试论中学体育教学中对学生学习兴趣的培养

薛加良（河北省黄骅市教育局教研室，河北　黄骅　061100）



试论中学体育教学中对学生学习兴趣的培养

薛加良
（河北省黄骅市教育局教研室，河北黄骅061100）

摘要：在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。兴趣是学习的动力，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此，以促进学生身体健康发展为主体，关注学生的运动兴趣才能更有效地促进学生健康地成长。

关键词：中学体育；师生关系；学习兴趣

提高中学生的身体素质是当前中学体育教育的重要使命。而要想促进学生身体健康发展，中学体育教师一定要关注学生的运动兴趣，这样才能更有效地提高学生的身体素质。

一、中学体育教师需要与中学生建立融洽的师生关系，以此来激发兴趣

作为教师，不能作领导者，而是要作指导者，不仅要做年龄上的长者，更应该与学生成为人格上平等的朋友，与学生心贴心，成为无话不谈的好朋友，建立融洽的师生关系。教师要多方面了解学生的基本信息，并善于调控学生的情绪变化，使他们始终保持快乐、积极上进的心态。

体育教师一定要有良好的情绪，这样才会让人感觉容易接近，从而有利于互相交心，教师平时一定要记得多接触学生，从多方面了解学生，创造关心学生的机会，以真情感人，运用“母亲”或“父亲”般的情感去关爱学生，只有这样，才会与学生产生共鸣，产生互相依赖的关系。

二、中学体育教师要多运用鼓励的语言与学生交流

我认为：并不是聪明的学生应该得到表扬，而是表扬使学生更聪明。所以中学体育教师一定要善于运用鼓励的语言、富有启发性和鼓励性的语言与学生交流，可以更好地激发学生的兴趣，并且充分调动学生的积极性，使其更好地融入课堂。

在课堂中表现积极优秀的学生，都希望得到教师的肯定与鼓励；一些做得不好的学生，最不希望得到教师的挖苦和讽刺。我的原则是，在实事求是的基础上，该表扬的就表扬，并且再继续提出新的期望；如果学生有过失，或者暂时还没有掌握动作要领，就需要客观地指出来，并加以引导。可以说，在课堂上，教师与学生之间产生矛盾是经常有的事情，教师首先要做到大度。因为宽容他的过失，满怀着爱去教育学生才是有效的教学。如果教师按自己的喜好，或者小肚鸡肠，会引起学生的反感，从而破环了教学的效果。

三、中学体育教师要尊重学生和信任学生

“学生是课堂的主体”，课标上也要求教师把时间还给学生，把课堂空间还给学生，让学生充分参加与到课堂中来。这就要以尊重为大前提。如果教师唯我独尊，认为我是最课堂的主人，你们都得听我的，这样学生就会变得很压抑，这不利于调动学生的积极性。尊重学生的表现就是课前需要备课，由于体育课是室外课，这就要求教师需要考虑到气侯、季节和天气等等各方面的因素，课内教材的搭配考虑到对学生的全面锻炼，课的运动量也要针对不同体质的学生来进行分层要求等等。即使备课再充分，学生也会有突发事件，这种情况下，对于不同性别的学生，不同性格的学生，体育教师都要加以区别对待，进行因材施教，尽可能让学生归入正常授课中。

四、中学体育教师组织得当的教学也非常重要

教无定法，教必有法，贵在得法。一节课的教学方法是否运用得当，直接关系到整节课的成败。体育课教授的都是技术性的动作，大多数同学都会先经历失败，然后才能走向成功。而且一般都是一节课练习同样的一个动作，这就会出现不认真练，或者厌烦抵触情绪。所以，中学体育教师在授课时，就需要依据教材或者学生的特点，进行趣味性和生动性的教学，也可以采用竞赛制，以此来激发学生的积极性。我经常会让学生进行分组对抗，这样既提高了学生学习的积极性，激发了学生的潜质，也活跃了课堂气氛，从而高效地完成了学习任务。

五、中学体育教师一定要注重循序渐进，由浅入深地讲解

在中学体育教学中，教师一定要遵循由浅入深、由易到难的规律进行讲解，尽管有些学生有了一定的基础，但是在学习中，学生一定会遇到很多困难，教师一定要结合教学规律进行教学，创造性地进行教法创新，要让学生体会到教学之乐。教师教学的过程中，一定不能把学生束缚住，让留给学生自己学习的空间。

综上所述，中学体育教师一定要下大力气激发学生的积极性，激发学生爱上体育的兴趣，让中学生爱上体育课。

参考文献：

［1］季浏.胡增荦，体育教育展望［M］.华东师范大学出版社，2001（12）.

［2］李翔.学校体育学［M］.高等教育出版社，2001（6）.

［责任编辑田彩霞］

Discuss on the Cultivation of Students' Learning Interest in Physical Education in Middle Schools

XUE Jia-liang
（Teachingandresearch section of Education Bureau，Huanghua Hebie，061100，China）

Abstract：in the sports teaching how to cultivate students' interest in learning is an important task. Interest is the motivation of learning，and also the important factors that affects the students learning consciousness and enthusiasm. Therefore，in order to promote the healthy development of students，educators should pay attention to how to increase the learning interest of students in Middle School.

Key words：middle school physical education；teacher student relationship；learning interest

中图分类号：G63

文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2016）18-0168-64

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.130