“个体化社会”发展趋势下的休闲体育改革与发展研究

黄小花

（四川音乐学院体育教研室，四川 成都 610021）



“个体化社会”发展趋势下的休闲体育改革与发展研究

黄小花

（四川音乐学院体育教研室，四川 成都 610021）

本文运用文献资料法、调查访谈法、实证分析法和比较分析法等研究方法，在把握“总体性社会”与“个体化社会”理论的基础上，思考个体化社会视角下的休闲体育改革与发展的现状。对目前个体化社会为休闲体育提供的政治环境、经济环境、文化环境进行分析，研究了现代社会背景下休闲体育的价值取向和发展路径，并提出政府、个体与市场应通力合作，共同促进休闲体育的健康发展，在休闲体育服务大众健身的基础上，为全民健身的有效实施提供良好的路径。

个体化社会；总体性社会；休闲体育；群众体育

改革开放以来，随着社会转型和经济转轨，社会流动性不断增强和社会分化日益加深，致使当代中国社会正在逐步从“总体性社会”转向“个体化社会”。个体化社会的到来为社会变革、体育事业的发展提供了新的社会架构，促进了我国由有组织的“群众体育”转向尊重个体意愿的“休闲体育”。

伴随着个体化社会的出现，我国也逐渐步入了休闲时代，为休闲体育的改革与发展，提供了时代契机。因此，休闲体育的研究，既是一个建设体育强国中如何关注民生的体育性问题，也是一个如何满足人们休闲需求日益增长的时代性问题，更是一个如何适应个体化社会发展趋势的社会性问题。虽然目前尚未见把这三者相结合进行的系统研究，但社会学对个体化社会的研究、休闲学对休闲需求与行为的研究、体育学对休闲体育的研究，为本课题的研究提供了宽阔的视野，奠定了坚实的基础。

1　个体化社会、休闲体育的概念

1.1个体化社会

随着社会转型和经济体制的加速改革，社会流动和社会分化日益明显，当代中国社会正在逐步从“总体性社会”转向“个体化社会”。新中国成立后，我国采取了“强国家、弱社会”的发展模式，形成了政治结构、经济结构和文化结构中心高度重合的“总体性社会”。在这种总体性社会的框架下，国家垄断着全国重要的物质资源和信息资源，掌控着社会成员生存和发展的机会，从而使国家拥有了极强的社会组织和动员能力。

个体化社会的出现，主要是个体主义解脱共同体束缚的过程，是对传统总体性社会的突破和超越。概括地说，这一突破和超越主要体现在以下方面：（1）个体在积极的社会流动中逐渐从单位体制中抽离出来，逐步强化了个体的人格意识与独立意识；（2）个体在积极地自我肯定中逐渐从单位束缚中解脱出来，逐渐彰显了个体的自主意识与能动意识；（3）个体在以消费为基础的社会互动中逐渐从传统权威中解放出来，逐步培养了个体的公民意识与法律意识；（4）个体在争取赋权和明晰权界的过程中逐渐从国家权力中分离出来，逐步确立了个体的权利意识和责任意识。

1.2休闲体育

休闲体育是在与身体、感性、自由等元素的紧密关联的前提下产生的。其中，自由内涵从哲学角度来讲，认为休闲体育体现主体的自由自主参与过程并以追求自由与宁静作为旨归，休闲体育中的个体休闲以“自由”作为之始，而又以“自由”作为休闲的复归；感性内涵从社会学角度来讲，认为休闲体育是主体获得感性体验，产生感知、触碰体验的特别方式；身体内涵从休闲体育的特征角度来讲，不仅局限于身体活动方式，也包括了对体育，尤其是体育竞赛的欣赏。由此，本文提出，休闲体育是指个体在可自由支配时间里，对体育生活方式的一种践行，这种践行是一种基于个体自主、自愿选择和参与的生活方式下，以提升个体生命质量，满足个体身心发展需求。

2　个体化社会发展趋势下休闲体育改革与发展的政治环境

2.1个体化社会为休闲体育的改革与发展提供了良好的政治环境

休闲体育是个体遵循自我意愿、实现自身利益和维护自身权力的体育参与。它一部分受到国家意志的影响，但却不完全屈从于国家意志，更不因尊重国家、集体的权力而牺牲个体权利，也不为实现集体利益而放弃个体利益，而是在尊重个体自身愿望的同时试图更好的兼顾集体利益。我国个体化社会的形成过程中，经历了一系列的政治改革，从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心，从大政府、小社会到小国家、大社会，以三个代表、科学发展观、构建和谐社会等科学发展思路为纲，在为开创安定、团结的政治局面的同时，也为休闲经济和休闲体育的发展提供了较好的政治发展环境。

2.2休闲体育发展具有更强的权利意识和责任意识

个体化社会逐步取代总体性社会，是我国现代化进程中的趋势。在个体化社会的架构下，休闲体育具有鲜明的个体化特征，在自由时间、基于自身喜好而进行的体育参与，在自我发展中彰显了个体的自主意识与能动意识，是一种基于传统的群众体育模式发展条件下出现的新的社会体育模式。休闲体育不屈从于国家意志和集体主义的限制，是个体的主动体育参与，体现了个体的人格意识与自我独立意识。面向市场、以个体消费为前提，在自我肯定和需要中，休闲体育是实现自身利益和维护自身权力的体育参与，它既不为实现集体利益而放弃个体利益，也不因尊重国家权力而牺牲个体权力，在自我管理中彰显了个体的权利意识和责任意识。

3　个体化社会发展趋势下的休闲体育改革与发展的经济环境

3.1个体化社会为休闲体育提供了理性的经济环境

历经贫困、温饱、小康的不同历史发展时期，社会主义随着市场经济的发展体制的有效实施，对产业结构、所有制结构、城乡结构、分配结构所进行全方位的改革，重视以人为本的发展理念，倡导对人个性培养的教育理念，社会由总体化社会逐渐进入个体化社会，这为个体参与休闲体育的消费提供了理性的经济环境，使得休闲体育作为以个体兴趣为主导的积极体育消费态度和生活行为方式得以确立，在一定程度上促进了国民经济的发展。

3.2休闲体育发展具有更强的消费意识和参与动机

我国休闲体育的时代是伴随着个体化社会出现的，一方面，新的休假制度的实施，居民全年的各种休假时间得到了有效地增长，能够较充裕的自由支配时间；另一方面，我国经济的快速发展，人民生活不断提高，人们手中有了相应的“闲钱”，也加强了对休闲意义的不断地认识与理解。2009年，国务院正式把休闲纳入了行政管理的范畴，并明确了国家旅游局承担“引导休闲度假”的职能，这不仅刺激了人们的休闲需求和热情，也增加了休闲产品的生产和休闲服务的大量提供，加快了休闲业的发展。休闲作为一种社会现象的产生和发展引起了许多理论学者的关注，通过研究能为人们进行休闲，发展休闲需要提供理论上的借鉴，也在一定程度上推动了我国休闲学的兴起。

4　个体化社会发展趋势下的休闲体育改革与发展的文化环境

4.1个体化社会为休闲体育提供了人性的文化环境

个体休闲体育是个体的生命状态、生存状态和生活状态的集中表现。个体化社会，一方面使得经济水平得到提高，激发了人们对美好生活欲望，也使人们的生活观念得到了相应的改变，从而构建不同的生活方式；另一方面，新的经济制度下的新的规范，使得个体对自身存在的方式自由选择程度增加。因此，个体化社会为休闲体育的改革与发展提供了人性的文化环境。

4.2休闲体育具有较大的文化价值和开发空间

休闲和体育都是人类文化生活的重要组成部分，是国家生产力水平高低的标志，更是衡量社会文明的尺度。休闲体育作为一种既能满足休闲需求，又能增进身心健康的休闲方式，成了各个年龄人群青睐的对象。因此，在休闲体育的文化中，人们更加认识到个人幸福、家庭稳定、群体观念、健康、环境、经济等都与休闲密切相关。休闲体育的发展为文化提供了必要的生活环境，甚至是创造文化的思考空间，反过来，休闲体育的发展本身也是在某种文化环境中，需要一定的文化环境，让人们可以健康的休闲，认为人是一切财富的首要和最终的源泉。

由于休闲体育在现代经济中所起的作用越来越重要，随着休闲业发展和服务项目的增加，越来越多的休闲方式将会从一个国家出口到另一个国家。大量的事实证明，人们乐意参加一些由他人组织的休闲活动，而公司则有许多有利条件来组织这些休闲体育活动。

5　个体化社会发展趋势下的休闲体育改革与发展的价值取向

5.1个体化社会中休闲体育的价值诉求

随着科学技术的进步和生产的现代化、电脑化，现代生活节奏逐渐加快，导致人们身心疲劳，精神高度紧张，因此人们需要适时地借助一些外在活动来消除疲劳、娱悦身心、陶冶情操、满足人们的精神享受。经常参与休闲体育还可以提高自信心和价值观，增强人际交往能力，实现人的自我价值。对人们善度余暇、提高生活质量显得尤为重要。在社会主义市场经济改革的进程中，体育消费业已成为一个日益重要的消费市场，人们对体育产生浓厚的兴趣，积极参加休闲体育活动，观看体育赛事，进行体育消费，从而带动休闲体育产业的发展。

5.2个体化社会中休闲体育的发展取向

现代社会对体育的需要是由生产力发展的客观要求决定的，人类生产方式的改变依赖科技的不断创新，科技促进生产力的发展，休闲体育是伴随着科学技术的进步和社会文明程度的不断提升而产生和发展的。体育是来源于生活，是人类特有的文化现象，是人类实现自我价值的一种发展需要。在未来休闲体育发展中， 人们将更多地从人的生存质量、生活质量以及人的全面发展的角度来衡量休闲体育，避免以破坏自然环境为代价的休闲活动，促进社会与人类的可持续发展，更好地发挥其提高人们生活质量、改善人际关系、增强社会和谐的作用。这既是对人们生活质量的保证与体现，也是社会文明程度和社会进步的体现。

［ 1 ］文军.个体化社会的来临与包容性社会政策的建构［ J ］.社会科学，2012（1）：81-86.

［ 2 ］马惠娣.休闲：人类美丽的精神家园［M］.北京：中国经济出版社，2004.

［ 3 ］肖焕禹，方立.奥林匹克运动跨文化传播价值及其发展策略［ J ］.上海体育学院学报，2008，32（2）：20-23.

［ 4 ］梁利民，叶祥财.公共休闲体育服务的发展前景及对策［ J ］.广州体育学院学报，2006，26（6）：35-38.

G812.0

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1674-151X（2016）05-005-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.10.003

投稿日期：2016-03-15

黄小花（1981—），讲师，硕士。研究方向：体育教育训练学。