论高等院校管理与学生发展的联系

滕昊，付佳静，穆聪

哈尔滨电力职业技术学院

论高等院校管理与学生发展的联系

滕昊，付佳静，穆聪

哈尔滨电力职业技术学院

从新中国建立到进行经济改革性的发展，我国教育也在大力迅速的发展，从以前大学生难求到现在的普遍，说明社会越来越需要高能力的人才，而这人才的培养需要国家的教育来实现，高等教育作为培养人才的关键性阶段，对于学生的管理显得尤为重要，但是在经济大力发展与社会的改革大潮中，高等院校的管理依然偏向于传统化，刚性化的管理已经不适合现在的培养需求，这就需要高等院校拥有一套合理的管理模式，这对于学生今后的发展有着重要的影响，本文就高等院校管理与学生发展的联系做浅略的探讨。

高等院校；管理；学生发展

前言

高等教育在我国的重视下已经取得了很好的成果，它在今后社会的发展仍中将继续发挥着引领的作用，我国最初进行了经济的大规模改革，而后到现在在各个领域都作出了有效的改革，高等教育的改革亟待大规模进行来适应社会的进步，这其中最重要的就是高等院校的管理改革，在的高等院校的传统管理下，学生的自身发展受到了限制，刚性管理模式使得学生在今后的人格培养，思维模式等都产生了较为负面的影响，以学生为本，创新型的管理模式就需要各高等院校进行探索与运用，为学生今后的全面发展打下良好基础。

1.高等院校管理所存在的问题以及其对学生的发展产生的影响

1.1 以社会为本，忽略了学生自身的发展

我国高等院校在经过一系列的改革后，已经形成有秩序的的学生管理系统。在管理制度以及管理机制上有一定的进步，但是它却也是社会对高校政治的需要，在这影响之下，学生管理的队伍、职能等在很大程度上已经成为了政治的结果。虽然高等院校已经认识到了问题，并进行了一些改变，但是整体上来看还是以社会为本的思维主导着高等院校的发展，很多高校把更多的经历放在如何建立校园安全和校园稳定上，过高的重视上级对于学校的要求，政治思想依然严重保留，使得学校在进行管理时无法向学生转移，对学生个体的发展的重视程度不够，只是把学生只是看做社会的一个成员，并没有站在学生的角度上来进行思想道德与社会责任的意识的培养。

1.2 受传统影响较大，刚性制度严重

俗话说没有规矩不成方圆。每个团体组织都要有自己的管理制度来维护着团体的正常运行，高等院校也不例外，必须设置一定的制度来管理学生。我国古代的封建制度流传了几千年，这种严格的管理使社会发展进步很慢，因为它禁锢着人们的思想以及行为，没有了个性的灵活的管理，这样的管理是不成功的，现在我国的大部分高等院校也是这样，条条框框的东西很多，以硬性规定为主，各种管理条例都是用“严禁”或者“禁止”、“不允许”等，这种管理对学生要求非常苛刻，它对学生的各种权益行为加以限制，忽略了公正的人性化的管理理念，不科学的不规范的管理将社会情感性抛到一边，这样学生将缺失自己的独立的个性，没有自己的思考能力的提高，对于社会来讲，缺乏创新能力是很危险的。

1.3 管理机构设置不合理且管理混乱

目前的众多高校在学生的事物管理上善于集体管理，也就是说一项活动或者事物让两个或多个部门管理，这种管理看起来合理，更能增大效率，但是实际上部门管理有的不同，但也存在着交叉的管理项，这使得学生管理处各部门在工作时出现重叠的结果，这反而不能很好的工作，降低了部门的办事效率。

2.高等院校新型管理以及其对学生发展的作用

2.1 探索并制定合理的以学生为本的管理方法

学生的良好发展需要学校的合理管理，要得到专业的学生管理，应该以学生为本，从学生根本需要出发，从制度创新、人员培养等方面努力，落实到各个环节，为学生真正的提供一个良好的成长环境。而以学生为本就应该将以前的以事为中心转变到以人为中心，讲究务实，从学生最需要的入手，找出根本问题，从症状的本质因素解决，同学生生活、学习方面连联系起来，发挥学校的主体功能的同时，也应该发挥学生的既是主体又是客体的功能，以创新为发展方向，不再是对学生进行灌输，而是给予学生自由选择的机会，让学生朝着自己喜欢的个性化的方向成长，学校本质是为培养学生，则将重心搞清楚，这样才有思维的改变，学校才会有根本的革新，这样学生的积极性也大大增加，让自己在获得知识的同时也能散发出自身的光芒。

2.2 制定柔性的管理制度

因为我国传统的管理模式的制约，现在好多高校的管理都偏向刚性化，世界每天都在进步，各种新技术都在发明，人们追求个性的心思越来越强，在这种环境下再采用旧制度就显得格格不入，学校应该摒弃刚性的制度，采用柔性制度，在规定时不仅仅写着“禁止”这类字样，应该多加入“鼓励”“支持”这些话语，让学生可以根据自身的需求来进行发展，进行选择，而不再是为了迎合学校的不合理的要求，这样学生的思维也会更加灵活，对于学校的进步，对于社会的长期发展有着重要的作用。

2.3 建设多样化的规范的管理机构及管理制度

在进行机构的设置时，应该多考虑别的学校的设置方法，按照本校的特色，以学生为本，建设多方位的全面的办事机构，使管理趋向合理，做事效率更高，在制度方面，应该多加以改进，比如上文提到的在岗人员培训上，这就应该加强，管理队伍从开始接受培训到任职都要全面细心的进行安排，在进行管理人员奖惩设置时，增加奖励的渠道，完善评判标准，使学生管理人员有积极性的去做，这样也会更加负责，学生受到的管理到位，也会按照正确的方式来配合，秩序混乱的状况就会很少出现，对于学生的发展减少了太多的不利因素。

结语

高等院校培养的大学生是祖国的未来，实现中华民族的伟大复兴与进行有中国特色的社会主义建设需要年轻力量的投入，为了培养出合格的有拼搏精神与奋斗力的新时代社会青年，各高等院校应该以学生为本，以柔性的制度激发其潜力，使大学生时时刻刻养成独立思考的习惯，锻炼其各项能力来适应社会可能遇到的困难，而不是以各种强制性措施来逼迫管理学生，使大学生散发出新时代的魅力，保持着朝气蓬勃的精神才能为新时代的发展注入有活力的血液，这样我国才能在世界上立于不败之位。

[1]卢文忠，褚祖旺.论中国特色学生事务管理模式的构建[J].理论月刊，2009（06）.

[2]罗雁.基于激励模式的高等院校学生事务管理创新研究[J].中国科教创新导刊，2010（28）.