浅谈体育课上急性损伤的处理方法

王小军

每个学生，无论在家里，还是在学校，无论是体育课还是课间，都有可能发生意外，当意外伤害发生时，作为自己，同学们应该如何处理，成为难题，很多学生慌了手脚，不知所措，因此，学校体育理论课上，向学生讲解常见的意外损伤以及急性损伤的处理办法就显得尤为重要，我认为每学期的开学初的前两周的体育课都应讲解这方面的知识，并且在每节体育课的课堂常规中都要强调安全问题。比如说，我的一个学生，比较胖，夏天天气炎热，很多学生买瓶装水喝，喝完之后将瓶空瓶子放在教室后面的袋子里。这名学生就拿出一个空瓶子放在地上当足球踢，并学习某个明星的剪刀布。将空瓶子两脚内侧夹住后腾空跳起来，将瓶子抛向高空，再用一只脚将瓶子踢飞，同时用另一只脚着地支撑身体。由于这名学生比较胖，落地的一瞬间，右脚踝关节外翻性着地，一瞬间就导致右脚踝关节粉碎性挫伤。重重的摔在地上。许多同学居然还没反应过来，呆呆的愣在原地，不知所措，班长反应快，马上去找老师，刚好遇到我，我随班长马上赶到教室，立即问明经过之后许，马上吩咐几个学生去提一桶凉水来，让几名学生把受伤的学生浮起来坐在凳子上，此时凉水以经提来了，将受伤学生的伤部先用凉水撩几下，使之适应，然后再将伤部浸入水中，这样做的目的是降低温度，促使血管收缩，减少局部淤血，有利于早日恢复健康。同时通知家长去医院，我们也把受伤的学生送往医院，将此事上报学校领导。

这件事从发生到受伤者送到医院，前后不到半個小时。但却引起了我的思索，为什么这名学生会受伤，为什么这名学生受伤之后，其他学生会慌了手脚，不知所措-------。

在我们日常的体育理论课的教学过程中，能否穿插着将一些运动损伤及处理方法。我们完全可以利用学校体育理论课对学生进行这方面的知识的讲解。不要做太危险的游戏盒动作，以免受伤，从正面对学生进行思想教育。但如果同学发生的意外，其他同学应该积极发扬互相帮助的精神。同时好药学习一些简单的急救知识。例如如果是骨折，应该尽量避免碰其伤处，用凉水冷敷，及时报告老师和学校领导。如果是跑步过程中出现昏迷，休克，应该立即扶着该同学来回走动，切忌不可蹲下或静止不动，并让受伤的学生及时调整呼吸，或者是跑慢一点，由跑步变为走也可以的。总之既要达到锻炼的目的，有不能让身体受到损伤，才是最好的结果。

另外，在平时走路，跑步，骑车等各种活动中，都要注意安全，一旦发生意外伤害，一定要及时救治伤者，发扬人道主义援助精神。学校体育教学中应当适时进行急性损伤的预防和处理方法就显得相当重要了。这些好的习惯将伴随着未成年学是的一生的成长。成为他们终生受用的好习惯。这些好的急救措施与处理方法，也会让他们去帮助更多的人。

总之，学校是培养人才的摇篮。在培养学生的过程中，积极进行急性损伤的预防和处理方法，也是学生的一门必修课。在学校体育课上向学生讲解这方面的知识是非常必要和重要的。