荷球运动在我国高校推广现状与前景探讨

田鑫光

【摘要】荷球运动是球类运动，荷球开发范围不广，知名度不高，为了使荷球运动在我国推广，本文从荷球运动的特点出发，分析其拥有的文化内涵以及能够给社会带来的价值，找到有利于学生能力发展的部分，并结合我国体育改革的方向，使荷球运动能够在我国高校中得到有效的推广。

【关键词】荷球运动 高校 推广现状

一、荷球运动

荷球是由荷兰籍教师发明的一种球类运动，目前开展的国家和地区有五十多个，这项运动在荷兰等国家比较常见。荷球运动需要较大的场地，场地长为40米，宽20米，半场面积具有二十平方米的正方形，在荷球的场地两段有端线，并且在离端线六米的中间有一条篮柱，篮柱上端有直径五十厘米左右的篮筐，但不需要篮板。场地的中线将场地分为前场和后场，篮柱旁边有两条弧线。与其他球类运动相比，荷球运动最突出的特点就是男女混合进行运动，各有四男四女，彰显男女平等。荷球运动不可以用脚去接触球、不能像足球那样用脚带球、越区和妨碍传球，进行防守时是不能两个人防守一个人。每次投篮得分为一，比赛的时长为四十分钟，分为上下两个半场，中场有5分钟的休息时间。荷球运动是一项教育功能强大的体育活动，在进行荷球运动时，可以培养学生的多种素质，例如团队合作意识、男女平等意识、全面提升能力以及重视技术的精神。由此可见，高校推广荷球运动具有重要意义。

二、推广荷球运动优势

（一）符合发展趋势

近年来，我国开始倡导全民健身，鼓励更多的人加入到运动中来，提升国民的身体素质。高校作为体育教育中的一环，也在积极进行体育教学改革，提倡发挥学生的主动性，配合教师的主导，将开放式、探究式的教学成为体育教学新的发展趋势，同时拓展体育课程教学的时间和空间。在体育教学中，学生在教师的指导下进行自主的课程、任课教师和上课时间的选择。荷球运动的引入，丰富了学生课程内容。同时，在高校推广荷球运动，符合全民健身的要求，这个平等和谐运动的开展，能够使学生拥有良好的素养。

（二）充分利用设施

体育课程是学校的必修课程，学校拥有着最齐全的体育场地和器材设备。近年来，高校开始扩招，各个高校的办学规模得到扩大，对于体育教学资源的需求也在扩大，学校的体育场地和设备得到全面发展。荷球运动中，场地的篮柱设计简单轻巧，容易拆卸并且搬运方便，场地的设置也较为简单，这都是荷球运动开展的有利条件。正是这样，高校进行荷球运动项目的推广，没有场地和设备的限制，推广前景较为理想。

（三）满足求知欲

高校学生在18到22这个年龄段，属于生理和心理的成熟期，对于所有新兴事物都充满了好奇心与求知欲，对于新事物的兴趣浓厚，接受新事物的速度也快，如果能够在体育教学活动进行合理引导，能够使学生养成良好的个性。荷球运动项目与其他体育项目不同，它具备的独特性，正好满足了学生的心理特点，在高校中进行推广，能够满足学生对于运动项目多样性的需求，同时能够树立学生正确的社会观念。

三、特点及教育功能

（一）注重团队合作

在高校的球类体育运动中，篮球虽然也是讲究配合，但运球却是一个人的独秀，不能够很好的锻炼团队的合作意识，而荷球运动中，更加注重团队合作能力的培养，拒绝单打独斗，它规定队员不能运球，只能够通过队员之间的传球进行进攻。一个优秀的球员，他在传球给队员进攻的时候，会考虑队友所处的位置、接球的能力、自身传球的能力、传球的方式以及对手进行干扰的能力，这样才能保证传球的有效性，此外，在传球前，要与队友进行一定的沟通，这样才能抓住传球的最好时机，把球传到最有利的位置。正是这种“鼓励传球”，队友之间能够更好的沟通，也只有拥有良好的合作意识，进行良好的团队合作，才能取得荷球运动的胜利。

（二）平等互助

当今社会，提倡男女平等。俗话又说：男女搭配，干活不累。而荷球运动就是让人类学会利用不同性别的优势，进行分工合作，取得良好结果的运动。荷球运动的开展，能够让“男女平等”的理念融入到学习和生活中，让学生在未来的生活和工作中注重男女平等。在荷球运动中，参与的人员的主观能动性会得到充分发挥，在团队中找到自身的定位，将自身潜能进行挖掘。此外，荷球运动能够培养学生之间相互帮助、合作学习、注重团队合作的意识。

（三）公平竞争

荷球运动中，只能一对一的防守，不能两个人防守一个人，而且不允许异性防守。这样的规则，充分体现了比赛的公平。在高校推广荷球运动，能够让学生在这样一对一的公平竞赛中学习到公平竞争，并在以后的学习生活中注重公平，并充分发挥自身的力量，同时也能够整合整个团队的能力

（四）讲求技巧

荷球運动拒绝暴力，它有一个突出特点，球员之间的身体接触程度是有限制的，身体接触程度轻，球员在运动时的身体接触减少，暴力行为也会减少，使得荷球比赛在一种和谐的氛围中顺利开展。此外，当持球人员在对手的合法防守位置时，不能进行投篮行为，这主要是为了防止球员之间的身高差带来的不公平，正是这些规则的存在，使得荷球运动成为一种利用技巧才能取胜的运动，球员要根据自身的特点进行锻炼，发挥最具优势的特长，取得荷球比赛的胜利。

（五）行为能力

荷球运动是一种与其他球类与众不同的运动，其拥有的很多特点，能够在培养学生良好心理行为能力方面发挥重要作用。例如：荷球运动的规则能够培养学生公平竞争的能力；通过与队员的有效培养，主动寻找团队协作的能力，遵守比赛规则制度的能力。荷球运动是一项拒绝暴力的活动，开展这项运动能够培养学生的社交礼节。荷球运动中培养形成的能力，在学生未来的工作和生活中会发挥积极作用。

四、结语

荷球运动是一种男女混合参与的球类运动，它符合男女混合教育，并且是一项具有技巧的团体活动。不仅具有教学的实用性，还有满足学生需求的运动性，同时还具有娱乐性。开展荷球运动，能够让学生体会到团队合作的重要性，同时也能够让学生了解和异性的相处方式。荷球运动中，学生要抓住自身的特色，把自己放在团队中的正确位置。由此可见，荷球运动在高校中进行推广是必要的，它的开展，能够培养学生的团队意识，让学生学会公平竞争，同时荷球运动的推广也符合了高校体育改革的趋势。

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