小鸡学飞

浙江省湖州市安吉县杭垓镇杭垓小学教育集团 赖欣瑶

指导老师 陈莎莎

小鸡学飞

浙江省湖州市安吉县杭垓镇杭垓小学教育集团 赖欣瑶

指导老师 陈莎莎

四下第八单元：自由表达

特邀点评教师

杨春丽（特级教师，宁波市实验小学）

例文一

从前，有一片美丽的森林，森林里住着一只小鸡，它每天都盼望着自己能够像天空中五彩斑斓的鸟儿一样自由自在地飞翔。

有一天早晨，小鸡看到一群大雁在空中排成人字向南方飞去，于是它就去问大雁：“大雁哥哥们，你们能教我学飞吗？”“可是冬天就要到了，我们要飞到南方去过冬，不然会被冻死的。”一只大雁说。大雁们飞走了，小鸡很失落。

接着小鸡又去找天鹅：“天鹅姐姐，天鹅姐姐，你能教我学飞吗？”“我一看你就知道，长得这么丑陋，根本就没有资格学会飞。”天鹅骄傲地说。“不像我们天生就有这么高贵的身份、美丽的身子、洁白的羽毛。”一旁的老鹰听见了，皱着眉头说：“你怎么可以这么说小鸡！你有个高贵的身份了不起呀！小鸡，它不教你学飞我教你！”小鸡高兴极了：“终于有人肯教我学飞了！”

第二天，老鹰开始教小鸡学飞了。老鹰说：“你可以试试先跑一段路再展开翅膀上下摇动。”小鸡边跑边扇翅膀，跑得浑身大汗，翅膀都快扇断了，可就是无法离开地面。

老鹰又把小鸡带到了最高的山顶上，让小鸡跳下来，立刻展开翅膀飞。可小鸡往下一看，就害怕得直发抖。老鹰见了说：“小鸡，没事儿的，你相信我，飞不动的时候，我会接住你的。”

小鸡听了老鹰的话，看着老鹰坚定的目光，就不再恐惧了。它鼓起勇气，从山顶上往下跳。可小鸡的身体太重了，使劲扇翅膀，身子还是一个劲地往下掉。正在这时，老鹰一个俯冲，就把小鸡给接住了，带到了地面上。

鸡妈妈过来了，她笑着对小鸡说：“孩子，每个人都不一样，我们的身体太笨重了，翅膀支撑不了你的重量。飞翔学不会，但是我们可以学习其他的。”

是啊！小鸡虽然没有学会飞翔，但是它学会了勇敢和坚持。

【杨老师的话】

这篇文章的题目“小鸡学飞”让人一看就觉得新颖、有趣，引人想要一看究竟。

小作者通过有趣而又合理的想象，用拟人的手法，把小鸡向大雁、天鹅和老鹰学飞的过程写得十分生动、具体。小鸡本不会飞，他向大雁、天鹅学飞，都没能成功，最后一个愿意教它的师傅老鹰向他提供了帮助。后来，虽然鸡妈妈告诉了小鸡：你是不可能学会飞翔的，但还可以学其他的。可是小鸡依然在求学的道路上学到了比飞翔更重要的勇敢和坚持。

文章的立意非常特别，让读者可以从小鸡学飞的经历联系自身，受到内心的启迪。文中小动物的语言、神态、动作等描写逼真、形象，值得借鉴。

上学途中

爸爸和阿光参观一个摄影展，一幅名为“上学途中”的照片吸引了他们，照片中一群孩子背着书包兴高采烈地走着，十分生动。

阿光把手背在身后，一副深有体会的样子说：“这题目肯定写错了，应该是‘放学途中，上学哪有这么开心！”