动画影片中情节主题与情感主题的关系研究

【摘 要】电影主题表明了故事发生的根本原因，是故事发展中内隐的线索，它确定了剧本创作中事件的选择，并戒律了故事将如何收尾。一般，影片主题分为情节主题、情感主题、思想主题、形式主题，随着动画影片内涵深度的日益扩展，本文将对近年来动画电影中情节主题与情感主题之间关系的变化进行阐述。

【关键词】情感主题；情节主题；关系；创作

中图分类号：J969 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）05-0136-01

一个时代的电影反映的是当时社会的民众意识与需求。当前，随着社会日益的稳定化，情感的需求是当代电影普遍的主题，因为人类在社会中的状态开始发生变化，他们所关心的问题也就发生了转变，由早期的主要以社会外部状态的阐述转变为人类内心世界的窥探，也就是电影里不仅仅是豪追猛打的动作剧情，更多的是在影片主题的情感反馈。这一变化在动画电影上反映得更为显著。

一、注重情节主题的迪斯尼二维动画电影

迪斯尼在二十世纪以前对动画电影最大的贡献在于开创了商业动画影片的模式，从前期创意到后期的衍生品开发的整个产业链模式建立都有无可替代的作用，早期的迪斯尼动画以对世界名著以及脍炙人口的故事、传说的改编为主，用以其独特的视觉造型以及动作运动来阐释，十分具有个性风格，一般的故事主题多以自我成长、救赎、爱的呼唤为主，而这些主题也多包含在故事的情节动作内，创作者们也是绞尽脑汁设想出一个个以递增方式出现的困难模式中，如《小美鱼》、《泰山》等。但随着社会的进步，物质文明的快速发展，迪斯尼90年代开始陷入二维动画创作的低谷，在制作完《星银岛》后便偃旗息鼓。很多人认为迪斯尼后期之所以在二维动画上低迷主要是受到了三维技术的冲击，市场被绚烂夺目的三维动画抢去了份额。但放眼日本动画的发展史，至今日本仍坚持以二维手绘的形式进行创造，他们认为二维动画是动画最贴切、最生动的表现方式，对于这一坚持成就了日本动画的风格化，并且在世界范围内拥有极大的受众。其实二维与三维动画仅仅只是创作形式上不同而已，日本动画的恒久发展除了在二维动画视觉效果的探索外，真正令其不老的源泉是情感主题的升华。

二、守护经典情节模式的早期三维电影

早期的三维动画在故事剧本上秉持的依旧是长年累月以来迪斯尼总结的经典情节模式，黑白分明的正反双方，严格的情节点设置，最大的不同是用以计算机生成的方式阐释绮丽的视觉效果。很大程度上来说，这样的形式确实存在极大的视觉吸引力，利用软件设计的角色动作很大程度上还原了表演的真实性，也俭省了创作工程，对于以情节取胜的电影，三维动画确实是不二的选择。比如第一部三维动画《玩具总动员》，讲的就是一个比较富裕的家庭的小孩拥有一屋的玩具，其中牛仔玩偶胡迪是众玩具的老大。有一天小主人带回了一个新的玩具：太空战警巴斯光年，这威胁到了胡迪的地位，于是胡迪千方百计要赶走巴斯，但经历重重灾难后二者最终化敌为友的故事。从整片可以看，虽然故事在形式上新颖奇特，但其影片模式还是迪斯尼的经典情节模式。

三、情感主题开始渗入的经典动画电影

情感主题的模式首先在梦工厂的《怪物史瑞克》得到应用，而三维动画巨头皮克斯也从《赛车总动员》开始，加入了故事的情感主题。这种新剧本模式使用的是两条主题线，一条是情节主题，一条是情感主题。一般是以情节主题开画，情感主题内隐其下，当主人公完成了自己的使命以后，情感主题以承前启后的状态迸发出现，将故事升华至人文高度。以《怪物史瑞克》为例，全片分为七大版块，两大推动力。情节版块依次是——A史瑞克的普通世界、B史瑞克的家园遭到威胁，他决定帮助王子去救公主以换回自己原本的家园、C史瑞克打败恶龙救下公主、D史瑞克送公主回王国、E公主回到王国并准备与王子结婚，而史瑞克却发现自己已经爱上公主、F史瑞克最终鼓起勇气闯进婚礼，告白公主、G史瑞克与公主终于在一起。其中在这7大版块中明显可以看到，当故事进行到D版块时，史瑞克已经完成了它的任务，也就是故事开始时给他的欲望目标，它开始的行动目标就仅仅只是夺回自己沼泽地的拥有权，也就是情节推动力一：夺回家园，回到平常。但是在这里的却出现了E版块，这里出现了史瑞克内心的反思世界，他发现自己已经爱上了公主，离开公主后他变得焦躁不安，这个版块也是本影片的情节推动力二。这里开始情节主题已经终止，内隐的情感主题上场，史瑞克的欲望目标变成夺回公主，找到真爱。于是影片的思想主题并不是前面开场铺设的勇敢，而是渲染要敢于面对真实的自己，找到真爱的情感高度。

情感主题的出现是观众开始对动画电影除形式外的更多要求的体现，情感是人类亘古不变的特性，它包括了角色个性的态度、立场、情绪与观点，是角色的喜、怒、哀、乐等情感特征的表现。因此，动画电影不再局限于表现角色不畏艰险的困难挑战与接受，开始描写角色的观点与情感，这是开始注重情感诉求的表现，也是动画电影人文升华的必经之路。

参考文献：

[1]斯奈德.救猫咪[M].杭州：浙江大学出版社，2011.

[2]威廉·尹迪克.编剧心理学[M].北京：北京联合出版公司，2014.

作者简介：

唐肇鸿（1989-），女，湖南沅江人，湖南城市学院美术与艺术设计学院教师，主要研究方向：动画艺术。