第六单元自测题
2016-06-12蒋俭学
蒋俭学
一、基础练兵场（26分）
1.根据汉语拼音，写出汉字。（4分）
①屏 （zhàng） ② （chuī）烟 ③ （yíng）绕 ④天 （jiāo）
2.下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
提起陆游，我们都会想起一个终身优愤国事的诗人形象，他的诗里闪动着刀光剑影，流露着英雄抱国无门、壮志难酬的悲壮。但是，他既能写出“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪壮诗句，也能写出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的青雅闲适。无论是激昂慷概，还是清丽古朴，陆游的诗歌都能达到一种自然入神的境界，激情里暗藏着法度，平淡中饱含着真情。
3.默写。（6分）
（1）江山如此多娇， 。（《沁园春 雪》）
（2）足蒸暑土气， 。（《观刈麦》）
（3） ， 。沙场秋点兵。（《破阵子》）
（4）那河畔的金柳， ； ，在我的心头荡漾。（《再别康桥》）
4.阅读经典名著，回答问题。（4分）
（1）有人看了《水浒传》后，出了一幅上联。请你结合《西游记》中的有关情节对出下联。（2分）
上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西
下联：
（2）用简洁的语言概括唐僧这一人物形象。（2分）
5.请描述右侧这幅漫画的寓意。（2分）
6.阅读下面的文字，完成题目。（6分）
①“‘失独妈妈不能失爱。”湖南郴州的首嫣嫣把对女儿的爱化作对社会的大爱，向世人展示了“失独妈妈”的另一种活法。
②“哪里危险就到哪里去。”深圳人石欣和他的朋友们自费学习专业救援知识，在汶川地震、雅安地震、粤北水灾、海南风灾中奋勇救灾，给出了人生价值的另一种定义。
③ 。
④这群可爱又可敬的人，用接力的方式，在你我脚下的这片土地上传承着传统道德与雷锋精神；这群普通却不平庸的人，用自己的存在证明，微小的善意也可以很有力量，再小的水滴也可以折射太阳的光辉。是他们，让你我更亲近，让城市更美好，让社会更温情。
（1）仿照语段①②段的相关句式，在③处补充一个事例。（3分）
（2）你是怎么看待“微小的善意也可以很有力量”这句话的？（3分）
二、阅读精品屋（34分）
（一）阅读下面一首词，完成7～8题。（4分）
玉楼春
宋 祁
东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
（选自《全宋词》，中华书局1965年）
7.简要赏析“红杏枝头春意闹”中“闹”字的妙处。（2分）
8.词的下阕表达了词人怎样的情感？（2分）
（二）阅读下面一则文言短文，完成9～12题。（12分）
齐王使使者问赵威后。书未发①，威后问使者曰：“岁亦无恙耶②？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”
（选自《战国策》，刘向编集，贺伟、侯仰军点校，齐鲁书社2005年）
注释：①发：启封。②岁：年成，收成。
9.解释下列加点的字词。（4分）
（1）使（ ） （2）恙（ ）
（3）今（ ） （4）然（ ）
10.翻译下列句子。（4分）
（1）苟无岁，何以有民？
（2）故有舍本而问末者耶？
11.齐国使者“不说”的原因是什么？（2分）
12.赵威后持有什么样的政治观点？请根据其政治观点，简要评价赵威后。（2分）
（三）阅读下文，完成13～18题。（18分）
姥姥的私塾
于 丹
我生命中最早的诗意，与那个院子相关，即使它在这个世界上无影无踪了，也还是固执地把青砖灰瓦和红艳艳的石榴花留在我的梦境里。一闭眼，我就会看见它，甚至比我此刻身处其中的家还要清晰。
海棠飞花时节，满地都是扑簌而下的浅粉色碎花瓣儿，穿着月白色偏襟大褂和黑府绸裤子的姥姥，用大蒲扇替我拍打着蚊子，教我背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊……”
小园香径，一侧长着大枣树和挂满榆钱儿的大榆树；另一侧是海棠，还有飘着芬芳的香椿。姥姥在一溜北房下排开几盆硕大的石榴树，那些鲜红烂漫的石榴花瓣儿撒下来，落在一种白天开小粉花的植物上，到夜里，细碎的小花瓣儿乖乖合上，姥姥说它的名字就叫明开夜合。
小园香径，那里不是我少女时的徘徊，而是我幼年时的蹒跚学步，我稚嫩的诗意明开夜合，就驻守在这个院落里。
姥姥在院子里种了那么多花，密密匝匝跌宕下来，林木扶摇。相比于明开夜合这种精致的小花小草，我从小更爱海棠树上木本的花枝。小小的我拘束在家里，可是高高的花枝探出了院墙，我随着那一树蓬勃峥嵘把目光探望出去，岁岁春来，飞花逐梦。大概八岁，忘了从哪本诗集里读到李商隐的《天涯》：
春日在天涯，无涯日又斜。莺啼如有泪，为湿最高花。
寥寥二十个字的一首绝句，我似懂非懂的，心里空落落地就难受起来，忽忽悠悠，无处安置。那时候还不懂相思，但是懂得别离，因为妈妈不在身边；那时候也不明白天涯，但是知道远方，因为爸爸就在远方。一个那么喧哗又那么寂寥的时代里，玉谿生让我遇见了诗意的多情，让我第一次体会到：辗转于伤情，也是可以沉湎的事。
从此，我爱了李商隐的伤，上了李商隐的瘾。读着他的悼亡诗，根本不知道背景，字面极浅，用意极深。
荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在，怅望江头江水声。
小小的我无端就含着泪，想不明白一个人的生命究竟可以有多少深情，随着四季荣枯，死而后已。
最是一篇《锦瑟》解人难。我还记得那个冬天，我穿着紫红色灯芯绒小棉袄，举着这首绝美也是绝难的诗问姥姥。姥姥拆开一张暗灰色的烟盒纸，用齐整整的小楷抄下来，从右到左，竖行排列。究竟是庄生一霎迷了蝴蝶梦幻，还是蝴蝶翩飞化成了庄周？究竟是子规啼血含情带恨，还是遍山杜鹃染就了嫣红的不甘？沧海深处，鲛人珠泪熠熠生辉；晴空暖日，蓝田软玉袅袅生烟……姥姥似乎没给我讲明白太多典故，她只是纵容着我不知所起的深情与感伤，迷恋只是迷恋而已，甚至与懂得无关。
更不必说那千古之前的“昨夜星辰昨夜风”，那清晰一瞬的“月斜楼上五更钟”，那春蚕的丝，与蜡炬的泪，怎么也织不完，怎么也流不干。在故事的踪迹里逡巡，探问着“贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才”；在天心的明灭中凝神，揣摩着“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂”，这样的决绝无悔，不计一切的任性，纵使不懂，也深深地影响了我的一生。
我的姥姥，用她那一座繁花锦绣的院落做成私塾，攒一把流光从诗意中穿过。她确乎没有给我讲过太多的训诂典实，她所做过的最好的事，就是纵容了我对诗意的盲目沉迷，从来也没有用标准答案的是非破坏过我对这份原始信仰的热情。
那座飞花逐梦的院子拆了，院子里种花讲诗的姥姥也走了，可是诗意流淌在我的血管中。年华渐长，我凭着诗意的本能，在人群中清晰地辨认出自己——一个在乡土中念过私塾的孩子。
多年以后，一个暮春的下午，我坐在自己家的楼梯上，揺晃着小小的女儿，听她嫩生生地说着些没有逻辑的话，新买的一张周杰伦的唱片音循流转，唱到方文山新写的歌《青花瓷》：“天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里，在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔……”
那一瞬间，我懵懂泪下，宛如遇见“莺啼如有泪，为湿最高花”的那个时刻。
中年心事浓如酒，少女情怀总是诗。冥冥之中，总有一些等待，在不期然的拐角处，猛烈而单纯地撞上来。而所有的前尘往事里，都埋着隐约的伏笔。
我与姥姥，继续着梦中的相见。生命中所有预设的伏笔，在未来的时光中，渐次清晰，以诗歌的名义。
（选自《跟于丹老师一起读最美古诗词》，于丹著，北京联合出版公司2013年，本刊有删改）
13.说说首段中加点的“固执”一词的表达作用。（3分）
14.请分条概括文中的“姥姥”这一人物形象。（3分）
15.赏析下面的语段。（4分）
海棠飞花时节，满地都是扑簌而下的浅粉色碎花瓣儿，穿着月白色偏襟大褂和黑府绸裤子的姥姥，用大蒲扇替我拍打着蚊子，教我背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊……”
16.揣摩文中画线的句子，说说“我”在那一瞬间为何“懵懂泪下”。（3分）
17.文章题为“姥姥的私塾”，有什么妙处？（3分）
18.读了本文，你对中国古典诗词有什么新的感悟？（2分）
三、文笔展示台（40分）
19.请以“待到 时”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限；②不得少于600字。
