项目导向法在图形图像教学中的应用研究

董叶芊+海珊一秀

摘 要：随着科学技术的不断发展，图形图像教学的重要性越来越凸显。目前，项目导向法是该专业教学中运用十分广泛的方法，对于培养学生的思维和实践能力具有重要作用。因此，引入项目教学法进行教学具有十分重要的意义。本文对项目导向法在图形图像教学应用方面的相关问题进行探讨，希望对该专业的教学有所帮助。

关键词：项目导向教学法；图形图像；教学

中图分类号：G712

文献标识码：B

一、项目导向法概述

项目导向教学法就是指在实际教学过程中，将理论与实际结合起来，以实际项目贯穿整个教学课程，师生通过实施一个或几个完整的项目，使学生在做项目的过程中掌握理论知识、提高技能水平的教学方法。目前，以结果为导向的教学方法已经不能适应教学需求，以项目为导向的教学法呼之欲出。使用项目导向法开展图形图像教学有利于培养学生的多方面素质，项目导向教学法强调理论与实践相结合，能够最大限度地提高学生的动手能力和实践能力。

二、项目导向教学法在图形图像教学中的应用

项目导向教学法的关键就是保证以学生为主，教师引导为辅的学习模式，强调学生自主学习和动手实践的过程，尤其注重培养学生的图形图像专业处理能力。

1.转变教学理念，掌握教学方法

目前的教育形式强调理论知识学习和实践能力培养相结合，不断提高学生的整体素质。而图形图像科目作为一门应用性很强的学科，不但需要学生掌握基础知识，同时需要学生具备一定的动手实践能力和分析问题的能力，这样一来，项目导向教学法的应用就显得十分必要了。一方面，教师在课堂上要讲授基本的图形图像知识，同时，要善于引导学生，以项目为导向，组织学生以小组讨论、集中探讨的形式，提出问题，并运用自己所学的知识来分析和解决问题，使学生真正投身到项目的分析和学习中，充分调动起学生的学习积极性，让图形图像的学习融入项目和实践当中，可大幅度提高教学效果。

2.突出学生的技能学习，强调对学生的实际动手能力培养

图形图像是一门实践性很强的教学科目，对于这样的学科，我们要突出学生的技能学习，同时着重强调对学生的动手能力培养，强调理论实践相结合的项目导向教学法就成为目前大多数院校图形图像专业的首选教学方法。通过项目导向的教学模式引导学生学习相关知识，从根本上改变了传统的以结果为导向的教学模式，改变了教师“满堂灌”的教学方法，使学生能够真正深入到项目的中心，学到实用、能用、好用的知识，使学生能够充分运用所学的知识解决实际问题，提高学生的能力。

3.形成完善的教师培训机制，提高教师素质

传统的教学方法深入人心，很多院校的教师仍旧采用传统的教学方法开展图形图像教学，我们要利用多种方法改变教师的教学观念，倡导以项目为导向的教学方法。院校要定期组织项目导向课程学习班，对相关教师进行专业知识的培训，让教师真正从思想上转变传统的教学模式，充分理解项目导向教学法的真谛。此外，定期对教师进行教学培训有利于提高老师的专业能力，提高教师的素质，进一步提高教学质量。

4.学生要配合教师开展项目导向教学法

除了对老师进行培训，转变教学理念，更新教学方法外，还要引导学生接受项目导向的教学方法，充分调动学生的学习积极性，培养学生创新思维，使其主动学习图形图像知识，提出问题并通过查找资料、小组讨论等形式解决问题，不断提升自己的能力，这正是项目导向教学法的关键和希望达到的目的，这也有助于提高学校图形图像的教学质量。目前，我国对图形图像方面的人才需求量越来越大，相关院校要充分运用好项目导向教学法，引导学生掌握基础知识，提高动手能力，注重理论与实践相结合，保证教学质量，同时要提高教师的教学水平，定期组织培训，为我国的图形图像人才的培养贡献一份力量。

参考文献：

[1]韩包海.项目导向法在高职课程教学中的应用[J].科技信息，2009，（2）：171.

[2]刘英晖.探索项目导向法在《网页设计与制作》中的运用[J].制造业自动化，2011，（6）：188-190.