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试论社会主义核心价值观在大学校园中的践行途径

2016-06-28曾辉杨恒

人间 2016年17期
关键词:践行社会主义核心价值观途径

曾辉 杨恒

(西华大学马克思主义学院,四川 成都 610039)



试论社会主义核心价值观在大学校园中的践行途径

曾辉 杨恒

(西华大学马克思主义学院,四川 成都 610039)

摘要:十八大明确提出“要全社会践行社会主义核心价值观,要全社会全面实行社会风气改善,要加强精神文化建设,满足人民的精神需求,建设社会主义现代化精神文明国家。”本文研究社会主义核心价值观在大学校园里面的践行情况,结合校园实际,积极探索社会主义核心价值观在大学校园的践行道路和基本策略。

关键词:社会主义核心价值观;大学;践行;途径

一、社会主义核心价值观的科学性

社会主义核心价值观被称为我国优秀文化的结晶,是中国特色社会主义理论的成果之一,是我国根据基本国情进行的有效探索,是我国作为文明古国的代表性作品之一,是我国优秀传统文化的主要体现。“诚信”、“爱国”、“敬业”、“友善”、“自由”、“平等”等等,这些思想都是我们基本的传统文化,属于我们的传统继承,符合社会发展的需要,符合时代进步的需求。这个成果的提出符合我经济发展的实际需要,为我国的改革开放和全面发展提供了保障。

社会主义核心价值观是马克思主义在中国的新发展与新运用。体现我国领导人的优秀作风和我国人民的聪明才智,可以完善中国特色社会主义理论,加强我国的政治理论建设,对于实现全面现代化发挥着积极地作用。同时也是对马克思主义理论的完善与发展,是对马克思主义理论的在发展中国家的理论的创新与运用,是马克思主思想在我国的一个突破,对世界各国的发展与改革提供了影响与借鉴。

社会主义核心价值观是时代发展的需要,是改革开放发展的需要。进入到21世纪以来,我国的思想文化受到了巨大的冲击与挑战,我们面临着文化的流失与保护,我们急需主流的思想,急需主流的声音,我们要在世界的舞台上发出中国的声音。而且其适应了我国社会主义市场经济的发展,为我国飞速的发展保驾护航,反应我国的政治经济制度,同时传达我们的主流思想与文化,是使得我们走在世界前列的需要。

二、社会主义核心价值观与高校文化的关系

高校文化,就是学校的教育、管理、活动、等为一体的,所有活动的结果及活动方式的综合,高校文化发展的过程就是学校的发展过程,是一所学校的综合表现,伴随着学校的建设与发展,满足学校主体与客体的精神文化需要,是一所学校的灵魂所在。高校文化也是不断创新、与时俱进的、不断发展的,主要包含三个方面:精神层面、物质层面、文化层面。而且高校文化对人的塑造也是不容小觑的,例如“北大人”、“清华人”等等。我们要注重高校文化的发展与培养,用新的思想去填充与完善,加强学校灵魂的建设,提升学校的综合实力。

社会主义核心价值观促进高校文化的发展与完善。进入21世纪以来,我国的高校数量逐渐增多,高校越来越成为一个地方的代表性象征。高校文化与国家的宣传思想也在不断的进行融合,既可以满足高校的精神文化需要,又可以积极贯彻国家的政策,响应国家的号召。社会主义核心价值观为其注入了新的血液,对高校文化进行了深刻的洗礼和灵魂的净化,促进了校园文化的发展,对于校园的文化的提升发挥着重要的作用。

高校文化中的社会主义核心观,也是社会主义核心观的一种载体创新与发展。二者的结合是对社会主义核心价值观的完善与发展,是两种优秀文化的共融与创新,是取长补短的重要体现,对于社会主义核心价值观来说,高校文化是一种新的载体,是一个新的宣传手段,有利于其进行新的延伸与发展。

高校文化与社会主义核心价值观,两者都是社会必需的、不可或缺的主要文化,对社会的发展起着重要的作用,我们要善于结合两者,实现一加一大于二的效果,相互借鉴、共同发展,共同进步,取长补短,实现社会主义核心价值观与高校文化的有机融合,探索可行性的路径,加强高校的文化培育与管理,实现社会主义核心价值观的再创造。

1.社会主义核心价值观在高校的路径研究。

首先,依托学校的基本功能,基本课程进行主流思想价值文化教育。当代的大学生思想活跃、基本知识丰富,接受面广,但是其性格不稳定,思想不成熟,价值观不完善。很容易就会走向歧途,在错误面前没有辨别是非的能力,缺乏良好的自制力,缺乏自我的修养与品行的锻炼。我们要积极进行引导与教育,发挥思想文化的主观能动性,加强学生的主流思想文化教育,培育新时代、积极的、乐观的、向上的大学生。

其次,依托相关的精神文明活动,举办精神文明演讲比赛来进行核心价值观的培育。活动、活动方式、及其结果作为我们高校文化的组成部分,我们要积极利用这些可以利用的资源,积极组织校园精神文明大赛,实现校园文化与社会主义核心价值观的融合,实现社会主义核心价值观在高校文化中的运用,提升校园文化的品质,注重校园文化的值得提升,同时加强大学生的自我思想境界,实现整体大环境的净化。

最后,依托大学校园宣传媒介,利用新媒体,发挥大学的公众平台的作用。21世纪是互联网的时代,是大数据的时代,我们要结合新时代的特征在高校践行社会主义核心价值观,利用微信、微博、等新媒体手段积极进行思想的宣传与交流,达到潜移默化的影响,实现大学生的环境渲染,使被动学习转化为主动学习,积极培育具有社会主义核心价值观的大学生。

三、结论

总之,积极探索社会主义核心价值观在大学校园中的践行问题,实现社会主义核心价值观与高校文化的共融与创新,加强我国高校的主流思想的培育,让社会主义核心价值观在高校生根发芽,培养更多更优良的人才,为我国的发展保驾护航,实现我国的全面发展,是我们思想政治教育学习者应该思考和予以重点关注的内容。

参考文献:

[1]胡在东. 社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的实践研究[J].云南社会主义学院学报.

[2]孙吉平. 用社会主义核心价值观培养当代大学生的文化自觉与文化自信[J]. 云南社会主义学院学报.

[3]刘伟桥,刘晶,陶雪慧. 高校大学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径[J]. 中国校外教育,,:1-4.

[4]邢波,王雅璇. 高校社会主义核心价值观教育路径探究 ——多元文化背景下[J]. 现代商贸工业,2016,06:142-143.

中图分类号:G641

文献标识码:A

文章编号:1671-864X(2016)06-0213-01

作者简介:曾辉,女,汉族,西华大学马克思主义学院思想政治教育专业硕士研究生,研究方向:高校思想政治教育;杨恒,女,汉族,西华大学马克思主义学院思想政治教育专业硕士研究生,研究方向:高校思想政治教育

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