任务驱动教学法在高中语文教学中的应用研究

龙康林

【摘要】 高中教育在中国现行教育体制下具有无可取代的重要作用，在高中语文教学中恰当合理地运用任务驱动教学法，对于课堂高效教学、学生加深理解和课后归纳总结具有重要意义，对实现特色式高中语文教学具有深远影响。

【关键词】 高中语文 教学 任务驱动法

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）07-058-01

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在高中语文课程的不断改革中，根据各地具体情况的不同，各种各样的教学方法和教学模式应运而生，在各类课堂上都取得了不错的效果。而这其中，任务驱动教学法由于其更适合高中语文教学的需求、更注重对学生教与学的运用以及近年来多次在实践中得到验证的良好效果，被很多高中语文教师引进课堂，成为了高中语文教学的一种基本方法。

一、任务驱动教学方法实施的意义

在高中语文的教学活动中，我们将任务驱动教学法作为一种常用的、核心的教学方法落实到日常的教学工作中，因为这种方法的表现形式，尤其是在语文教学中更能得到体现和反映。语文教学的特点就在于阅读量大、动笔能力要求高、要有一定的逻辑思维和理解能力，而这种方法在提高学生阅读写作的同时，更能增加学习的乐趣，从而提高教学质量。

二、“任务驱动”教学模式概述

1.任务驱动教学法的基本概念

在上世纪80年代，任务驱动教学法开始逐步兴起，教师在教学活动中根据教学目标来规划出不同的教学活动，并将这些活动分解为多个不同的具体任务。通过让学生完成各个任务，来解决教学中出现的问题，并最终引导学生高效率的完成教学活动所设置的目标。

2.任务驱动教学法的特点

相比于传统教学方法，任务驱动教学法的特点就在于通过完成特定的任务，让学生获得满足感，在缓解教学活动枯燥乏味的同时激发学生的求知欲，在发挥学生学习自主性的过程中，培养学生探索和自学的能力。正是由于这种方法的使用，可以激发学生的学习积极性，改变了过去以教师课堂宣讲、学生被动接受为主的传统教学模式，形成了以课堂为载体、学生为主体的新型教学理念，这对于培养适应社会需求的新时期高中生是具有重要意义的。

三、教任务驱动教学法在语文课堂的具体内涵

1.设置与教材相符的课堂环境

人是环境的产物，想要让学生对学习产生兴趣，教师就要设置一个浓厚的学习环境。教师应结合语文学科的教学特点，向学生发布适当的任务，学生要通过自身努力来完成任务，教师只需在学生解题遇到难点时适当加以点拨，就能够在保证学生积极性的同时，保持浓厚的学习氛围。

2.联系具体教学内容设置合理任务

任务驱动教学法，重在任务，教师作为课堂的主导者和把控者，必须根据教学内容、学生水平以及具体情况等因素，设置合理的教学任务。在这个过程中，教师要主动让位，确立学生在学习中的主体地位，不能脱离学生实际情况，在激发学生学习兴趣的同时，将全部教学内容融合在其中，达到寓教于乐的目的。同时还要注意，因为整个教学活动不止设置一个任务，而是一系列相关的任务，因此任务之间必须是由浅入深、循序渐进的关系，要具有逻辑性和层次性，使看起来分散的多个任务能组合成一个完整的知识体系，这样才能提高教学效率，做到以“任务”驱动学习。

3.教师扮演好引导者的角色

在完成发布任务后、学生完成任务的过程中，教师的重点放在对学生学习过程中的难点进行点拨、对学生进行鼓励等工作中，能不能完全发挥出“任务”对学生的“驱动”，关键就在于教师能不能充分调动学生自主解决问题的能力。教师在扮演引导者时，不仅可以培养学生自主学习能力、提高完成任务的效率，还可以及时在教学活动中得到反馈，了解学生完成任务的进度以及自身对教学方法的把握，为下次活动积累经验。如果发布的任务难度较高，教师应当鼓励和引导学生组成学习小组，开展合作并发挥集体智慧，通过彼此的交流和沟通完成困难任务，在给学生极大成就感的同时也培养了合作意识，同时拓宽了学生的思路和知识面。

4.课后进行归纳总结

在完成教学任务后，课后有效的进行归纳和总结是必须进行的。这个过程不可以占据过多的课堂时间，但又是十分必要的组成部分，这就要求教师的归纳总结部分要言简意赅，既要注重评价的质量，又要抓住评价的中心。那么这次教学方法的应用是否合理，这次教学活动的进行是否成功，评价的标准就在于是否达到了最终的教学目的，即学生是否对所学知识完全掌握，同时还要看有没有得到其他各方面素质的提升。完成对教学活动的基本评价之后，教师应当对所学知识点再次进行归纳总结，在这个过程中，教师应对知识点进行一次串讲，同时引导学生自行对本次学习进行总结，因为教师无法完全照顾到每一个同学，只有学生自己最了解自己的学习情况。

结语

总之，在具体活动方法的实施过程中，无论是任务的设置、适当的引导还是课后的总结，我们都不能脱离实际、脱离学生的实际生活。通过合理恰当的运用任务驱动教学方法，建立起一个完整而系统的知识体系，这对于语文学科的教学发展、对于学生日后的学习和生活，都是有着深远的影响。

[ 参 考 文 献 ]

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