略谈邓小平的纪律观

李秀华

内容摘要：邓小平作为我国改革开放的总设计师、中国特色社会主义理论体系的创始人，对纪律的极端重要性有深刻的认识，多次作了充分的论述，形成了体现时代性和中国特色的纪律观。

关键词：纪律观 纪律 邓小平

邓小平作为我国改革开放的总设计师、中国特色社会主义理论体系的创始人，对纪律的极端重要性有深刻的认识，多次作了充分的论述，形成了体现时代性和中国特色的纪律观。

一.纪律是教育人民的最重要的内容之一，直接关系到中国能否长期坚持社会主义道路的重大战略问题

中国能否长期坚持走社会主义道路，关键是我们的人民是否遵守纪律，接受党的领导。他指出：“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面理想和纪律特别重要。” “我们这么大一个国家，怎样才能团结起来呢？一靠理想，二靠纪律。组织起来就有力量。”“遵守纪律的最高标准，是真正维护和坚决执行党的政策和国家的政策。”“对一切无纪律、无政府、违反法制的现象，都必须坚决反对和纠正。否则我们就决不能建设社会主义，也决不能实现现代化。”这些论述集中到一点就是坚持改革开放，完成建设中国待色社会主义伟大事业，必须一刻也不能忽视和放松对人民的纪律教育和纪律要求，越是改革开放，越要加强纪律建设。这不仅充分体现了马克思主义哲学中关于物质和精神辩证统一的关系， 也继承和发展了毛泽东同志关于纪律是团结统一的保证的重要思想。

在实践中，我们面临着各种有碍于纪律建设的不利因素， 这更迫切要求必须把纪律作为教育人民的最重要的内容明确提出来。在我国，农民占人口的绝大多数，封建思想、小农意识较重，要把小农思想较重的农民变成社会主义的建设者，必须用纪律克服其自由散漫；如果放松了纪律，中国就会象一盘散沙。对于这一点，邓小平是相当清醒的。他说：“没有理想，没有纪律，就会象旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？”从中国的现实国情来看，体制改革不断深入，对外开放不断扩大，在社会转型的特殊时期难免会有些人茫然失措， 有些人投机钻营， 出现一些混乱，这更要求加强纪律教育，维护社会稳定，推进改革开放。在整个社会主义初级阶段，都要坚持四项基本原则，和党中央保持高度一致，这就是最大的纪律。这不仅是对全党的要求，也是对全国人民的要求，直接关系到中国能否长期坚持社会主义道路的大问题。

二.没有纪律就没有党的执政地位，就没有中国特色的社会主义

没有党的领导， 就没有当代中国的社会主义事业。邓小平指出：“自从有国际共产主义运动以来，就证明了没有无产阶级的政党就不可能有国际共产主义运动。自从十月革命以来，更证明了没有共产党的领导就不可能有社会主义革命，不可能有无产阶级专政，不可能有社会主义建设。”在我国社会主义建设时期，“没有党的领导，就没有一条正确的政治路线；没有党的领导，就没有安定团结的政治局面；没有党的领导，艰苦创业的精神就提倡不起来；没有党的领导，真正又红又专、特别是有专业知识和专业能力的队伍也建设不起来。这样，社会主义四个现代化建设、祖国统一、反霸权主义的斗争也就没有一个力量能够领导进行。”因此，“从根本上说，没有党的领导，就没有现代中国的一切”。但是，坚持和巩固党的领导是有条件的，高度的纪律性就是不可缺少的必要条件，纪律松驰，必然危及党的执政地位，危及社会主义事业。

三.纪律是中国特色社会主义建设目标的重要内容，是关系到富强、民主、文明、和谐的社会主义目标能否实现的战略问题

邓小平指出：“我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。所谓精神文明，不但指教育、科学、文化 （这是完全必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式的关系，等等。”这就明确了纪律是社会主义精神文明建设的基本内容，是中国特色社会主义建设目标的重要内容。纪律属于思想道德建设的范畴，纪律和道德都是调整人们在社会生活中的关系的行为规范，其价值取向从根本上讲是一致的，只是二者调整的范围大小不同，强制性不同，处分手段不同而已。列宁指出“纪律应该建立在崭新的基础上，这种纪律就是信任工人和贫苦农民的组织性的纪律，是同志的纪律，是对人非常尊重的纪律。”这里对人的“信任”和“尊重”、“同志”式的关系， 既是社会主义纪律，也是社会主义道德，充分体现了二者的统一性。纪律和道德有时是很难区分的，一切违反纪律的行为都是不道德的。邓小平特别强调纪律在思想道德建设、精神文明建设中的重要地位，可以说纪律建设的失败，必然导致党凤和社会风气的败坏，腐败横流、道德堕落，这是精神文明建设的失败，也是社会主义建设的失败。因此，纪律建设是直接关系到实现社会主义现代化建设目标的重大战略问题，必须狠抓、常抓、抓好。

深入挖掘认真研究邓小平的纪律观，有助于今后我们事业的发展，是一件十分有意义的事。

（作者单位：威海职业学院基础部）