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观点

2016-06-29

河南教育·基教版 2016年6期
关键词:质感教育者依法

未来的学生,完全能够做到一人一张课表,而且能随时调节学习内容,他们大部分时间是在家里或者在学校的图书馆、学习室里,通过网络学习、团队学习,自主解决学习过程中的大部分问题。

《学校的历史发展与未来展望(下篇)》

依法执教,在规范教育者行为的同时,也进一步增强了教育者的法律意识,让更多的教师明白:只有按照法律办事,才能保证自己的合法权益不受侵犯,这是顺利实施教育工作的重要保障。

《依法执教的实践与思考》

有了良好的教育环境,教师的心静了,教研的成果与课堂的实践变化自然而然地凸显出来了。这就是阅读的力量,是教育应有的影响。

《阅读滋养心灵 经典润泽童年》

如果教师对于在学生身边常常发生的许多事情总是漠然置之,这对于道德教育和情感教育来说是无可挽回的损失。而之所以造成损失,是因为教师没有形成和发展对世界进行审美观察的能力。

《绘画、雕塑等造型艺术中的美育》

越是专业素养高的教师,他的声音越有质感。如何让自己的声音更有质感?唯有不断提高自己的人文、学科、教学等专业素养。

《如何使教师的语言更有力量》

总之,品牌班级打造,不是给予一个所谓的品牌就可以的,而是在打造出一个个班级品牌之后,让班级品牌的集合成就品牌班级。从班级品牌到品牌班级,这是一条不能走反方向的路。

《从班级品牌到品牌班级》

其实,每个孩子都具有无限的潜能,教师必须有意识地开发孩子的潜能,让孩子从小养成良好的学习习惯,勤于观察、善于思考、敢于参与、乐于动手,从而实现健康成长的目标!

《熟能生巧 巧育心灵》

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