为了生命的成长和丰盈

文/刘建平



为了生命的成长和丰盈

文/刘建平

滨州位于黄河三角洲腹地，地处黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛蓝色经济区和环渤海经济圈、济南省会城市群经济圈“两区两圈”叠加地带，是山东省的北大门，是黄河三角洲区域内最大的行政区。滨州历史文化悠久，是黄河文化和齐文化的发祥地之一，是渤海革命老区中心区。山东省滨州市滨城区清怡小学就坐落在美丽的滨州，其前身是滨城区第六中学小学部。

自建校伊始，清怡小学即以“一切为了生命的成长与丰盈”为旨归，确立了“美以养正”的办学理念，以美浸润童心、点亮童年，让儿童在美的引领和规范下，蕴养正能量，成为具有赤子之心、强健之身、智者之识、君子之行的清怡美少年。

开启“养正教育”，为儿童生命奠基

新校成立伊始，在这片培育生命成长的沃土上，清怡人开始种植思索，提炼文化，汇聚生命持续生长的力量，让教育回归生命的本真，开启了“养正教育”的文化构建之旅，踏上了学校特色发展的道路！

在专家们的引领和指导下，清怡师生对“养正教育”进行了深入的解读，把人生之“正”概括为四个层次：赤子之心、强健之身、智者之识、君子之行。“赤子之心”就是对世界充满好奇、纯真向善的朴素情怀，是走向成功的人生底色，也包含对艺术的执着追求。“强健之身”就是拥有强健的体魄、阳光的心态和坚强的意志，热爱劳动，勤于实践，身体力行，乐于助人。“智者之识”注重能主动地进行知识的积累、应用、重组和创新，做到化“知识”为“智慧”，具有宽阔的眼界和胸怀。“君子之行”是指努力养成并践行良好的行为习惯，向往和追求高尚、美好的品行，涵养中和之气、君子之风。

>>校园足球联赛

践行“美以养正”，让生命一路芬芳

教育是以生命影响生命的事业，清怡小学以生命教育为基点，努力构建以“美”为核心的“养正教育”建设路径，积极践行“美以养正”的办学理念，不断丰富和发展“美以养正”的内涵，成就儿童的美丽人生，播撒一路沁人的芬芳。

快乐阅读润泽生命成长书香弥漫的校园最美丽，阅读诗书的孩子最可爱。学校开放式的图书馆藏书非常丰富，各类经典儿童书目复本达140本，能满足两个班级同时共读的需要，每班每周有两节联排的“阅读课”，让师生充分享受到了坐拥书城，静心阅读的美妙。

除了学校的大型图书馆，每个教室里还建有一个班级小书架，学生捐献的图书门类众多，借阅方便。六年级四班的教室名曰“孝静轩”，有一个古色古香的六层书柜，上三层摆放着61卷竹简书，有经典的《论语》《兰亭序》《桃花源记》等；下三层摆放着现代的《昆虫记》《爱的教育》《栀子花开》等。在这里，孩子们可以领略中华上下五千年的变迁，也能够感受到新中国的日新月异。

校园足球激扬生命活力清怡小学认真贯彻落实教育部《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，确定把青少年校园足球作为学校特色教育的重要内容，积极探索足球人才金字塔培养模式。学校先后被评为首批“全国青少年校园足球特色学校”“全国学校体育工作示范学校”；2015年4月取得滨州市中小学体育联赛足球比赛四项冠军；7月获得“谁是球王”全国青少年校园足球山东省选拔赛第四名的好成绩。学校特聘殷铁生为高级足球顾问，先后有德国、巴西国际、西班牙皇家马德里足球俱乐部等到校参观指导。

2015年9月，清怡小学足球教练杨军，作为滨州市的唯一代表赴法国蒙彼利埃大学体育学院，参加为期三个月的足球教练员培训，系统地学习了法国U6—U19阶段五人制、八人制、十一人制足球的训练方法和各个年龄段的体能训练方法，以及法国足球先进的训练理念。回校以后，杨军迅速投入到校园足球运动中，立志为校园足球发展的今天、明天作出贡献。

三美课堂提升生命素养作为清怡小学课堂教学改革的目标，“三美课堂”遵循三大规律：身心成长规律、儿童认知规律、学科发展规律；体现三大原则：全体性、自主性、有效性；达到四个标准：关注情感、培养习惯、展现思维、目标达成。各学科都积极探索体现“三美课堂”特征的教学模式，力争全面提升儿童生命素养。语文学科构建了“单元导学整体推进”教学模式，以语文实践活动为基础，以单元整体教学为核心，以童心阅读为辅线，突出语言文字运用，系列开展语文教学活动，凸显了整合性、实践性、高效性和主动性；数学形成了“九字探究性学习课堂教学模式”，以“问—探—梳—用—创”来概括教学流程。在教师的指导下，学生通过观察、实验、猜测、计算、推理、验证、交流等探究性活动，完成知识的自主建构，很好地体现了数学的学科特点和学习要求。

五美课程激发生命潜能清怡小学致力于构建以“美”为核心的学校课程，围绕“以美修身、以美怡情、以美启智、以美健体、以美兴艺”，形成了“五美课程体系”，怡养儿童身心健康，激发儿童生命潜能。

已经在教育战线上工作了27个春秋的李红梅老师，突破职业倦怠“宿命”，积极投身新生命教育课程的研发。在全国新教育实验第十五届研讨会上，她研发的“新生命教育课程”被评为全国新教育十大卓越课程之一，并在会上做了题为《朝向最美生命的旅程》的专业引领性报答，成功书写了一位清怡教师的生命传奇。

李老师像星星之火，引燃了身边一大批老师们的工作热情，自觉自发地走上了课程研发之路：董琨老师研发的“生日课程”，让孩子们诗一般的栖息；数学老师陈娟娟研发的生动有趣的数独课程，让孩子们在游戏中领略了数字之美；综实老师李向伟研发的茶文化课程，和孩子们一起品味悠悠茶香，传承中国文明。

家校共建架起命桥梁家校和谐共建，是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带，是共同促进儿童生命成长与丰盈的桥梁。清怡小学专门设立了家长委员会办公室，定期召开学校家委会会议，推行优秀家长轮流进校园执勤制度。

家长进校园，既是一种义务，也是一种权利。在家委会的操作安排下，每天有2名值班家长佩戴标志走进学校的办公室、教室、餐厅和操场，走进学校的各项活动，风雨无阻，坚持不懈，自主交接，成为清怡小学“美以养正”教育的又一靓丽特色。

奏响大爱无边的生命赞歌

生命的成长与丰盈，源自于教师的用心呵护，扎根于学校的文化沃土。清怡小学秉承“美以养正”办学理念，努力把学校建设成为适合每个儿童生命成长的幸福乐园，让每一个生命都成为最好的自己。

美丽坚强的女孩小雨晴，不幸罹患白血病。一年多的时间，家人四处求医，花光了所有的积蓄。在骨髓移植赢得生命转机的时刻，学校师生和家长们无私地伸出了援助之手，蒙蒙细雨之中，在10分钟的时间里，共捐助善款158331.38元。大爱无边，生命无价，无论小雨晴的生命之舟驶向何方，满载的都是浓浓的人间真情和清怡人对生命的珍爱与尊重。

患有先天性脊柱弯曲的小佳一，一年级入学时，把头深深地埋在胸前，满脸的自卑和无助。在班主任李红老师的用心呵护和生命启迪下，一年以后，小佳一幸福地站在学校庆祝“六一”的舞台上，快乐地吹奏起心爱的陶笛，已经成长为一名多才多艺、充满阳光、自立自强的清怡美少年……

在清怡小学这片“美以养正”的生命沃土上，每一天都演绎着师生生命的精彩。这里已经成为一个润物无声的美丽花园，探索创新的启智学园，温馨幸福的人文家园，生动活泼的心灵乐园。未来，相信清怡小学将继续迈着从容、稳健、优雅的步伐，去迎接每一天崭新的太阳，去实现每一个生命的成长与丰盈。

各种艺术课程也应运而生：纸艺课程，让美术课焕发特有的生机与活力；陶笛课程、口琴课程使人人会演奏一种乐器成为现实；腰鼓课程，踏歌起舞，快乐的舞动中承载着孩子们多彩的梦想；2014年10月，清怡小学民乐团获得山东省中小学生器乐大赛第一名；12月，学校被授予“滨州市市新艺术教育实验基地校”称号。