高萍：人格魅力将平凡变卓越

文/沫 林



高萍：人格魅力将平凡变卓越

文/沫 林

高萍，女，中学高级教师，北京市数学特级教师。担任教育部质量监测中心的命题专家，被聘为北京市的兼职教研员和质量监测命题专家，系北京市小学数学教育学会理事、朝阳区教育学会理事。主持多项国家级科研课题的研究，出版《小学生数学学习手册》《小学数学学法指导》《小学数学万向思维法》《小学入学准备》等专著。荣获“北京市劳模”“北京市先进教师”“北京市小学数学特级教师”，获得“朝阳区人民教师奖”“朝阳区名师”“朝阳区教育系统三八红旗手”等称号。

教师的一生不一定要干成什么惊天动地的大事，但它应当如百合，展开是一朵花，收敛是一枚果；它应当如灯塔，远望指明方向，近观仰慕从容。高萍是幸运的，因为在教育教学中她享受着生命，和教育对象一起成长，书写一路辉煌。在高萍眼里，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生手段，而是生活本身。认识高萍的人这样说，她是个充满智慧的快乐女人，一个开朗认真的幸福女人，一个果断干练的坚强女人，一个爽朗睿智的聪明女人……但是，你知道吗？高萍经常要早起半小时化妆。徒弟开玩笑说：“师傅您臭美！”高萍笑着回应：“这孩子，我都这把年纪了，还有什么美不美的！但不管俊丑，适度的打扮是对别人的尊重。无论我去哪个学校听课都得从形象上把自信和灿烂传达给每个老师、每个学生，这是为人师表呀！”作为小学数学教研员，高萍做的教材介绍简明扼要、生动详实、富有实效，而且授课语言幽默风趣、妙语如珠，老师们听得津津有味，伴有茅塞顿开之感。你知道吗？为了这一切，已经工作31年的她，无数个深夜查找资料，不厌其烦地修改教案，一遍遍地检查PPT中的疏漏，逐一回复每个老师邮件发来的问题，就是为了尽善尽美，就是为了尽职尽责，就是为了让老师们挑不出任何瑕疵。

提及往事，高萍侃侃而谈：“我真的觉得自己是一个时代的幸运儿，因为我走的每一步都凝结着太多人的热情帮助和大力扶持。我从实习开始就由教研员亲自带领，当时我区教研室数学组的全体教研员都指导过我，这样的指导一直持续了12年。全国教育专家、我的导师马芯兰老师对我更是倍加呵护，总在我教育教学生涯的重要拐点上指明方向，于是，我不敢有半点懈怠……”在芳草地小学初为人师的高萍，前三年几乎就没有休息过，每个星期日都要赶到教研员家，精心备出一周的课。

高萍累计为市、区及外省市作示范课、研究课百余节；曾三次代表朝阳区参加北京市的数学评优课活动，分获一、二等奖；所撰写的数学论文曾获北京市数学年会的一等奖。1993年被破格晋升为中学高级教师。12年数学课堂教学的磨砺，为高萍从事教研工作打下了坚实的基础。调入教研中心后高萍注意教育理论的学习与积累，并大胆实践，努力使自己的教学思想、业务水平走在全区小学数学教师的前列。高萍始终坚持深入一线示范教学，尤其是教学中的难点课，亲自上，以找到教学的切身感受，加强指导的针对性，并坚持下校听课，指导教学，掌握全区最前沿的教学信息。近5年来高萍平均每学年听、评课200余节，搜集并整理了数百万字的学习资料，在理论的指导下，对小学数学全套教材进行了深入研究，围绕一至十二册教材写出了12本共计28万字的教材教法辅导讲义，提出了“小学数学开放式教学”的理论与策略，并在全区十几所学校进行推广，取得了很好的效果。高萍还出版了《小学数学学法指导》《小学数学万向思维法》等专著，主持多项国家级科研课题的研究，并及时把研究成果以培训和正式出版物的方式向基层传递。朝阳区的小学数学老师都知道高萍是标准的“铁人”，她的所谓“幸运”应该这样诠释：“幸，是辛勤付出的结晶；运，是成功炫耀的谦词。”

一呼百应的“徒弟”教师节的第二天，记者在朝阳区教研中心的二楼办公室里采访高萍。短短的一个小时，居然有3个“徒弟”登门请教，还有两个电话问安。高萍对此不无得意地说：“青年教师愿意喊我师傅，我也乐于冒充人师，就这样相互走得很近。在教研活动中，我始终把大力培养青年教师、为他们的教学成长搭台作为己任，先后指导了50多位青年教师，在全区的范围内做了140余节数学研究课；在北京市的数学评优课中，先后指导5位教师在北京市小学数学评优课中取得一等奖。在课题研究方面，指导3位教师夺得课题全国优质课一等奖。在近5年重点培养的26名教师中，被评为中学高级教师4人，市级学科带头人2人，市级骨干16人，区级骨干8人。”高萍提及这些，如数家珍，欣喜溢于言表。

年过不惑的李文会以《良师益友》为题写给高萍：“虽然从小到大受教于不少老师，但是真正对我的成长有深刻影响力的是我的师傅高萍。她是我个人专业成长过程中的重要人物，近15年的接触，我被她的调侃和人格魅力所吸引，进而我的性格也被感染了，在无声无息中转变着——那就是以开放、包容的心态看待人和事，不要固守一隅，智慧是碰撞生成的，平等、愉悦的氛围才可使智慧之花绽放。”高萍的徒弟王晓松回忆了这样一件事。2007年北京市基本功大赛的时候，高老师的3个徒弟是接连比赛，每个徒弟都要在24小时内完成教学设计，因此高老师只能连续“奋战”。那几晚高老师每天夜里只能睡两三个小时，而高老师的血压一直不稳定，睡眠不好就会头晕。高老师每天忍着头晕，通过增加治疗高血压的药物来坚持，对徒弟们的教学设计进行详细的指导。徒弟们劝高老师去休息一会儿，可是她不肯。高萍淡然一笑：“我只是做了我该做的一点事情，徒弟们却这样盛情铭记，这将使我更加努力地工作，去为徒弟们服务，去为朝阳小学数学教育鞠躬尽瘁。”高萍用一颗平常心对待名与利，用高标准要求自己的工作，用宽容的心对待别人，把热情和温暖送给每一位教师和同事，把问题当课题来研究，把职业当事业来经营。她是散发着香气的芝兰，使浸染在其中的人也满身幽香。高萍希望可以点亮更多的心灯，看到一个个教师化茧成蝶，在课堂上神采飞扬，激情四射。