将社会主义核心价值观融入医学类教育教学的思考

张丽 李 飞 姚型云 崔东涛

摘 要： 党的十八大指出社会主义核心价值观的重要性，对我国民族繁荣和经济社会持续发展具有决定作用。医学生是我国卫生人才队伍未来的主力军，他们的价值观取向直接关系到我国医药卫生事业改革与发展，关系到卫生事业的前途。认为加强对医学生的教育引导是培育和践行社会主义核心价值观的基础。积极探索高等医学院校社会主义核心价值观认同培育的路径，是当前医学院校思想政治教育中的重要内容。

关键词：医学生 社会主义核心价值观 培育 践行

Thinking of integrating the socialist core values into medical education

Zhang Li Li Fei Yao Xingyun Cui Dongtao

（Department of Medicine， Luohe Medical College， Luohe 462000， Henan）

Abstract： The eighteen points out the importance of the socialist core values， the importance of the national prosperity and economic and social sustainable development in china. Medical students are the main force in the future of health professionals in China， their values are directly related to the reform and development of China's medical and health undertakings， and the future of health care. It is believed that strengthening the education of medical students is the foundation of cultivating and practicing the socialist core values. It is an important content of the ideological and political education in medical colleges and universities to actively explore the path of the socialist core values in higher medical colleges and universities.

Key words：Medical Students；Socialist Core Values；Nurture；Practicing

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）04-0240-02

党的十八大报告分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善[1]。这是对社会主义核心价值体系的最新概括，是党新时期最重要的思想理论成果之一，是对当代中国的核心价值和公共价值的反映和建构。医学院校是培养医务人员的摇篮，其培养的医学人才不但要掌握先进的医疗技术，更应具备良好的医德，同时医学院校还肩负着为卫生事业未来发展提供新鲜血液的神圣的使命。培育、认同和践行社会主义核心价值观是医学生思想政治教育的重要内容，如何结合医学德育实际，更有效地将社会主义核心价值观融入医学院校的教育教学中，是医学院校德育工作的重要课题。

一、将社会主义核心价值观理念融入医学类教育教学的必要性

近期，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，提出要将社会主义核心价值观纳入国民教育的总体规划，覆盖到所有学校和受教育者，医学院校是为社会主义现代化建设培养医药卫生后备军和接班人的主要场所，医学生医德教育是社会主义道德教育的重要方面。医学生的道德修养直接影响医疗行业的发展品质，也会对整个社会道德带来直接影响，社会主义核心价值观理应成为当下我国医学生医德教育的主要内容。因此，在教育教学实践中，要将社会主义核心价值观作为培养德才兼备的优秀医学人才的思想和行为的指南，作为提高医学生的职业道德和临床实践能力的有效抓手，作为办人民满意的医学教育，不断完善人才培养模式，改进教育教学方法的具体实践活动[2]。

二、将社会主义核心价值观理念融入医学类教育教学的推进措施

党的十八大报告指出“把立德树人作为教育的根本任务”，落实立德树人这一根本任务，就是要把社会主义核心价值观融入教学、管理、服务等全员育人实践中，培养具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想和国际视野的社会主义建设者和接班人。

1.发挥利用思想政治理论课的主渠道作用

高校思想政治课堂教学是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主要场所和主要的实现途径。医学类院校要结合本学校的特点，提高教师队伍的理论水平和教育实践能力。教师把传授知识与思想教育结合起来，使教学内容由“虚”到“实”，由“远”及“近”贴近大学生的真实生活。一方面要善于将社会主义核心价值观这一大道理结合医务工作者救死扶伤、防病治病等典型事例和医学大师们科学严谨的治学精神以及医学生常思的问题、常见的病例、常用的语言讲透阐明，引导医学生从日常生活的细节中感知生命的意义、体验品格的崇高、增进职业认同感。另一方面，要特别注重挖掘情感因素，尊重、理解和关心学生，在学生中增强情感的认同和价值的取向也是思想政治教学有效的方式方法。

2.充分发挥教师队伍的示范作用

师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用[3]。加强医学院校教师队伍建设，提高教师队伍的人文素养，从人力、物力、财力上支持人文教育工作[4]。充分挖掘教师人文素质教育的能力，通过教师的言传身教可以带动整个学校形成践行社会主义核心价值观的良好局面。

3.充分发挥校园网络的引导作用

针对医学院校学生的实际需求，建立起全覆盖、立体式的校园网络。普遍开设辅导员、班主任、思政教师博客和校务微博微信、班级微博微信，引导支持学术大师、教学名师、优秀导师参与校园网络的建设中[5]。把校园网打造成为学生自我教育和自我服务的重要平台。医学生不管是在思想还是学习方面遇到了困难，都可以通过校园网络和学校互动，使学校更加贴近学生的生活，而不只是学习的殿堂，增强学生的归属感。同时，每天只要刷新微博，点击微信公众号，社会主义核心价值观的正能量信息就能即时走进医学生的生活里，潜移默化地影响着学生。

4.充分发挥校园文化的熏陶作用

校园文化活动是学校课堂教育的延伸和补充，是大学校园的第二课堂，是思想政治教育的有效途径和手段[6]。结合医学生校园生活特点和特有的思想观念、思维方式，通過组织开展辩论会、主题演讲、读书会，参观学校及当地历史文化展馆，学习历史人物、校训等校史报告会等活动以及各种学生社团组织活动，不断丰富校园精神文化氛围。将社会主义核心价值观融入校园文化的各个方面，塑造具有医学院校特色的人文环境和文化氛围。

5.充分发挥社会实践的养成作用。

培育和践行社会主义核心价值观不能仅停留在课堂层面，更重要的是通过实践活动来延伸、来感知、来认同。一是要以社会主义核心价值观为引领，整合各种社会实践教育教学资源，搭建广阔的育人实践平台；二是引导、组织学生开展志愿服务和公益活动，在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的认知理解。好的社会实践活动不仅强能增强医学生专业实践能力，更能使医学生在亲身社会实践和体验中认同和践行社会主义核心价值观，展示自己人生价值，在实践育人与理论育人的社会实践与校内教育的有机统一中实现良性互动。

参考文献

[1]中央委员会.中国共产党十八大报告[R].北京：2012.

[2]付广发.培养医学生践行社会主义核心价值观的思考[J].继续医学教育，2014，28（6）：105-107.

[3]罗晓语.教师应带头践行社会主义核心价值观[N].光明日报，2013年10月07日（07版）.

[4]袁力，刘林祥.中美高等医学院校人文教育的比较及启示[J].中国高等医学教育，2010（5）.

[5]袁贵仁.把培育和践行核心价值观融入国民教育全过程[R].北京：2014

[6]刘玉珍.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观探析[J].黑河学刊，2013（9）：9-10.