浅析小学一年级数学教学中学习兴趣的培养

刘淑芳

摘 要：兴趣是最好的老师，激发学生对学习的兴趣是教师教学的前提和基础，激发学生的学习兴趣，能帮助学生提高学习效率，促进学生对知识的理解，加强学生对知识的记忆。对于小学一年级数学教学而言，培养学生学习数学的兴趣很有必要，因此，在教学中，教师要采用有效的方法来激发学生对数学的学习兴趣，从而提高教师的教学效率，并且帮助学生有效地学好小学数学课程。主要针对小学一年级的学生，对培养其学习兴趣的方法进行了分析和概述，从而帮助学生提高学习成绩。

关键词：小学一年级；数学教学；学习兴趣；培养方法

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这是我国伟大的教育家孔子曾经说过的话，这句话的意思主要是强调兴趣在人学习过程中的作用。这句话对学生群体而言，同样适用。学生只有对学习产生兴趣以后，才会主动地去学习，才会主动地去发现学习中存在的问题和奥秘，学生只有对学习产生兴趣，才会主动去解决学习过程中的问题和困难，才会不断地探索和钻研。因此，兴趣在学生的学习中起着至关重要的作用，小学教师需要在教学中培养小学生的学习兴趣，从而更好地教学和促进学生学习。小学数学这门学科，教师在教学过程中，要多引用生活中的例子，来引导学生学习，帮助学生理解数学思想，从中激发学生对数学课程的学习兴趣。

一、教师讲应用题小故事，激发学生的思维

小学一年级的学生，心智正处于成长阶段，好奇心强，并且处于幼儿园到小学的过渡时期，因此，教师在数学教学中，要有足够的耐心，多去引导学生学习。在数学课堂上，教师可以把应用题改编成小故事讲给学生，激发学生的思维，引起学生的注意力。比如，教师可以给学生讲坐公交车的故事，让学生有身临其境的感觉。教师可以这样跟学生讲：“同学们应该都坐过公交车吧，那么老师有个问题要问大家，公共汽车上一共有十个人，到站后，有五个人下车，然后又上来八个人，请问这时候车上一共有多少人，谁能举手跟老师说一下这道题的计算方法和步骤呢？”教师讲完了小故事，必定会引发学生的思考，学生就会主动地去想这道题的题意，并且会主动去计算，那么对于教师所提出的问题，学生在计算的过程中就已经得出了结果。这个过程中，学生肯定会七嘴八舌地回答教师提出的问题，那么教师就可以根据学生的回答在黑板上进行板书，教师一边板书一边引导学生，然后进行讲解。师生共同的互动，不但充分启动了学生的思维，还活跃了课堂气氛，帮助学生理解数学题意，帮助教师轻松教学。

二、教师要求学生动手做一做，提高学生的数学学习兴趣

数学课堂上，为了集中学生的注意力，教师在教学过程中，可以涉及一些动手操作的环节，来帮助学生学习数学课程，从而培养学生的数学学习兴趣。比如，人教版小学一年级的数学教材中有连续加，或者连续减的算法，或者是先加后减，又或者是先减后加的算法，那么，教师就可以要求学生通过动手做一做，来完成这样的计算题。教师可以要求学生和同桌合作，用自己文具盒中的铅笔等作为道具，来计算这样的题目，学生在算这道计算题的时候，不但锻炼了动手能力，还教会学生主动运用身边的道具来学习数学的方法，对小学生来说，上课动手操作是非常有趣的事情。这类计算题目，对于学生和教师来说，都是非常抽象又比较枯燥的，如果不通过动手操作来完成的话，小学一年级的学生学起来是比较困难的。因此，教师在教学过程中，可以多采用类似的方法进行小学数学教学，帮助学生学习小学数学这门课程，培养学生的数学学习兴趣。

三、通过实际生活培养学生的数学学习兴趣

数学来源于生活，生活中处处都少不了数学的存在。教师在小学一年级数学课的讲授时，应该利用生活中的实际情景来进行教学，帮助学生培养数学学习兴趣。教师可以让学生自己编写一道数学应用题，这样的家庭作业，作业内容可以引导学生这样写，比如，去商店买铅笔的时候，和售货员之间的交流；和奶奶上街买菜的时候，和卖菜小贩之间的交流等，这些都可以编写成一道简单的数学应用题。教师通过这样的教学方法，让学生在实际生活中去发现数学的存在，并且锻炼学生提出问题和解决问题的能力，用生活中这些经常发生的实际情况，来引发学生的学习兴趣，帮助学生学习数学。

总而言之，学习兴趣的培养对学生来说非常关键，兴趣是学生最好的老师，因此，在小学一年级数学教学中，教师应该通过多种渠道，利用各种各样的方法来帮助学生提高数学学习兴趣，让学生感受到学习为自身带来的乐趣，从而对学习充满兴趣。教师要努力营造出活跃的课堂氛围，让学生在轻松的学习环境中学好数学。教师应该在课堂上多开展一些动手操作的实践活动，让学生自主地去发现问题和解决问题，让学生在实际生活中去探索数学的奥秘，从而对数学课充满兴趣，以便更好地学习数学。

参考文献：

[1]李红梅.浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣[J].现代阅读：教育版，2013（4）：207.

[2]李秋娥.小学数学教学中学习兴趣的培养[J].才智，2011（4）：99.

[3]胡庆新.简谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养[J].考试周刊，2015（57）：82.

编辑 谢尾合