运动员选材文献综述

金四莲，王 欣

（沈阳体育学院，辽宁 沈阳 110102）

运动员选材文献综述

金四莲，王 欣

（沈阳体育学院，辽宁 沈阳 110102）

运动员选材是现代运动训练学研究的重要课题之一。现在随着竞技体育的快速发展，如何从众多儿童、少年运动员中比较准确地选拔出优秀的人才，如何培养出优秀的运动员是各个国家的热点话题，科学选材是一个重要环节。本文从运动员选材的概念界定、运动员选材的发展历程和运动员选材的基本理论研究现状进行文献综述。

运动员；选材；综述

1 运动员选材的概念

运动员科学选材是发现和培养优秀后备人才的一项系统过程。唐代韩愈在《杂说四》中写道：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这话正告诉人们世间发现千里马并非易事，就竞技体育而言，挑选“千里马”是培养优秀运动员的重要环节，而运动员科学选材的理论是“伯乐”必须掌握的知识。在《运动员选材理论与实践》一书中指出，运动员选材主要依据项目特点，采用现在技术手段对应选者进行测试，以便做出综合的评价和预测，挑选具有运动潜力的青少年进行系统训练，最终获得优秀竞技人才。

2 运动员选材的发展历程

在现代竞技体育的发展历程中，运动员选材的地位越来越突出。在竞技体育萌发阶段，并不存在有意识、有组织的选材行为，但随着人类的发展，科学选材应运而生。蔡睿、张一民在《运动员选材理论与实践》一书中提到，选材的发展阶段为原始选材、自然选材、经验选材和科学选材4个阶段。原始选材是伴随着古代生产、宗教等产生；自然选材阶段人们对选材的认识比较肤浅，选材主要是依据成绩而定；经验选材从20世纪30—50年代，随着国际竞技体育不断向前发展，教练员们根据多年的实践经验，采用定性分析的手段进行运动员的选拔工作；20世纪60年代后，人们意识到经验选材已经很难满足竞技体育的发展，此后各国更加重视科学选材并建立适合运动员科学选材的服务体系。

在我国对运动员选材的研究起步较晚，它大致经历了起步阶段、发展壮大阶段、相对停滞阶段和巩固提高阶段。起步阶段是从20世纪70年代开始，它主要对某些专项的形态学、生理学和专项素质特点等进行研究；发展壮大阶段是从20世纪80—90年代中期，此阶段的研究趋于系统化，选材指标、评价的方法和标准都进一步规范；相对停滞阶段是在1995年以后，造成停滞的原因是从事选材研究专门机构的转移以及基本选材研究的欠缺，最终造成选材工作难以深入和拓展；巩固提高阶段是进入21世纪后，随着我国竞技体育的迅速发展，促进了我国运动员科学选材研究的发展。2002年，国家体育总局明确了科学选材的地位，同时确定了将“基因选材”的理论充实到选材研究中。总之，20世纪70年代起，我国运动员选材经过30余年的发展，竞技体育界对优秀后备人才的选拔和培养走上了系统化、科学化发展的道路。为我国运动员科学选材理论和方法体系确定了选材指标定量化、评价方法规范化、年龄分组科学化、简便易行和可操作性强等特点。

3 运动员选材基本理论研究

刘献武在《运动选材学》一书中重点介绍了运动选材的理论基础和方法。首先，提出以人体发展规律、遗传和环境为基础的“理论三角”是运动员选材的基本理论；其次，他对选材的层次和阶段进行了较为系统的划分，将运动选材分为4个层次及每层次包含4阶段；然后，他概括选材的内容主要从体形、生理、生化、心理、身体素质、运动技能和运动项群选材7个方面。最后，他还确定了选材的基本原则，广泛性原则、实效性原则、可靠性原则、因人因项区别选材原则、多因素综合分析原则、多方法综合运用原则。曾凡辉、邢文华等著的《运动员科学选材》一书认为，运动员选材的工作步骤主要包括以下几方面。第一，家系调查。目的是运用遗传学原理和方法，重点分析判断与被选运动员竞技能力发展存在关联的遗传因素。主要调查亲属的形态特征、身体健康水平、劳动能力与兴趣爱好，患有哪些慢性疾病、有无遗传疾病。对体育世家应特别关注，对被选者在家庭中特别像谁，对其相像者的情况要着重了解，他们之间可能有更多的相似之处。第二，生长发育状况调查。利用发达的现代医学技术，检查重点为运动、心血管、呼吸等系统和常规的医学检查；第三，选材指标调查。其主要包括对运动员的形态、机能、心理、素质、运动技术和教练员评定等内容。形态类指标包括身高、体重、指距—身高、克托莱指数、足长、手宽、手长、上肢长等；机能类指标主要是对呼吸系统和心血管系统的工作能力地评定；心理类指标包括心理过程和个性2个方面：心理过程有感知觉能力、记忆、注意、思维、情感和意志等，个性包括兴趣、性格、气质；素质类指标包括速度、力量、耐力、柔韧和灵敏等内容；教练员评定类则是针对不能量化的因素。这些因素对运动员的发展有一定的影响，所以必须在选材中反映出来。因此，以教练员的评定来弥补这一不足。由石磊、葛新发在《运动员选材概论》中说明运动选材理论一方面表现为生命科学领域间的交叉渗透，如运动生理、解剖、遗传和生物化学等地交叉渗透；另一方面也表现为生命科学与自然科学各领域地渗透交叉，如物理学、数学、心理学等。它整体的选材思想概括为：第一，选材原则。其主要包括了广泛性、实效性、可靠性、因人因项制宜、多因素分析和多方法综合应用原则等；第二，选材基本方法，遗传选材法、年龄选材法、形态选材法、素质选材法、技能选材法、生化选材法、心理选材法和技能选材法等。我国运动员选材原理与方法研究已经比较丰富，从单纯重视身体形态到现在结合各学科领域进行选材。确定选材各基本因素，根据选材理论依据，遵循选材的原则、选择合适的方法过程和操作细则，评价方法和选材应用等，并且附带有主要项目选材评分表。总体而言，其实用性、操作性比较强，形成了较完善的选材原理与方法体系。

4 结 论

从现在运动员的选材工作中可以看出，它是一门涉及到各种学科领域的一个系统的、复杂工程，而且形式也多种多样。随着竞技运动的快速发展，理论研究也越来越成熟，运动员选材已经从之前的传统选材到现在的科学选材，从以前单纯地重视身体形态到现在结合心理、遗传等方面的综合选材，并结合选材应该遵循的原则，科学诊断运动员现实的竞技能力，进而预测今后可能地发展趋势。总体而言，运动员选材已经朝着科学化、精确化的方向发展。

[ 1 ]蔡睿，张一民.运动员选材理论与实践[M].北京：人民体育出版社，2013.

[ 2 ]刘献武.运动选材学[M].北京：人民体育出版社，1984.

[ 3 ]曾凡辉，邢文华.运动员科学选材[M].北京：人民体育出版社，1992.

[ 4 ]李煜.吉林省青少年篮球运动员选材指标体系的调查与对策研究[ D ].辽宁：辽宁师范大学，2012.

[ 5 ]徐世军.毛南族中学生体质调查与广西运动员选材探讨[ J ].体育科技，2015（2）：15-18.

G808

A

1674-151X（2016）12-010-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.24.005

投稿日期：2016-10-31

金四莲（1987—），在读硕士研究生。研究方向：体育教育训练学。