论武陵山片区大学生创新创业能力的培养

黄绍泓

摘 要： 武陵山片区高校作为培养创新创业人才的重要基地，应当着力提高大学创新创业能力，为创新创业发展提供坚实的人才保障。本文从武陵山片区大学生创新创业能力培养影响因素和提高路径两个方面，探讨大学创新创业能力的培养。

关键词： 武陵山片区 创新创业 能力培养

“大众创业、万众创新”的提出，在全社会掀起了一股创新创业的风潮。高校作为培养创新创业人才的重要基地之一，应该加快推动创新创业教育的发展，推进创新创业教育的改革，提高毕业生创新创业的能力。武陵山片区地方院校立足大武陵，服务大武陵，是培养地方人才，推动地方经济发展的重要场所。因此，提高武陵山片区高校大学生创新创业能力是为地方服务的大举措。这不仅能解决大学生就业难、创业难的问题，还能通过创新创业能力的培养，创新创业的发展，以创业带就业，构建高就业的新局面。

一、影响武陵山片区大学生创新创业能力的因素

（一）大学生自身因素

武陵山片区大学生受地域影响，接收外界信息速度较慢，接收新事物的过程较缓，这对培养大学生创新创业能力产生了或多或少的影响。武陵山片区大学生在创新创业方面接收的知识有限，对创新创业的兴趣度不高，因此创新创业能力不高，参加活动和竞赛的积极不强。根据笔者对武陵山片区某高校研究发现，大部分学生除了参加学校规定必修的创新创业课外，课外业余时间几乎没有人辅修或者深入学习创新创业类知识，但创业学生比较多，一般在大三以后，很多学生都会进入社会，做一些兼职或者社会实践，这说明这些学生从意识上还是肯定创新创业的重要性的。但是为什么学习创新创业知识的人少之又少？笔者认为，从学生自身角度看，虽然大家意识上重视创新创业，但在实际行动中并未能肯定创新创业实践知识或理论知识的重要性，因此，加大武陵山片区高校大学生创新创业培养非常重要。

（二）学校因素

在“大众创业、万众创新”的背景下，武陵山片区地方院校对大学生创新创业能力的培养越发重视。大学生创新创业能力的培养必须以厚实的人文素养、高品质的科学素质和良好的心理素质为基础，以扎实的专业基础知识为核心，以坚实的社会实践能力为目标[1]。但在实际工作中，武陵山片区地方院校一般以创新创业授课方式发展学生能力，在实践教育环节投入的精力和物质都偏少，整体的校园创新创业氛围不够。主要表现在这几个方面：一是在创新创业理论培养上还有所欠缺，一些地方高校把创新创业设为选修课，学生可自主选择是否辅修；二是缺乏系统地理论知识普及，学校一般单设创业或就业课，没有系统地对创新创业理论知识进行全面教学；三是在实践能力培养上，高校大都通过实习或者少部门学生参加社会实践的方式培养大学生的创新创业能力，这导致部分学生在高年级才体验创新创业实践内容，这就造成给学生纠正或弥补创新创业能力不足的时间太短。因此，从高校创新创业长远发展的角度，学校要重视创新创业环境的建设，加大大学生创新创业能力培养力度。

（三）社会因素

社会对武陵山片区大学生创新创业主要受家庭、政策和社会支持等方面因素影响。家庭影响因素主要指大学生所在的家庭成员有无创业经历，是否鼓励其参加创新创业活动，这将对大学生的创新创新创业动因或者意识产生直接影响。政策影响因素主要指国家对大学生创新创业的相关鼓励及优惠政策，这些政策是对大学生创新创业的有力保障。社会认可的影响因素主要指社会对大学生自主创业的支持度和赞许度，这将对大学生的创新创业积极性产生影响。

二、提高武陵山片区大学生创新创业能力的路径

（一）从个人层面谈提高武陵山片区大学生创新创业能力

当代大学生应树立创新创业意识，提高创新创业能力，在人才竞争的社会培养核心竞争力，为自己找到合适的就业岗位。当今就业难、创业难已成为社会问题，武陵山片区地方院校在培养大学生时应当顺应时代潮流，把创新创业作为自己就业的一条路径，积极参加校园文化活动和社会实践活动，积累扎实的专业知识，培养创新创业意识，强化高素质的实践能力，为实现自己的事业理想不断努力，闯出自己的一片天空[2]。

（二）从学校层面谈提高武陵山片区大学生创新创业能力

武陵山片区大学生是服务地方的人才中坚力量，高校作为培养的重要基地，要系统地对创新创业知识进行教育。比如说创新创业涉及科技、市场营销、企业管理、财务管理、计算机网络、政策法律、美工设计，等等，这对学生提出较高要求。因此高校要鼓励武陵山片区大学生多参加社会实践，提供足够的教学资源培养学生创新创业相关知识和能力。如可以在学校树立创新创业典型，通过发挥榜样作用，培养大家的这种意识；也可以请校外创新创业专家前来讲学，提高大家的兴趣。充分实现武陵山片区大学生服务地方，为武陵地区开创创新创业新局面。

（三）从社会层面谈提高武陵山片区大学生创新创业能力

武陵山片区发展还存在一些困难，但也有一些难得的机遇：一是党和国家高度重视区域协调发展。2011年国务院公布《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》，《纲要》将14个集中连片特困地区作为扶贫攻坚主战场，明确了加快贫困地区发展的总体思想、基本思路和目标任务。作为连片特困区之一的武陵山片区应当牢牢抓住机遇，积极响应国家号召，推出有利于创新创业的好政策，推动武陵片区创新创业的发展。二是国家“十三五”国民经济和社会发展规划纲提出，深入推进大众创业万众创新，把大众创新万众创业融入发展各领域各环节，鼓励各类主主体开发新技术、新产品、新业态、新模式，打造发展新引擎。国家政策的肯定，为创新创业发展带来了新机遇。

三、结语

培养武陵山片区大学生创新创业能力有利于推进西部大开发，促进大学生创新就业发展，激发大学生创新创业激情，全面推动大学生创新创业工作的开展，为社会进步贡献一份力量。

参考文献：

[1]王琼，盛德策，陈雪梅.项目驱动下的大学生创新创业教育[J].实验室技术与管理，2010（06）：46.

[2]黄林楠，丁莉.构建大学生创新创业教育模式的探索[J].高等工程教育研究，2006（10）：103.