建立家长微信群的初探

赵海英

在日益发展的新媒体环境下，微信也慢慢地出现于教育领域，在教育领域中崭露头角，发挥其作用，在一定程度上较好地促进了学习者的学习，激发了学习者的学习兴趣，提高了学习者的学习效率。

我们的时代是微时代，正如《微时代》歌曲中这样唱到：你有事可以微博里私信给我，你有事可以微信里留言给我，你没事看看微电影和微小说，你没事可以听听微音乐。很多人都已经感觉到了虚拟世界正在不断地融入我们的日常生活中。但是，对于我们现实中的校园，我们往往不知道如何融合，顯得束手无策。

其实微信平台就是很棒的融入接口，每一个班级的一扇门都不仅仅是门而已。

1.用最先进的方式和家长进行快速交流和沟通，及时了解宝贝动态，并和家长进行反馈。

2.分享一些关于教育的文章，辅助家长进行家庭教育。

3.在微信群中发一些关于阅读重要性的文章，辅助我们的阅读学习。

4.家长们在群里面可以沟通交流，相互解决存在的问题，并增进师生以及生生和家长之间的关系。

那我们该怎么做呢？

发送互动问题，问需于学生，问“政”于家长！

例如，“马上就要开学了，家长们，对于新学期，您对您的孩子在校有什么期待吗？您对于教师的教学活动，课堂内外的班级活动是否有更好的建议可以发送给我们。感谢您的每一分贡献，让我们共同努力，为了孩子更美好的明天。”

这样一条小小的信息，却是一次次有效互动的开始。很多家长不仅会觉得贴心温暖，更会觉得能够参与到学校的共同建设中，能够参与到和孩子们的学习活动中。新的家校互动不能停留在问题的反馈，而是时刻保持链接，有效保持互动。

就是在这种看似漫不经心的网络互动中，在看似无关痛痒的言谈和生活碎片中，老师和学生探讨着诚信，探讨着学习和规划。老师们利用网络，开始了为学生的“网上导航”。

微信群发挥功能依托于两个重要的内容：一是用作展示信息内容和形式的版面，即在手机上呈现班级学生信息的形式和内容；二是交互功能的实现形式。

微信作为一种新型的即时通信工具，具有主动性高、针对性强、信息传达快等诸多优势，深受广大家长的欢迎。定义以关键字就可以看到这个班级的活力与文化！这就是“数字化”很好的切入口，这就是现在我们就可以做的改变！只要你做了，你就会慢慢地感觉到，老师对于进一步数字化教学更深层次的感受，以及潜移默化的认可。

参考文献：

沈君珠.微信在辅助英语教学中的应用[J].小学教学设计：英语，2015.

编辑 王团兰