年版的AACR2中,JSC正式采纳了GMD的概念,如用“机读数据文件”表示电子资源。

1983年中国文献标准化委员会制订了GB3469-83《文献类型与文献载体代码》的国家标准,也就是中国的GMD标准。该标准参考ISBD和AACR2中的相关规定,结合中国文献出版物的实际情况和特点,分别从文献的类型和文献的载体编制文献资源的GMD。与音像资料相关的文献类型有“录音带”“录像带”“唱片”“电影片”等术语,文献载体有“录音制品”“录像制品”。电子资源在当时的文献类型表中并未体现,而文献载体中的“机读磁性制品”则是早期的电子资源了。

2.2一般资料标识的发展必然性

一般资料标识是音像电子资源著录过程中的一个重要属性。根据著录规则,音像资料的一般资料标识使用“录音制品”“录像制品”表示,特殊资料标识有“盒式录音带”“唱片”等;电子资源的一般资料标识也是几经周折,从最早的“机读数据文件”到“计算机文档”再到今天的“电子资源”,特殊资料标识有“电子芯片”“电子磁盘”“电子光盘”,光盘又根据记录格式的不同划分为“CD-ROM、CD、VCD、DVD”等。

国家图书馆于2003年使用Aleph系统后,所有文献资源开始启用GMD。从音像电子资源的一般资料标识使用来看,尽管初衷很好,编目机构希望通过细致的划分尽可能地帮助用户识别文献资源的类型,提高检索效率,但结果却不尽如人意。更多的标识仍然是基于资源和资源载体类别上的划分,如音像资料的“录音制品”,只给用户一个信息,即录音资料且需要借助设备使用,并没有内容形式特征的识别和说明,是音乐作品还是朗读、对话或讲座,模糊难辨。

再说光盘,根据其容量以及信息记录技术的不同,可分为音频(CD、MP3)、视频(VCD、DVD)以及机读文件(文本、数据、程序、多媒体)等不同格式的光盘类型。例如,仅从“电子资源.CD”来标识,依然无法揭示资源的主要内容形式,是歌曲还是有声读物,难以区分,更何况标识“.CD”是国图自定标准;记录在DVD光盘上的视频资源著录为“录像制品”还是“电子资源.DVD”等。由于GMD的构成在信息层次上涉及多重属性,其专用术语在概念上存在逻辑涵盖和交叉问题,有的反映了载体表现的属性(如录音、录像资料),有的却表达的是内容属性(程序、文本),从而导致GMD类别体系的混乱。

在多种载体出版形式和品种多样化的今天,GMD的专用术语所涵盖的资源范围发生了变化,从非书资料扩展到记录型信息资源和实物型信息资源所涵盖的各个领域,GMD的使用已经无法满足各类型资源标识的复杂和多样性,各机构对GMD标准设置和使用的随意性、灵活性都很大,加之,在书目记录中GMD紧随正题名之后,打乱了著录的逻辑顺序,最终使GMD的著录处于一个尴尬的局面。1998年推出的FRBR概念模型为GMD的变革提供了一种新的思路,也就是说,既然GMD的作用是用高度概括性的术语揭示信息资源的本质性特征,那么这种本质特征应该包含存在于信息资源内部的内容形式和承载信息资源的载体类型[2]。

3 内容形式和媒介类型项应运而生

随着多种物理载体或数字媒体出版的资源数量和类型日益激增,如何解决资源现有ISBD中的一般资料标识和特定资料标识的适用性问题,就变得更为急迫[3]。为此,在FRBR概念模型思想的影响下,2003年ISBD修订组组织人力研究适用于多种形式和混合媒体的一般资料标识和特定资料标识(GMD/SMD),并提出未来要在书目记录中建立一个单独的、唯一的、高层的著录单元,以解决信息资源类型的区分问题[2]。2011年ISBD(《国际标准书目著录》)统一版正式设置了第0项“内容形式和媒介类型项”。2014年《GB/3469-2013信息资源的内容形式和媒介类型标识》的颁布实施,替代了GB/T 3469-1983,意味着未来的书目记录将增加“0”项的内容已是大势所趋。以下所举样例均依据此标准。

3.1第0项的数据元素

根据规则,第0项的位置在所有著录项目前端,是为了给用户一个“早期提示”,标明资源内容的形式和承载内容的载体类型,帮助目录用户在海量的信息资源中缩短检索时间,更快捷地识别和选择需要的信息资源。

内容形式和媒体类型项由3个元素构成:内容形式、内容限定、媒体类型,著录时使用著录标识符。结构模式[4]:细化如表1。

内容形式(内容限定):媒体类型

内容形式(内容限定;内容限定):媒体类型

内容形式.内容形式(内容限定):媒体类型

内容形式(内容限定).内容形式(内容限定):媒体类型

内容形式(内容限定):媒体类型+内容形式(内容限定):媒体类型

表1 内容形式、内容限定和媒介类型的术语

3.2音像电子资源著录样例

作为视听资料,音像电子资源的内容形式和载体特征更为突出。因此,第0项著录元素应用于此类资源的著录,更能有效地揭示其资源的本质特征。

例1:

程序.文本(标准文献):电子

中国审判法律应用支持系统.2015.02/最高人民法院司法行政装备管理局等[研制开发].——V3.0.

——北京:人民法院电子音像出版社,2015

5 光盘(DVD-ROM):有声,彩色;12cm

题名取自题名屏幕

说明:本例为光盘版法律法规文献数据库,有数据、程序、文本等内容形式,“标准文献”根据GB/T 3469-2013d

扩充内容限定词,承载资源的载体为电子光盘。

例2:

图像(动态;视觉).话语(听觉):电子

小学英语疑难问题解决培训:新教材基于单元课堂教学专题研讨/郑文主编.——杭州:浙江电子音像出版社,[2014]

7 光盘(DVD-ROM):有声,彩色;12cm

题名取自盘面标签

说明:本例为学生课堂教育的视频资源。内容形式有图像、动画、听说教学,资源的载体为光盘。

例3:

多种内容形式(动态;静态;视觉):电子

英语教学资源包.三年级,下册:电脑版/深圳市智乐园科技发展有限公司制作.——广州:广东海燕电子音像出版社,[2014]

2光盘(CD-ROM):有声,彩色;12cm

人教版义务教育课程标准实验教科书教学软件

题名取自盘面标签

说明:本资源为教学平台,有图像(动态、静态)、程序、文本、声音等形式,根据著录规定3个或3个以上混合内容形式的资源,可选多种内容形式词著录。

例4:

图像(二维;动态;视觉):视频

古墓丽影.2/(美)简·德·邦特(Jan de Bont)导演;(美)安吉丽娜·朱莉(Angelina Jolie),(苏格兰)杰拉德·巴特勒(Gerard Butler)主演.——广州:太平洋影音公司,[2014]

1光盘(BD,NTSC3.58)(117min):有声,彩色;12cm

题名取自盘面标签

说明:本资源为承载在蓝光光盘上的影视片。

4 内容和媒介类型在机读格式中的应用

4.1MARC21的著录

RDA根据ISBD关于“0”项的最新规则,也对GMD进行了新的规定,将其分为3个数据元素:内容类型、媒介类型和载体类型。MARC21为配合RDA新增的3个数据元素,启用336、337和338字段分别描述上述3个元素。

字段结构形式[5]:

336##$a内容类型术语$b内容类型代码$2来源

337##$a媒体类型术语$b媒体类型代码$2来源

338##$a载体类型术语$b载体类型代码$2来源

其中在子字段描述中,$a为必备,可重复;$2为必备,不可重复。

如以题名为“红楼梦”不同资源类型为例,在MARC21分别用3个字段表述为:

例1:在线访问的电子书

336##$acomputer dataset$2cdacarrier

337##$acomputer$a cdacarrier

338##$aonline resource$2 cdacarrier

例2:红楼梦视频资源(电影)

336##$atwo-dimensional moving image$2cdacarrier

337##$avideo$2cdacarrier

338##$avideo disc$2cdacarrier

说明:存于光盘上的二维动态图像的视频资源

例3:红楼梦影视歌曲

336##$aperformed music$2cdacarrier

337##$aaudio$2cdacarrier

338##$aaudio disc$2cdacarrier

说明:存于音频盘上的音乐歌曲

4.2CNMARC中的实现设想

2012年UNIMARC委员会发布的修订征集提议中,提到了两种内容形式和媒介类型的实现方案。如:用203字段统一容纳内容和媒体类型,或是用281和282字段分别容纳。虽然使用203字段会比较适合与ISBD(第0项)相对应,但考虑到RDA的影响,据国内专家推测,UNIMARC很可能启用281和282字段,用于记录内容类型和媒体类型。目前国内对内容形式和媒体类型的使用,无论是在著录规则还是机读格式的修订中都尚未涉及,只有GB/T 3469-2013代替了GB/ T 3469-1983颁布实施,然而各个编目机构都还在“观望”。据了解,国家图书馆在数字资源整合中启用281和282字段,记录信息资源的内容类型和媒体类型。著录样例:

LDR-----nlm0^22-----^^^450^

001 006821364

005 20131014161408.0

010$a978-7-89476-776-9$dCNY10.00

100$a20130924d2013^^^^em^y0chiy50^^^^^^ea

102$aCN$b500000

135$ahongannnauudn

2001$a乡村舞曲$9xiang cun wu qu$f艾蒙作曲$g韦岚迪编曲$g韦岚迪配器

210$a重庆$c电脑报电子音像出版社$d2013

215$a1光盘(CD)(75 min)$c有声$d12cm

281$a音乐$b表演型

282$a音频

304$a题名取自盘面标签

337$a系统要求:windows98以上及相应播放软件

5101 vaClassic country music collection$zeng

6100$a舞曲$a中国

690$aJ645$v5

701 0$a艾蒙$4作曲$9ai meng

702 0$a韦岚迪$4编曲$4配器$9wei lan di

从数据整合样例可以看出,数据的整合是在国家图书馆音像电子资源书目记录的基础上删除200$b子字段的一般资料标识以及230字段资源类型和数量项,根据GB/T 3469-2013著录规则,增加281、282字段来描述内容形式(音乐)内容限定(表演型)、媒体类型(音频)。

通过著录样例可以看出,信息的内容形式和媒体类型的整体结构和专用术语都与现行的GMD体系有着颠覆性的改变,虽然它是严格按照统一的信息资源的内容属性和媒体属性编制的专用术语,但与目前编目人员和用户所熟悉的文献类型的划分标准以及对相关术语的理解都存在很大的差异。比如媒体类型词“音频”和原书目数据的一般资料标识“电子资源.CD”相比,似乎后者更能让用户一目了然。

4.3内容形式和媒体类型词著录尚待完善

不容置疑,《ISBD统一版》用“0”项的“内容形式”和“媒介类型”取代GMD,意义深远,它不仅改变了世界范围内GMD著录不一致的混乱状况,还为制定基于FRBR的编目条例奠定了重要基础,甚至与DC现代元数据标准都有着紧密的关联[6],然而在实际操作中,依然存在着一些不适应的元素。笔者所举样例是参考对照GB/T 3469-2013中的内容形式词、内容限定说明、媒体类型词表中的术语词进行著录的,面对资源(著录对象)在选择相应的词语时,总是觉得“词表”中的有些术语词及其解释较为“深奥”,难以理解和把握。

首先,如内容形式词“dataset”(数据集)是电子资源特征明显的术语,其规则中的定义和范围是由数字编码数据表示的、要用计算机处理的内容[4]。百度百科的解释“是不依赖于数据库的独立数据集合”[7]“不依赖于原始形式显示”。对其理解是否就是各种类型的数据,如数字的、表格的、文字的;没有应用程序进行处理的,比如直接扫描的PDF文件,只可浏览无检索功能。然而规则中又进一步解释“不包括文本”,因此编目员在著录时很难把握。前文在3.2的样例1,其内容就是一个法律法规数据库,但在“内容形式词”表中却没有相应的词语来标识,笔者在接触的电子资源中,无论是实体还是网上访问的资源,用自己所理解的“数据集”概念来标识资源的内容形式,实在是困惑。另外,对于“program”(程序),百度百科解释是“指一组指示计算机每一步动作的指令,通常用某种程序设计语言编写,运行于某种目标体系结构上”[7]。而规则中的解释是“通过计算机处理或执行的数字编码指令表示的内容,包括操作系统和应用软件”[4]。这样的解释实在难以理解,到底是指令还是指令表示的内容?因此3.2的例1用“程序”表示内容形式,是基于资源题名中“应用系统”考虑的,笔者甚至认为不十分准确。

其次,内容形式的类别通过内容的限定来修饰,在术语词的组配上过于“含蓄”。如,对“导航电子地图”的描述:图像(测绘型;二维;三维):电子,相比一般资料标识和特定资料标识的描述:“电子地图”,似乎后者更能直接明确地说明内容特征。术语词“图像”的百度百科解释“有多种含义,其中最常见的定义是指各种图形和影像的总称”。当下人们在学习生活中,还很难把熟悉的常用的“地图”与习惯中理解的“图像”联系在一起,认为他们是包含于或被包含的关系。

再次,媒体类型词“audio(音频)”“video视频”[4],在规则中的解释是可用音频播放器和视频播放器的资源,这条规定与GMD的录音、录像资料相比,所涵盖的范围扩大了,无论是数字编码还是模拟信号的都可以用“音频”或“视频”标识,但是用户在查找、检索资源时,仅从“音频”“视频”的标识很难立刻分辨出所需资源的播放设备,那么“为用户早期提示或检索过滤器”的目标就没有得以体现。在这个问题上,MARC21采用RDA术语的做法,在337字段描述资源的媒体类型(audio),338字段描述资源的载体类型(audio disc),进一步具体揭示资源使用的设备,使得整个资源无论从内容形式的表述还是媒体类型、载体类型都得到了全面揭示。然而,如果完全照搬RDA术语也存在着问题,如“audio disc”,中文直译是“音频盘”,国内有翻译成“唱片”的,在实际应用中依然不够“完美”。“音频盘”或者“唱片”的涵盖面广泛,含不同尺寸、不同信息记录。目前市场上主要有的,一种是光盘(CD-ROM)记录的信号是数字的,文件格式是CD,通常称为CD唱片;一种是正在悄然复出的密纹唱片或者黑胶唱片,两种资源无论是尺寸还是记录信号、使用设备均不同,因此仅仅用一个“音频盘”或者“唱片”来描述显然是不够准确的,并且仍然没有解决当前GMD所存在的问题。

通过分析可以看出,GB/T 3469-2013的信息资源内容形式和媒体类型标识的概念、规则直接用于音像电子资源的书目记录,还不够成熟和完善,有待商榷。

5 结语

随着计算机技术、网络技术的不断进步,一种信息多种载体是未来出版的发展方向,“内容为王”在数字出版时代更多地体现在技术和载体上,信息的内容可以通过不同的技术手段和不同的载体形式得以呈现。编目机构在对信息资源的描述上应该考虑和容纳这些巨变,不断地更新观念,设置科学的信息资源类别体系,提供通俗易懂的检索词或专业术语,这对用户快速查找相关资源和过滤(缩小)信息资源具有重要的意义。因此,在“中国文献编目规则”及“中国机读目录格式(CNMARC)”的修订和完善中,不能照搬照译国际标准,而要更多地考虑以上因素,制定一个既符合国际标准又能体现国内出版物变化的中国式“RDA”,这将是国内编目机构和编目人员需要考虑和解决的问题。

参考文献:

[1]国家图书馆《中国文献编目规则》修订组.中国文献编目规则(第二版)[M].北京:北京图书馆出版社,2004:432.

[2]曹宁,姜萍萍.一般资料标识(GMD)的产生、变化和发展趋势[J].国家图书馆学刊,2005(4).

[3]国际图联.国际标准书目著录:2011年统一版[M].北京:国家图书馆出版社,2012.

[4]中华人民共和国国家标准(GB/T3469-2013)信息资源的内容形式和媒体类型标识[M].北京:中国标准出版社,2014.

[5]罗翀,等.电子资源MARC21组织法[M].北京:国家图书馆出版社,2013.

[6]王松林,顾犇.从一般资料标识到内容形式和媒介类型——《ISBD统一版》的新特点[J].中国图书馆学报,2012 (9).

[7] 百度百科在线翻译工具[EB/OL].[2015-06-30].http:// baike.baidu.com/link?url=Q1OGq2rY8bXkUwr-L5F-PCU-muqD2tnIUjOUPONeWPbgsJoH384Djo96fngHcUy-yrO4H WOwKXPDjBEzJR6YEJ_.

刘峥女,1966年生,副研究馆员。

[分类号]G254.3

收稿日期:(2016-03-22;责编:徐向东。)

*本文系国家图书馆科研项目“RDA和关联数据在国家图书馆音像资料编目工作中的应用研究”(项目编号:NLC-KY-2015-09)成果之一。

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