保定大学生宣讲团活动与受众效果研究

龙吟

摘 要：近年来，经河北省保定市宣传部门统一部署，保定市各高校组织大学生以大学生宣讲团的形式，来到社区、农村，开展宣传党的大政方针活动。在这些活动中，学生们增强了实践能力，增长了知识，促进了群众对过国家大政方针的了解。本文从大学生宣讲团的实施情况着手，进而分析大学生宣讲团的受众效果，为宣讲团开展相关活动提供有益帮助。

关键词：大学生宣讲团；现状；效果分析

中图分类号：G641 文献标识码：B 收稿日期：2016-01-04

一、保定大学生宣讲团活动现状

大学生宣讲团活动是在社会经济发展新常态的大前提下进行的大学生的宣讲活动。其活动的主要目的：一方面促进大学生去深入了解社会，进而适应经济新常态的大环境；另一方面，促进国家大政方针的宣传教育，促进社会的和谐发展。保定市作为历史文化名城，拥有河北大学等诸多高校，在校大学生近30万人，有着得天独厚的大学生人才培养模式。保定市委宣传部充分利用这一优良资源，以“党的十八大、党的十八届三中全会、四中全会、党的群众路线教育”的精神为主要内容，组织高校学生组建大学生宣讲团，先后多次开展宣讲教育活动。大学生宣讲团活动时间多集中在节假日以及周末，以小区或者农村社区广场为活动基本单位，辐射周围社区住户，以报告会、文艺汇演等多种形式，向周围群众宣传党的大政方针政策。

二、保定大学生宣讲团的效果分析

1.积极的效果

第一，大学宣讲团是一粒粒红色宣传的种子，撒向哪里，哪里就会一片红，大学生宣讲团是传播者。大学生宣讲团把党的会议精神、国家大政方针带到社区，通过各种形式的宣讲，促进国家政策的宣传，尤其是大学生独有的宣讲方式：以办画报、表演文艺节目的形式，把党的大政方针及会议精神转变成易于理解的书画的形式，使得小区居民得以一目了然地了解国家的政策，熟悉现在的形势，比起简单单调的宣教效果好了很多。把宣讲团的主旨思想通过手机网络或者电脑网络，分享到每一位社区成员的客户端，使得宣讲团的信息渠道得以丰富。

第二，大学生宣讲团展示了学生的才干，是国家大政方针的履行者。

宣讲团的成员由各所学校的大学生组成，大学生聚在一起，交流合作，共同出谋划策，得到了有益的锻炼，提升了自身与他人合作和交流的能力。另外，在宣讲国家大政方针的同时，学生也增强了对国家的政策的深入了解，对其毕业后融入社会提供了思想支持。

第三，大学生宣讲团深入了解了社会的方方面面，对大学生融入社会提供了好的平台。大学生宣讲团的成员深入农村、社区等，对其性质、基本职能都有了深入的了解，这是对社会深入了解的开始，为参加工作后选择自己的发展方向以及参与社会竞争都有了感性甚至理性认识，有助于快速融入社会。

第四，大学生宣讲团很好地洞悉了国家的大政方针，通过宣讲，给群众答疑解惑，促进群众对大政方针的理解。大学生宣讲团的有效组织，通过喜闻乐见、通俗易懂的组织形式，使得厚厚书本中的大政方针和会议精神，转变成易于理解的图片、音乐剧、情景剧等形式，解答了群众的疑惑，促进了群众对大政方针的理解。

2.存在的问题

第一，宣讲内容存在认识上的误区。大部分大学生十几年来一直接受学校教育，在学校的象牙塔中生活，认知能力和社会经验相对缺乏，因此在对国家大政方针的理解上难免会出现偏差，导致在宣讲的时候有些不准确，降低了宣传效果。

第二，群众和学生对大学生宣讲团认同感低。

有部分学生和群众认为大学生宣讲团是在走形式，是按照领导要求来完成这项工作。造成这种认识的原因是宣讲团有部分成员认识不足，以及宣讲活动的准备不充分。

第三，大学生宣讲团组织松散。宣讲团的组织十分松散，整个组织方式没有上升到学校层面。学校各部门之间没有有效配合。各学校之间也没有相应的经验交流和协调。

保定市大学生宣讲团虽然还存在着不足，但是总体效果还是很好的，基本达到了宣讲团的目的，既促进了国家大政方针的宣传，也使大学生得到了锻炼。

参考文献：

[1]焦文峰.政治参与的限制因素[J].南京社会科学，1999，（3）.

[2]李元书，刘昌雄.政治参与：涵义、特征和功能[J].学术流，1995，（6）.