浅谈微博在高校思政教育工作中的影响及其应用

曾科

摘 要：随着计算机网络技术的发展，网络交流逐渐成为了人们最喜爱、最常用的沟通、交流方式之一。而微博的出现对人们生活、工作的方式发挥着越来越大的影响力，这种影响也逐渐扩展到了高校思政教育工作中。本文从微博在高校思政教育中的影响入手，对微博在高校思政教育工作中的应用进行了浅谈。

关键词：微博；高校思政教育；影响及应用

作为当前人们广泛参与的一种在线虚拟社交活动，微博的影响力十分巨大。为此，高校思政教育工作者必须要认识到微博在信息传播上的优势与影响力，并充分利用这一优势，结合高校学生情况与学生特点开展思政教育，以此增强高校思政教育的实效性。

一、微博在高校思政教育中的影响

（一）丰富高校思政教育工作途径

在时代的不断发展变化下，为了适应学生的不断变化高校思政教育也做出了许多改进与完善，自进入“微博时代”以来，这一新兴的网络交流方式便成为了高校开展思政教育的一种有效途径。

微博因其方便、快捷等优势，使教师与学生间免除了时间、空间上的限制，且还保持一定的隐私空间，这就使得学生能放心戒备心理，敞开心扉与教师进行交流，拉近了学生与思政教育工作者间的距离。

与传统思政教育不同的是，利用微博思政教育工作者仍然能在课后或业余时间与学生进行交流与沟通，这给高校思政教育工作注入了新鲜血液，丰富了高校思政教育工作的途径。

（二）促进高校思政教育的社会化

从当前的形式来看，高校传统的思政教育工作存在的较大的局限性，尚未完成大学生与家庭、社会联系的任务。微博的出现很好地改变了这一情况，其为大学生、家庭、社会搭建了一个良性的交流互动平台，促进了高校思政教育工作的社会化、全面化。

同时，由于微博的兴起，社会各个阶层的精英人士相继开通微博，通过微博大学生可以接收到这些精英人士的先进观念、正确思想等，这恰恰为高校思政教育工作的开展营造了良好的网络环境，也给大学生的业余生活增添了不少色彩。

（三）满足大学生多样化需求

微博的一大特征就是能将各种信息进行灵活快速的汇聚，并将传统媒体的报道模式转变成了报道交流相互融合的模式，这大大丰富了信息的内容和信息的时效性。

而作为大学生正可利用这一特点来获取最新的信息，因此高校思政教育工作的开展便可以利用微博，来提高大学生接受思政教学内容的速度。

对大学生来说，他们是思想活跃的一代，需要不断注入新鲜的知识来满足大学生的需求；对微博来说，其就像一个博物馆，大学生总能在里面找到符合自己需求的知识，满足了大学生的多样化需求，也进一步为高校思政教育工作的开展打开了便利之门，促进了高校思政教育工作的生活化发展。

二、微博在高校思政教育工作中的应用

（一）树立微博在高校思政教育工作中应用新观念

微博的快速发展给网名的沟通、交流提供了一个非常快捷、方便的平台，在这个平台上，人与人之间的距离可以拉的非常近。因此，思政教育工作者一定要充分的认识到微博在大学生的沟通、交流中起到的重要作用，以此来树立一种新型的教学观念。

在传统的教育观念中，思政教育工作者一般都会认为大学生对网络是不具有抵抗力的，对于网络中的信息不具有分辨能力，容易受到网络的影响。

所以，在教学的过程中，教师都不会将网络引入到课堂中，使用微博进行思政教育就更不用说了。

而现在，微博平台完全可以影响学生的思想，思政教育工作者一定要引起重视，树立新的教学思想，充分的利用微博，利用微博的力量引导学生形成一种良好的思想道德素养。

（二）利用微博的特征，建立班级思想政治教育基地

因为微博平台具有双向传播信息的特征，高校的思政教育工作者可以充分的将微博平台利用起来，给班集体搭建一个实时交流互动的桥梁，让班级中的全部学生可以在一起进行一些的话题的探讨，这样不但可以加大学生之间的沟通、交流，也有助于班级凝聚力的形成。

思政教师可以在教学的过程中，利用合适的机会来建立班级的交流基地平台，例如：建立一个班级的基地微博，在这个基地中，教师可以作为引领者，选择优秀的学生作为微博的管理者，然后在日常的话题讨论中引入一些和学生实际相关、社会上比较热门的事件，引导学生往积极的方面进行探讨，对于一些学生出现了负面的思想，教师要及时的和学生进行沟通，帮助学生解决生活中的问题，和学生做知心朋友，长期下来这种方式必然会取得一定的成效。

同时，教师在进行微博思想政治潜移默化教育活动的时候，也要适当的和课堂教学活动结合起来，吸引学生积极主动的加入到教学中来，以此来提高教学的成效。

（三）利用微博平台实现思政延展教育

思政教师还能够通过对微博平台进行利用，开展一些延展性的教育活动。教师一定要对网络上的信息资源进行挖掘，筛选出对学生有用的话题，让学生进行探讨，以此来激发学生自主参与解决问题的积极性，使学生从被动的学习转为自主的学习，提高学生的政治素养，让教学取得事半功倍的效果。

三、结束语

通过上文的分析，微博平台信息沟通、交流的方式日益受到学生的欢迎，思政教育工作者一定要充分的利用好这一资源，将其引入到高校思政教学工作中，消除传统的教育思想，让学生更加积极主动的接受教育，从而为社会培养出更多良好思想政治素养的人才。

参考文献：

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