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互联网+时代怎样度过大学四年生活

2016-06-16程少锋徐佳能

课程教育研究·学法教法研究 2016年10期
关键词:互联网大学时代

程少锋+徐佳能

【摘要】大学时期是人生最宝贵的年华,是人一生中思想成熟最关键的阶段,是人精力体力最旺盛的阶段,也是步入社会最后一个过渡阶段。如何过好大学生活?特别是在互联网时代,如何让大学四年生活更有意义和价值?是一个非常重要的话题。本文根据笔者多年教学经验,并结合当代大学生特点、时代特点分析了在互联网+时代怎样度过大学四年生活。

【关键词】互联网+时代 大学

【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)10-0253-02

大学生活是人生最宝贵的年华,是人一生中思想成熟最关键的阶段,是人精力体力最旺盛的阶段,也是步入社会最后一个过渡阶段。在大学期间最重要的事情是什么?

联合国教科文组织对大学的学习、大学的生活提出了四个要求,叫做“四会”。第一会叫“learn to be”,学会做人。第二会叫“learn to do”,学会做事。第三会叫“learn to be with others”,学会与人相处。第四会叫“learn to how to learn”,学会如何学习。这个针对大学生的“四会”,其实已经给在校学生指明了方向。那该如何做到“四会”呢?

1.大学期间应做好的几件事

看似大学期间有很多事情都要去做,根据笔者多年教学实践,其实大学生在校期间,最应该做好以下三件事。

1.1找到自己

找到自己就是要在大学期间寻找到自己人生方向,要了解自己的特质、特征,发现自己的兴趣、爱好、特长。为了帮助学生找到自己,要让学生学会问自己问题:(1)我要成为什么样的人?我未来的生活应该是什么样子?(2)我能做什么?(3)我现在正在做什么?这三个问题至少需要每一年都问自己一次,在不断寻找问题的过程中,会越来越清晰自己的方向,并恰当设定目标。经常问自己正在做的事情,能增强自己的能力吗?增强的能力能让自己成为自己想成为的人吗?能过上自己想要的生活吗?四年能够明确自己的方向和目标,就有继续前行的动力。大部分学生无法迸发出自己的能量,是因为方向不明确。

1.2打好基础

大学期间需要在四个方面打下扎实的基础:知识基础、能力基础、人格基础、身体基础。

(1)知识基础。重点在这几个方面:英语、数学、计算机、网络应用、专业知识等。需要把基础打牢,毕竟大学期间需要专业知识和技能的基础。

(2)能力基础。主要包括以下能力:思考能力、表达能力(文字和语言)、学习能力、实际动手能力。具体包括交流的能力、表达的能力、演讲的能力、写作的能力、和人打交道的能力、团队精神的能力、组织社会活动的能力、学习的能力、发现机会的能力。所有这一切都是为了提高专辑追求幸福生活的能力。这些能力可以简单概括为:能想、能写、能说、能干,也可以概括为:思考力、表达力、辨别力和执行力。

(3)人格基础。人是需要有精神的,在社会上立足,需要具备一些基本的人格品质。自信、宽容、热情、勇敢、责任、爱心等是大学生应重点培养和训练的。

(4)身体基础。身体是革命的本钱,没有良好的身体作为支撑,所有的梦想将无法实现。在大学期间应该注重身体的训练,乐观心态、均衡饮食、适量运动、充足睡眠、正确呼吸都是学生应关注的重点。

1.3勇于实践

知道并不表示能做到,所以大学期间应做到知行合一,不断去实践、练习,把自己学到的知识转化为行动,并积极参与到社团和社会实践中。

2.互联网+时代带来大学生活的变化特征

2.1海量信息

互联网+时代最大的特征之一就是,信息量巨大。中国工程院院士邬贺铨表示每天互联网上产生的信息约有800EB,如果装在DVD光盘中要装1.68亿张、装在硬盘中要装80万个。他说,对Facebook而言,一天代表新增32亿条评论、3亿张照片,信息量达10TB;对Twitter而言,一天代表新增2亿条微博,约有50亿个单词,比纽约时报60年的词语总量还多一倍,信息量达7TB;对淘宝而言,一天代表千万量级交易,1.5PB原始记录。目前视频已成为互联网流量的主流,到2015年在互联网上一秒所传视频需要一个人花5年时间才能看完。对YouTube而言,一天代表新上载7万小时视频,40亿次浏览量。

2.2知识获取便利

自从有了互联网,人们对知识的获取变得极为便利,无论是各类的信息,还是专业知识,甚至是各类优质教学资源,都可以非常方便在网络上获取。知识似乎已经不需要在学习,人们开玩笑说,只要有“百度”,天下没有不知道的事。

2.3交流无界限

互联网让人们的交流,不再限于某一个城市和地区,可以实现全世界的无界限的交流和互动,资源的概念已经全球化,资源的共享变得极为便利。

2.4 机会增多

互联网的公平、公开,为每一个人提供了平等进入的机会,让很多平凡、普通人拥有了可以和任何集团、任何人公平竞争的机会。同时互联网的发展,提供了很多新的创新创业机会。

3.大学生应对互联网+时代需要作出的变革

3.1大学规划方向不变,手段要更新

无论时代怎样变迁,一个人没有清晰的人生方向,多好的时代、多好的技术,对他来说都没有任何意义。人只有明确的方向,找到了最原始的动力,生命才会变得有意义。在互联网+时代,提供了很多机会,大学生更应该明确自己方向,让自己利用先进的技术和手段参与到时代大潮中。

3.2 利用互联网优势,建立个人品牌

互联网让人与人没有距离,面对巨大信息,如何让自己脱颖而出,需要有品牌意识。每个人都是一个品牌,要找到自己的优势、特点去经营自己。互联网提供了公平的机会,但自己有没有料,能不能对别人有帮助,能不能吸引眼球,需要认真去经营。

3.3要学会甄别信息

互联网提供了大量的信息,但如何去甄别哪些是有用的信息,这是在这个时代显得特别重要。不懂得利用信息,反而会被信息淹没。如果误把错误信息当成宝贝,可能误导人生。

3.4合理安排时间,线上、线下两不误

面对互联网的便利、面对大量的信息,如果不能合理安排时间,就会成为手机控,就会被网络绑架,不仅不能发挥网络的优势,反而会影响自己的发展。线上和线下的结合就显得更为重要。 参考文献:

[1]唐科莉.2016,影响教育的重要趋势[J]. 上海教育. 2016(11)

[2]叶伟剑.大学生网络课程学习行为及影响因素的实证研究[J].教育学术月刊,2014(06).

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