浅析普通高校学生对开设踢踏舞现状和前景

张琦

摘 要：辽宁省普通高校学生及体育教师对踢踏舞持欢迎态度；辽宁省普通高校开设踢踏舞选修课的场地资源充足、符合国家政策要求、师资资源可以通过现有师资改造来获取；辽宁省普通高校开设踢踏舞选修课是可行的，但大部分尚未开设踢踏舞选修课，学生及高校体育教师对踢踏舞了解有限，辽宁省普通高校开设踢踏舞选修课的实践还有很长的路要走；通过制定可实施性方案，且以方案为蓝本进行具体细节的调整，可以满足辽宁省普通高校开设踢踏舞选修课初级阶段的需要。

关键词：踢踏舞课程；高校现状

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2016）01-0260-01

1.辽宁省普通高校学生对踢踏舞的认知现状

（1）普通高校学生基本信息。在高校开展踢踏舞项目，学习者的特点尤其要注意。如表1所示，随机抽取的样本中，学生的平均年龄都在18.3周岁到20.7周岁不等。这一年龄段的高校学生，思维灵活敏捷，接受新生事物快，是学习踢踏舞的合适群体。

我们对高校学生进行随机抽取，选择“很好”和“不错”的分别为249人和397人，非别占总样本的25.72%和41.01%，也就是说，高校学生健康状况良好的占67.73%，为样本总数的多数，说明这一群体的身体状况适合开展踢踏舞项目。

（2）普通高校学生对踢踏舞的基本态度。踢踏舞作为一种新兴项目，它在高校的开展需要广大高校学生的喜爱和支持，笔者在调查过程中了解到，选择“非常喜欢”和“喜欢”的学生人数为112人和299人，分别占总样本的11.57%和30.89%，这说明有446%的学生是喜欢这一项目的；而选择“不喜欢”的学生人数仅占样本总量的28.51%，这就说明，高校学生群体中，喜欢踢踏舞的学生比不喜欢踢踏舞的学生195%，说明高校学生是欢迎踢踏舞这一新兴项目的。

（3）普通高校学生对踢踏舞的认识水平。为了了解踢踏舞在高校学生这一群体中的影响如何，问卷调查中笔者设置了“您对踢踏舞是否了解”这一题目。选择“非常了解”和“了解”的人说分别为124人和215人，分别占总样本量的181%和221%，如此可知，辽宁省高校的学生对踢踏舞有所了解的仅占总样本的35.02%；選择“一般”的学生为200人，占总数的20.66%，选择“不了解”的人数为429人，占总样本的44.32%，。分析可见，样本中不了解踢踏舞的人数比了解踢踏舞的人数多9.3%，这说明高校学生对踢踏舞的认识水平还不高，踢踏舞的影响力度还不够。

在进一步的数据分析中，笔者发现选择“非常了解”和“了解”选项的学生（共539人）中，来自一开声踢踏舞课程的学校的学生共223人，占了解踢踏舞的总学生数的41.37%，而来自未开设踢踏舞课程的学校的学生占58.63%，两者数据相差不大，这说明高校开展踢踏舞课程对踢踏舞在高校的发展可以有巨大的推动作用和影响力度，而为开设踢踏舞课程的学校中了解踢踏舞的学生比例比已开设踢踏舞课程的学校中了解踢踏舞的学生比例高，这说明了解踢踏舞还有其他很多途径是非常有效的。

在“高校学生了解踢踏舞的途径”中，让笔者意外的是，选择人数最多的不是“学校教育”，而是“校外培训”，这充分说明踢踏舞已经在高校之外有了一定的发展并受到广大高校学生的热烈欢迎，而在这种校校外培训影响力已经超过了高校影响力的局势下，辽宁省高校中开展踢踏舞项目的却还是仅占高校总数的10%，这种巨大的反差引人深思。

另外，不能忽略的是，选择“书籍杂志”的学生人数仅有3人，仅占总数的0.51%，这与笔者在知网搜集有关踢踏舞的文献资料时所了解到的情况不谋而合，即我们现有的踢踏舞资料和书籍真的少之又少，经过国家认定的正规教材也仅有一本。选择“观看踢踏舞表演”的学生人数为10人，仅占总数的1.86%，这说明除了依靠校外培训机构之外，踢踏舞在社会上的影响力还很有限，相关的竞赛也不多，缺乏社会氛围。

（4）学生的经济承受能力。学习踢踏舞，地板与舞鞋缺一不可，因此，选择一双合适自己的舞鞋是至关重要的。一般来说，牛皮鞋是最佳选择，因为他们柔软富有弹性，使用寿命也相对较长，相比之下就更经济实惠。踢踏舞鞋的掌和跟下面都有金属底片，当鞋掌击地时会发出清脆的高音，鞋掌越薄，发出的声音越清脆文雅；鞋掌越厚发出的声音越深沉响亮。笔者经过调查发现，目前市面上踢踏舞鞋种类繁多，每双的价格在63元到300元不等，不过，许多舞者都有不只一双舞鞋，以适应平时训练或参加表演、比赛时的不同需要。

（5）普通高校学生对踢踏舞开展前景的展望。调查显示，在“高校学生对踢踏舞前景的展望”中，选择“非常有前景”和“有前景”的学生为328人和205人，分别占总人数的33.88%和21.18%，由此可见，高校学生对踢踏舞的前景展望中，有55.06%的学生认为有前景。

选择“非常有必要”和“有必要”的人数为94人和564人，分别占总数的9.71%和58.26%。也就是说，高校学生中，认为有必要开设踢踏舞课程的占总人数的67.97%，已超过半数，说明高校学生认为在高校开设踢踏舞课程是有必要的。

2.结论

（1）辽宁省普通高校学生及高校教师对踢踏舞项目的态度积极，对踢踏舞选修课开设呈支持态度。（2）辽宁省普通高校开设踢踏舞选修课的场地资源多可以满足教学需求。（3）辽宁省普通高校开设踢踏舞选修课符合国家政策要求，是相应国家加强艺术教育号召的表现。

（作者单位：百色学院体育学院）

参考文献：

[1]陈介方，陈晓栋.踢踏舞入门[M].上海远东出版社，2009（3）.

[2]赵长海.上海市普通高校开设舞龙运动选修课程的可行性研究[D].华东师范大学，2010，11.

[3]全国普通高等学校体育课程教学指导纲要[M].教育部. 2002.8.6.