信息技术在教学中的有效运用研究

肖玉梅

摘 要：在构建信息技术课堂教学时，教师要结合教材内容进行设计，使课堂教学在信息技术的作用下实现高效。从信息技术和学科整合的意义、运用信息技术进行学科教学的作用、信息技术与实验教学结合、运用信息技术加强师生互动四方面进行研究。

关键词：信息技术；学科整合；实验教学；主动性

中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）17-0058-01信息技术构建的课堂，学生能通过视觉、听觉进行直观化、多维度的学习，摆脱了单一的学习方式。让学生对学习内容产生浓厚的兴趣，有利于培养学生的自主探究意识，让他们积极参与到学习活动中来。在运用信息技术进行教学时，教师要不断提高自己的信息技术操作能力，使教学内容和信息技术有效结合，不断提高教学效率。

一、信息技术和学科整合的意义

随着信息技术在教学中的广泛运用，对教学的促进作用越来越凸显。在信息技术构建的教学课堂上，能给学生提供一个直观的教学情境，让他们在情境中对知识进行分析，让他们的思维快速地进入到学习状态。学生在信息技术的引导下，深入地探究学科知识，加深他们对知识的运用。信息技术运用于学科教学，给学生创设一个具有直观化和趣味性的教学氛围，缓解学生的学习压力。在学科教学中，教学的重点内容和信息技术进行整合，能把教材中抽象的知识通过图表、图片、动态地演示展现出来，让学生把抽象的知识通过直观感受进行理解，提高他们的学习效率。信息技术不仅具有直观生动的特点，更重要的是它具有重复播放的功能。在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，对于他们不理解的地方运用多媒体进行知识再现，使他们对知识进行深入分析，加深他们的理解，顺利完成重难点的教学。

二、运用信息技术进行学科教学的作用

在教学改革的过程中，传统教学中单一的教学模式逐渐退出教学舞台。为追求教学的高效，激发学生的学习主动性，教师可以对教学创新模式进行探究。随着信息技术在教学中的运用，对教学的促进作用越来越明显，这种教学方式成为新课改过程中教师普遍采用的方式。在教学中，信息技术的融入给教学带来生机和活力，充分激发学生的学习积极性，有效掌握知识的重难点。

其一，信息技术构建了生动的教学情境。在信息技术和学科整合的过程中，给学生创设了一个丰富多彩的教学情境，让他们结合声音、图片、视频影像等素材来探究教材内容，让学生的思维更深入，在激发学生学习兴趣的同时，有效提高了他们的学习积极性。其二，信息技术拓宽了教学容量。信息技术进入教学，能让教师从繁重的教学中解脱出来，从教材出发，精心设计教学课件，同时对教材内容进行拓展，让学生在探究过程中掌握更多的知识，促进他们综合能力的发展。在进行教学时，信息技术不受时间和地点的影响，教师可以给学生搜集和教材内容相关的各种各样的素材，让他们在探究的过程中，对学习内容产生深刻的印象。其三，运用信息技术让教师能更好地关注学生的学习情况。在教学中运用信息技术，教师可以通过教学课件对学生进行引导，使教师从板书和讲解中走出来，进入到学生中间，关注他们的学习动态，及时对他们进行启发和引导，使课堂教学能高效进行。

三、信息技术与实验教学结合，提高实验教学的有效性

在教学中，很多学科都有实验操作课，如物理、化学、生物等学科。在进行实验操作时，把信息技术和实验相结合，能实现对实验的虚拟模拟，让学生清楚地了解实验所需的素材、实验步骤和实验操作的注意点。通过信息技术在实验中的演示，能弥补常规实验的不足，提高实验的演示效果。因此，在实验教学中，教师应该充分发挥信息技术的特长，对那些难以观察到的、复杂的、困难的实验进行模拟，使之成为常规实验的补充，并与常规实验有机地结合起来，使实验教学上升到一个更高的层次，从而有助于学生发现规律、形成概念、获得新知，提高学生的科学文化素质和实验技能。

四、运用信息技术网络资源，加强师生互动教学

在信息技术的发展过程中，网络化的环境为使用者提供了更大的便利。在教学中，信息技术网络化给教师和学生提供更多的互动机会。教师可以和学生进行网络交流，由于不是面对面的教学，学生能放下面对教师的压力，主动和教师说出对学科的看法和在学习中遇到的问题，教师对学生能有全面深入的了解。在设计教学内容时，就能从学生的实际情况出发，使学生在学习中通过努力探究和思考不断取得进步。在布置作业时，教师可以运用信息技术，通过网上交流，让学生了解作业的要求。学生完成作业后，在网上进行提交，然后教师对学生的作业进行检查和评改，让学生及时发现自己在作业中出现的错误，进行改正。通过积极的网络活动，教师和学生构建了新型的师生关系，增加了师生之间的情感，为实现高效教学打下坚实的基础。

五、结束语

总之，在信息技术快速发展的现代社会，要实现高效教学，教师就要从创新的教学方式入手来调动学生的思维积极性，让他们积极投入到知识探究中，有效掌握各个学科的知识，促进学生综合素质的发展。在教学中，教师要充分发挥信息技术的作用，展现信息化教学的优势，减轻教师的教学负担和学生的学习负担，让学生在快乐中收获知识，促进他们的全面发展。

参考文献：

[1]叶力汉，白然.信息技术与课程整合实践中的问题及对策[J].中国电化教育，2005（11）.

[2]喻国建.论信息技术在学科整合中的作用[J].广西教育，2009（14）.