把自己的看法告诉别人

吴晓星

苏教版三年级下册“习作6”：发表自己的看法。

一天，夏志成同学看到有些小朋友捕捉蜻蜓，便上前劝阻。他又想：好多同学不知道蜻蜓是人类的好朋友。于是他给报社投了一篇稿子。

…………

在我们的周围，经常发生各种各样的事。你对哪件事想发表一下自己的看法？想好了再写下来。

本次习作的要求是对某件事发表一下自己的看法。我们要想写好这篇习作，课前应留心观察、发现、思考发生在自己身边的一些不良现象，作为习作的素材来谈一谈自己的看法，如：夏天，在农村的集市上，有人叫卖青蛙，而青蛙是有益于人类的动物；春节期间，来我家串门的亲戚、朋友中，有的在客厅里吸烟很是呛人，家里人又不好意思说；在学校教学楼的走廊墙壁上，有的同学踩上去不少脚印，清除时非常麻烦；放学了，有些同学从对面的小商店里走出来，将手里拿的零食包装袋，随手扔到地下……看到这些现象后，自己心里肯定不是滋味，这样做对吗？为什么不对？大家应该怎样去做呢？为了说明自己的看法是正确的，写前还需要查找、收集一些相关的资料，为什么说青蛙是害虫的克星、在房间里吸烟有哪些危害、乱扔垃圾有什么不好等。

1.先写看到的现象和自己的感受。每时每刻，我们的身边都在发生各种各样的事，有的同学不去留心观察，熟视无睹。习作时，感到无从下手，或者是无话可说。所以做生活的有心人是写好习作的基础。在例文《学会分享》中，小作者先写李阿姨和妈妈的对话，然后写自己的感受——我的心里很不平静。行文自然贴切，引发思考。

2.再有理有据地表达自己的看法。在例文《学会分享》中，小作者在写了自己的感受后，详细阐述了原因，使自己的看法有依有靠，有理有据。

3.最后亮明观点并提出好的倡议。例文《学会分享》的最后一段亮明了自己的看法和观点。自己的看法和观点要自然而然地让别人去理解、去接受，而不是命令式、强加式地灌输给读者。