黑龙江东方学院2015“美丽乡村”暑期社会实践调查报告

杨阳 王鑫 王晰 刘学伟

摘要：黑龙江东方学院“筑梦使者”小分队赴齐齐哈尔市克山县进行实践调查。通过实践，结合农村给水-排水设施的现状，提出三条合理化建议，并针对当地居民开展关于秸秆的合理利用和留守儿童等问题进行宣讲。

关键词：给水-排水；美丽乡村；秸秆

一、前言

为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生按照习近平总书记关于“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”要求，树立和践行社会主义核心价值观，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“四个全面”战略布局和中国梦努力奋斗的理想信念，黑龙江东方学院开展了具有特色的大学生暑期三下乡活动。黑龙江东方学院从认知、践行、传播、引领等环节引导大学生开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的暑期“三下乡”社会实践活动，在实践中受教育、长才干、做贡献。

黑龙江东方学院暑期社会实践“筑梦使者”小分队秉承“建设美丽乡村，实现共同发展”的理念，着眼于农村给水 — 排水的具体情况、农村土地使用的合理性，从农民维护自身利益的角度出发，分析农村居民给水—排水设施建设存在的问题，提出积极对策，合理规划农村给水—排水设施，建设大美龙江。

2015年7月28日至8月8日，筑梦使者小分队8名学生前往黑龙江省齐齐哈尔市克山县新民村、更好村进行社会实践。小分队实践内容为农村给水排水基础设施调研和农村热点问题宣讲。

二、实地调研

为了掌握农村给水 — 排水基础设施建设和使用情况，本次调研对黑龙江省齐齐哈尔市克山县新民村、更好村两个村子的村民进行问卷调查。在两个村子范围内共发放问卷75份，收回75份，回收率100%。通过回收的样本显示 ，在所有接受调查的样本中，75户中家庭成员2人的占18.6%，3人的占33.4%，4人的占20%，5人的占17.3%，6人的占10.7%；住宅中有给水系统的占到 96%，有排水系统的占到 4%，其中有排水系统的住宅均为自家修建并将生活污水排放到院后地下；给水水源均为深层地下水，井深120～150米，给水系统每天分两次进行间断供水，每次供水时长2小时；100%的居民希望建设室内排水系统。农户每家院前都有自挖管井，管井出水只用于前院农田灌溉，并不饮用。室外旱厕设置于院后角落，卫生情况差，果蝇滋生严重，无化粪池。

三、宣讲内容

（一）秸秆的合理利用

在历史上农民利用秸秆很早就有了记载，因为过去农业生产中产生秸秆的水平和产量都比较低，少数量的秸秆利用率相对较高，产生的秸秆20%的用来喂养牲畜和铺垫牲畜圈，30%用来堆肥，50%都做燃料烧掉，有的直接在农田地中点燃，有的则运回农房进行燃烧供暖。即便大部分被烧掉也不会造成严重的大气污染。20世纪80年代以来，我国农业生产水平有了很大提升，农业技术有了很好的改良，使得我国粮食产量大幅度提高，产生秸秆数量逐年增加。城镇化进程加快推动了省柴节煤技术的推广，随之而来的是煤炭和液化气替代秸秆进行燃烧产能，使得大量剩余秸秆荒在田地上。随着科学技术的进步和农业机械化水平的提高，为减少秸秆过量留存农田，同时可以最大限度减少运输过程中产生的消耗，使得秸秆的利用由原来的堆沤肥直接转变为还田利用。

秸秆还田作为全球有机农业的重要环节，对维持农田肥力、减少化肥使用、提高陆地土壤碳汇能力具有积极作用。秸秆还田主要通过增加土壤有机质和提高氮肥利用率来改善农田生产环境， 获得高农业生产能力。秸秆还田后在土壤微生物作用下可发生腐解，释放出来的C、N等元素能够增加土壤中有机质的含量，改良土壤性质，还田过程中释放岀的N、P、K等元素以及少量营养元素能直接被农作物加以利用。可以看出，自然秸秆资源的最直接、最清洁、最有效的处理方式就是还田。秸秆在还田过程中将本身含有的N、P、K等元素以及少量营养元素，很大程度上可以提高土壤养分，缓解耗竭状况，实现养分循环、减少流失，从而减少了肥料的人工投入量。现在对秸秆还田过程已有了很清楚的认识并做了大量的相关研究，结果表明秸秆还田对作物产量提高及土壤肥力增加效果显著。

利用秸秆的另一个非常重要的原因是：近二十年来由于燃煤、电力以及天然气的利用率增加，各种工业替代品的产生，农村居民对秸秆的需求量大大减少，导致了大量剩余秸秆难处理等严重的社会问题。虽然法律明令禁止焚烧，但很多地方农民缺乏环保意识，将剩余秸秆直接在农田燃烧，这一过程导致了局部大气污染，可以引发火灾。出现在全国多个城市的大气污染现象——雾霾，它的大部分因素就是秋收后为了将秸秆从农田里清除而造成不必要的浪费，农民自发将农田里的秸秆点燃烧尽的一种现象。雾霾一旦形成只能进行全球化扩散，为了家园美丽、家人健康，呼吁农民朋友从我做起对秸秆“零燃烧”。

（二）留守儿童的问题分析

留守儿童中，农村地区的儿童占了绝大多数，农村的留守儿童占全国留守儿童总数的80%。农村留守儿童与城镇留守儿童相比，农村面临的问题更加突出。农村产生儿童留守的原因是因为孩子父母外出打工；城镇产生留守儿童的原因则更为复杂，与父母从事的工作以及教育资源空间布局等许多因素有关。

近几年媒体也报道过多次农村留守儿童出现的种种问题，留守儿童普遍表现出一些问题比如学习成绩差，在学校表现不好，分析原因可能是父母不在身边导致亲情缺失，可能引起心理发展失衡，这就会导致孩子将来的志向模糊，目标不明确。

留守儿童问题出现的主要原因有：监护人自身素质有欠缺；农村经济社会发展滞后；家长缺乏家庭可持续发展观念；复杂的社会因素。上述两个主要的宣讲内容是结合农民的民生问题进行图文并茂式的宣讲，这种宣讲意在于唤醒农民进行污染防治意识和增强对留守儿童监护教育力度。

四、合理化建议

黑龙江省农村卫生及村镇给水-排水设施建设并不完善，农民生活条件有待提高，要根据实际情况对农村基础设施建设进行合理化建议。

（一）政府应增大排水体系管理和投资比例

国家在第十三个五年规划中提出：要进行环境治理并且大力推进多污染物综合防治技术，实行联防联控和流域共治，全面开展水、气、声、渣、土壤等污染防治行动。实行工业污染源严格按照排放标准排放计划，实现城镇生活污水处理站、垃圾处理工艺全面落实并且保证运行稳定。对大污染物进行总量控制，并扩大范围，将粒径更小的颗粒物纳入环境质量标准。保证城市和乡村环境治理并重，重点防治农业面源污染，保证农村饮用水安全，改水改厕，推进垃圾处理，保证种养业产生的废弃物可以再循环利用，全面进行无害化处置。国家将大力推动村镇基础设施建设，科学管理、以点带面地综合整治。

（二）加强宣传力度，提高农民环保意识

调研过程中发现，农户自家管井仍在使用，而且用于农田灌溉。这是将已经被污染的浅层地下水重新利用的做法。当地居民没有认识到为何将自家管井弃用，而改成饮用深层地下水。针对这一现象，首先，当地政府应增加宣讲力度，充分利用宣传、教育手段，大力宣传农村环境保护的方针、政策和法规。不仅要强化农村基层干部的环保意识，还要对广大农民进行宣传，加大对中小学生的环保教育。其次，政府充分利用地球日、世界环境日等主题纪念日开展多层次、宽领域的环境宣传教育活动，使环境保护深入人心。最后，设立环境分管人进行分片治理，综合整治。

（三）远近结合，分期实施

给排水系统需要全面规划、远近结合，在不同的阶段突出不同的重点，满足农村发展的需要。黑龙江省近期将对重点村庄进行排水设施建设，初步计划在指定村庄中的两户进行排水系统改造——设立共用化粪池。第二步对排水管线进行初步设计，探索适合该村庄的污水处理系统。这两部将分期建设，以试点带动整个村庄，并以一个村庄带动黑龙江省的村庄建设。

黑龙江东方学院暑期社会实践“筑梦使者”小分队前往目的地调研宣讲过程中得到了齐齐哈尔市克山环保局和县电视台的大力支持，村民能够对社会实践活动给予积极响应和较高的关注。通过社会实践，小队成员从基础设施建设、环境治理等方面进行了实地考察；对新农村建设和发展提出合理规划；对农村生产生活中易出现的问题，如秸秆的利用和留守儿童问题进行全面宣讲。通过分析认为黑龙江省农村给水-排水设施建设有待进一步完善，农民环保意识亟须增强。

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