让师德回归本位

何素芳

“师德”即教师道德，是一种职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。

就说我们学校的苏丹老师。她是四年级3班语文教师兼班主任。因有个周末在宿舍搞卫生，不慎被拖把割伤右腿，缝了4针，医生建议休息几天。但她想到休息几天，意味着就任教班的孩子们就会有几天的没上语文，影响孩子们的学习。为了让孩子们正常上课，她决定拄拐杖上下楼上课。从宿舍到教室，一个来回就等于要走5层，一天至少要走三四来回，对于腿部受伤者来说，惧怕的是上下楼梯，每走一步楼梯，意味牵涉伤口的疼痛。即使受伤，她没落下一节课。受伤前，被学校选出参加区教师朗诵比赛。受伤后，区朗诵时间比赛就在近期。学校咨询她意见能否参赛，她坚定地说“能”。在此期间，经常利用晚上时间，在二楼阶梯室练习，还请同事作为评委给予建议。在龙华新区群英汇聚中获得二等奖。

苏丹老师不顾医生劝阻，仍带伤坚持教学，且在此期间继续参加区里组织的朗诵比赛并获得名次，她这种爱岗敬业、为人师表、追求学习进步的师德师风令人敬佩、值得学习，我们为她点赞！教师，是人类灵魂的工程师，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，是青少年学生道德修养的楷模之一，会对其学生产生一辈子的影响。苏丹老师正用实际行动践行着良好的师德师风，她认真负责的工作态度和坚忍不拔的精神是我们学习的榜样，她这种爱岗敬业、不怕困难的良好师德师风正影响着学生们，是最好的教学范本。

习近平总书记在北京师范大学讲话中说：“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”作为教师，要以“学为人师，行为世范”时时告诫和砥砺自己，做到：爱国守法，爱岗敬业，乐于奉献；关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生良师益友；教书育人，循循善诱、因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展；严于律己、为人师表，举止文明，作风正派；树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

对党忠诚是全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的前提，是落实立德树人根本任务的先决条件。教师必须热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。对照“三严三实”要求加强师德师风建设，把对党忠诚融入血脉、落实到教书育人实践；要忠诚党的教育事业，“燃烧自己、照亮别人”，在平凡的岗位上干出不平凡的工作业绩；要顾大局、讲政治、守纪律，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，理直气壮传播正能量。

综上，教师应成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习的榜样。"教师的根本任务是教书育人，教师要时刻以模范品行作榜样，用美的语言、行为和心灵去感染和教育学生，真正成为学生效仿的楷模。

近年来新闻媒体曝光的个别教师身不正、心不洁的事件和负面新闻，令大众失望和痛心，让师德、师风饱受诟病，教师队伍中道德败坏的害群之马频出，社会正在拷问老师师德底线。对教师们师德师风的约束、监督、培育已是迫在眉睫！像苏丹老师这样的师德事迹要大力宣传，让良好的师德蔚然成风！

与此同时，苏丹老师的事迹也激发了我们对师德的思考。“师德”是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师德理应被推崇、被重视，教育应该把师德培育摆在更加重要的位置，让师德回归本位！大大提升教育综合水平，让学生满意、家长满意、社会满意。