对社会主义核心价值观的认同研究

张勇

(西华师范大学马克思主义学院，四川 南充　637009)

对社会主义核心价值观的认同研究

张勇

(西华师范大学马克思主义学院，四川 南充637009)

摘要：社会主义核心价值观作为当下社会的主旋律和正能量，探讨如何更加有效增加对社会主义核心价值观的认同十分必要，本文通过分析认同的重要性，利用加强顶层设计，进行理论教育，抓早抓小等路径增加认同了。

关键词：社会主义核心价值观；认同

一、社会主义核心价值观的提出

人民有信仰，民族才有希望，国家才有力量。胡锦涛在十八大报告中提出了反应全国人民共同信仰“最大公约数”的社会主义核心价值观，国家，社会，公民，自上而下，也可平行齐发，三种力量汇聚在一起，形成强大的震慑力。唯如此，我们的国家，我们的民族才能走的更高更远更强。

二、为何要认同社会主义核心价值观

(一)经济上的巨人，思想价值上的式微。曾几何时，有人提出这样的疑问，中国是一个经济大国或强国，可在思想上，在精神上，我们并不是一个巨人。在思想上，我们还很空乏缺力，力道不够。当今世界是两种较量，一种是硬实力，一种是软实力。作为综合国力的两种重要组成部分，硬实力比拼的时候，能够持久发力，潜力无穷的仍然也应当是软实力。丘吉尔，“宁舍弃十个印度，也不愿丢掉一个莎士比亚”。德国这个国家在历史上曾经发过两次世界大战，这个民族，要么拷打世界，要么拷问世界，拷问世界诞生了一大批思想家，至今这些思想家的地位是后人望成莫及的。美国在军事上少花一美元，也要在宣传上不少花一美元的思想。我们知道，美国在世界上到处标榜他的普世价值，不断的对外输出他的资产阶级腐朽思想。美国人强调自信，对外宣传自己的价值观，就很理直气壮，当然根源于它的财大气粗。我们的话语权怎么就那么弱，我们做了许多漂亮的成绩，无论是在国内还是国外，但我们不会很好的宣传我们做的这些好事，在别有用心的国家，攻击谩骂我们的时候，我们还是那么的被动，讲不好中国的故事，传递不好我们的中国声音，后来也就无法显示我们的力量。有了社会主义核心价值观，我们的神经不会错乱，我们有我们的价值观，而且我们这个价值观比你们的价值观要好几倍，几十倍，几百倍。

(二)由知晓到情感认同，再到行为认同。当然，社会主义核心价值观还需要再凝练，再概括，真的变成人们耳熟能详的朗朗上口的语言。目前现在关于社会主义核心价值观的纪录片，动漫片和歌曲已经有所呈现，期待更多的精品文化产品，精彩的呈现在我们国人面前。不知晓他，就没法感悟他，就更没法在感情上认同，更无法在行动上认同。我们所要达到的目标是在感情上认同，纳入自己自觉的态度体系，更要最终变成在行动上的认同与践行者。正如习近平总书记所说的那样，“既要做理论上的促进派，也要做改革的实干家。”

二、如何增强对社会主义核心价值观的认同

(一)继续加强社会主义核心价值观的顶层设计。习近平指出：“从社会主义文化建设的角度来看，古今中外任何一种文化，它的核心和灵魂都是一定的价值观……就必须通过凝练社会主义核心价值观来推进其得到广泛的普及，使国人尽快形成价值共识，齐心协力认同并自觉践行。”[2]社会主义核心价值观是从精神文明和物质文明两手都要抓，两手都要硬，社会主义公民基本道德规范，马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为主要内容的社会主义核心价值体系一步一步的深化，凝练，探究概括出来的，进而不断的上升为整个国家的意志。

(二)灌输理论地毯式的普及社会主义核心价值观，增进认同。列宁曾提出，“对社会主义思想体系的任何轻视和任何脱离，都意味着资产阶级思想体系的加强。”[3]“没有革命的理论，就没有革命的运动。”[4]对社会主义核心价值观教育也应当如此，不断加大对人民的教育，大力的弘扬这一时代主旋律。无产阶级政党必须反对自发论，要将社会主义核心价值观灌注和输送到广大人民群众当中去，提高其政治意识和阶级觉悟。使国人有所感知，不断纳入自己的思想体系。思想政治教育就是要让社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点，道德规范及其成员施加有目的、有计划，有组织的影响，使他们形成符合一定社会。一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动，社会主义核心价值观就是一种思想观念。就是要不断对广大人民灌输这一思想而且要理直气壮的灌输。

(三)多渠道多种形式来加强认同。全国上下，都在讲社会主义核心价值观，什么是社会主义核心价值观，为什么要进行社会主义核心价值观教育，如何培育和践行社会主义核心价值观。思想是行动的先导，行为表现思想，又通过其效果检验思想。课堂教育上，中学通过思想品德课进行教育，参加爱国主义教育基地，参观烈士陵园等红色教育基地培育。大学通过公共必修课，思想道德修养与法律基础，形势与政策，毛泽东思想与中国特色社会主义概论，马克思主义基本原理、中国近现代史纲要课程积极进行社会主义核心价值观教育。比如四川南充就充分的利用了“三总一副”的基地来对大学生进行教育，朱德故居，邓小平故里，聂荣臻故居，张澜故居，作为社会主义核心价值观的教育基地。另外，笔者认为，认同社会主义核心价值观要有一种仪式感，就像每天清晨，北京天安门广场上的升国旗仪式，那么多中华儿女去北京就为了参加一次庄严肃穆的升旗仪式，拳拳爱国之心处处可见。对社会主义核心价值观的认同就要有这种虔诚。

(四)从小抓起，从日常抓起。对社会主义核心价值观的认同教育，要赶早不敢晚，要使广大青年青少年早早的就要扣好人生的第一粒纽扣，从小就培养这样的一种良好意识，良好习惯，重在培养和拧紧正确的世界观、人生观，价值观的总开关。小的时候良好习惯培育好，就根深蒂固了，就真正能够内化于心，外化于行了，长大就很难成为歪树、病树、烂树了，甚至成为害群之马。习总在北大的师生座谈会上提出，青年要自己践行主义核心价值观，牢记“勤学、修德、明辨、笃实”的八字真经。社会主义核心价值观是一剂良药，好的方子，是立德树人的有力武器。

对社会主义核心价值观的认同，要将其上升到协调推进“四个全面”战略布局，贯彻五大发展理念的高度上来，这将会为中华民族的伟大复兴中国梦注入巨大的动力和能量。

参考文献：

[1]胡锦涛，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[M].北京：人民出版社，2012.

[2]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[N],人民日报,2014,5(5):2.

[3]列宁，《列宁选集》[M]第一卷，人民出版社,1995，327.

[4]列宁，《列宁选集》[M]第一卷，人民出版社,1995，311.

[5]毛泽东，《毛泽东选集》[M]第二卷，人民出版社,1991，526.

本文系2016年度西华师范大学马克思主义学院研究生院级科研立项课题“对社会主义核心价值观的认同研究”(课题编号：xhmks1611)阶段性成果。

中图分类号:D64

文献标识码：A

文章编号：1671-864X(2016)06-0059-01

作者简介：张勇(1989-)，男，西华师范大学马克思主义学院，研究方向：思想政治教育理论与实践。