如何培养幼儿良好的倾听习惯

王春萍

幼儿从小养成良好的倾听习惯，可以为幼儿的语言交流奠定基础。下面对如何培养幼儿的倾听习惯谈谈我的几点做法。

一、以身作则，为幼儿做好表率

作为一名老师，一定要时时刻刻注重自己的行为，因为教师的一言一行、一举一动能影响学生的一生。尤其是幼儿的模仿力特别强，教师的点点滴滴都能影响到幼儿。因此，作为教师平时要抓住一切机会，向幼儿展示良好的倾听行为。真正倾听幼儿的心声，走进幼儿的内心世界。比如，幼儿和老师说话时，老师一定要看着幼儿的眼睛，耐心听幼儿说完并及时回应幼儿。幼儿在集体朗诵儿歌时，可以以点头来表示对幼儿的肯定，如有个别幼儿背错了，要停下来及时纠正。在朗诵结束后，教师可以及时点评。

二、鼓勵表扬，增强幼儿倾听的动力

无论是大人，还是小孩都喜欢被表扬，尤其是幼儿，鼓励幼儿不仅能使他们更加健康，还可以让他们体会到成功和快乐。所以，在培养幼儿良好的倾听习惯时，教师千万不要吝啬您的表扬与赞许。记得有一次，我在上科学课《玩水》时，当我问道：“大家想一想水都能干什么？”时，我的话没说完一个小朋友说：“老师，我知道水是白色的。”他话音未落，孩子们争先恐后地向我说道：“大海的水是蓝色的。”“河水是白色的。”“水是透明的。”……孩子们一声高过一声，我不得不停下课，听他们吵吵嚷嚷地回答。过了一会儿，他们渐渐地停下来，我问几名幼儿：“你们能听清楚小朋友们说的话吗？”“他们回答的对吗？”他们都说没听清楚。于是，我就不失时机地讲了当别人说话时要认真倾听，听清楚讲的是什么内容，同时还表扬了注意倾听的幼儿，从那以后孩子们认真倾听，用心思考。

三、兴趣培养，提升幼儿倾听的效率

幼儿只有感兴趣了才能专注地去倾听。在平时的教学活动中，教师要精选教材，选择一些符合幼儿特点，情节富有童趣，意境优美，语言浅显易懂，很容易吸引孩子的作品作为欣赏教材。和幼儿说话要富有童趣，有幽默感，可以加一些肢体语言。（例如，模仿动物的动作、声音等。）

幼儿倾听是口语表达能力发展的基础，让幼儿养成良好的倾听习惯，对其今后的发展相当重要。我们教师除了有意识地去培养、去提醒、去督促学生养成，还要坚持，坚持到每一堂课，坚持到每一个活动。培养他们良好的倾听习惯，让幼儿在倾听中不断进步、不断成长。

参考文献：

杨娇娇.如何培养幼儿良好的倾听习惯[J].祖国：建设版，2013（12）：40-41.

编辑 王团兰