谈流行歌曲在初中英语中的运用

周青青

【摘要】近年来，随着中西方之间的密切交流，英语已经成为人们必须掌握的一项语言技能。在初中英语教学中，传统的教学模式已经不再能够满足现代教育的需求，需要对教学模式进行改革和调整。在初中英语教学中，教师可以根据学生的喜好适当的增加一些流行歌曲元素，丰富课堂教学类型。因此，本文着重分析了英文歌曲在初中英语教学中的重要性，并就如何在初中英语中有效运用流行歌曲提出几点建议，以供参考。

【关键词】初中英语教学 流行歌曲 重要性 对策

前言

在互联网环境下，我国与国际日益接轨，大量的西方优秀歌曲流入到我国，被传唱开来。初中学生普遍喜欢听流行音乐歌曲，对于欧美迈克尔杰克逊、西城男孩等歌手明星狂热追求。但是对于初中英语课堂教学却不感兴趣，值得教师加以反思。按照新课程改革的新要求，在初中英语教学中，可以适当的引入流行英文歌曲，以便调动学生参与课堂的积极性和主动性，提升课堂教学效果。

一、简析流行歌曲在初中英语教学中的重要性

英语作为国际通用语言，是我们与国际进行沟通和交流的重要工具。但是，因为语言环境和文化不同，初中生普遍感觉在学习英语的时候比较吃力，兴致不高。将流行英文歌曲引入到初中英语教学中，对于提高课堂教学水平具有十分积极的意义。第一，可以增强学生的学习兴趣。初中已经基本形成了自己的思维定式，英语学习和学生之前接触的表达模式不一样，学生感到十分陌生。通过流行英文歌曲，学生的兴奋度能够大大提高，重新认识英语学习的重要性，激发学生学习英语的兴趣。第二，便于学生学习和记忆英语相关知识。在学习英语时，很多学生往往对词汇、语法等死记硬背，常常背了就忘，十分苦恼。通过向学生播放英文歌曲，学生能够在轻松的氛围中强化知识的理解，加深學生对教学重点的印象，提高学生记忆的效率。另外，播放流行歌曲还能够在一定程度上提高学生的听说读写能力。

二、在初中英语教学中合理运用流行歌曲的有效方法

1.通过流行歌曲进行课堂导入。良好的导入是课堂教学成功的一半。在英语教学课堂上，教师可以事先根据教学内容和学生喜好选择相关的流行英文歌曲向学生播放，鼓励学生对英文歌曲进行欣赏。或者教师可以事先要求学生自行学习一首英文歌曲，并在课堂开始之前进行歌唱，帮助学生进行课堂热身，激发学生的兴趣，迅速集中学生的注意力，很自然的过渡到上课环节，使学生在欢快的歌声中调整好自身的状态，集中精力听讲。所选择的歌曲既可以是之前已经学过的英文歌曲，也可以是学生最近感兴趣和热门的英文歌曲，学生在听起来比较容易听懂的简单歌曲。例如，Listen to your heart， Big big world，the day you went away，without you等等。通常情况下，每个学期所学习的英文歌曲数量应该控制在一定范围内，不宜过多，以免过多的占用课堂时间，影响课堂知识的学习。同时，应该反复向学生播放所选英文歌曲，让学生对英文歌曲的旋律进行熟悉和掌握，鼓励学生尽可能的对英文歌词进行听懂并理解，使学生逐渐的听懂整首歌曲，对于歌曲中所涉及的词汇和句子进行记忆，完全掌握整首歌曲，直到能够熟练的演唱这首歌曲为止。值得注意的一点是，英文歌曲应该尽可能的新颖和流行，以便能够切合和满足学生的内在新鲜感。

2.引入英文歌曲合理开展教学。除了将英文歌曲作为课堂导入之外，还可以将英文歌曲渗透到初中英语教学的整个过程中。在开展课堂教学时，教师可以选择与教学内容相关的歌曲营造良好的教学氛围。例如，在以“Christmas”为主题的教学内容为例，教师可以收集一些圣诞节播放的英文曲目，适时向学生进行播放，使学生在愉快的教学氛围中对英文歌词进行学习和传唱，对于圣诞节涉及到的相关词汇和句子表达进行学习和记忆，对于有些句子由于连读、爆破等发音，学生可能听不出来是说的哪个单词，这时教师便可以针对这一句子向学生进行充分讲解，使学生对于英语音标有更深的认识，灵活掌握这些发音规律，不仅愉快的完成本节课内容，而且提高学生的英文口语和听力水平，使学生能够灵活运用英语进行沟通和交流。

3.通过英文歌曲帮助学生进行课外复习。学生经常对英语知识进行机械性记忆，却没有对知识进行充分理解，导致在记住之后很短的时间内便忘了很多，遗忘的速度甚至赶不上记忆的速度。因此，教师应该遗忘规律，结合英文歌曲来帮助学生及时复习和记忆所学知识，通过这种复习模式，不仅可以缓解学生的紧张压力和沉重负担，还能够使学生巧妙的进行背诵，提高学生的记忆效果。例如，教师可以鼓励学生将所学知识巧妙的填入到之前所学的英文歌曲中，在多次以唱的形式进行演绎，使学生对知识的印象和记忆逐渐加深，潜移默化中习得所学知识。每次只要想不起来时，便可以根据旋律加以哼唱进行回忆，巩固学生的复习成果。

三、结语

综上所述，英文歌曲不仅旋律优美，而且其中蕴藏着很多英文知识，对于学生学习英语具有十分积极的作用。英文歌曲已经逐渐被广泛应用在初中英语课堂教学中去，受到师生的青睐和重视。在初中英语教学中，教师应该巧妙合理的引入英文歌曲，以便激发学生的积极性，使学生积极的参与到课堂活动中去。

参考文献：

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