提高学生高中数学的学习效率

王礼

摘 要：加强对高中数学学习的效率是保障学生成绩提升的保障，主要就高中生数学学习效率低的影响因素以及提升策略进行探究，希望对学生成绩提升起到促进作用。

关键词：高中；数学教学；学习效率

高中数学是学生学习的重要科目，面对高考的压力必须要采用高效的教学方式，让学生能在最短的时间内学习到更多的知识，掌握科学的学习方法。

一、高中生数学学习效率的影响因素分析

对于高中生的数学学习效率的影响因素是多方面的，其中在学生自身层面主要是学科比較多，学生在个性特长方面得不到有效发展，每天的学习任务也比较多，在高压力下学生的学习效率就很难得到提升。老师层面主要是对数学教学的准备工作没有做好，在教学目标上没有得到明确，教学也比较缺乏依据，在教学的方法上不合理等，这些都影响了高中生的数学学习效率。

二、高中学生数学学习效率的提升策略

1.对高中生数学学习的效率提升要多角度地考虑，首先要能在高中数学教学的目标上进行明确化，并围着教学目标采用合理化的策略和方法，同时也要结合教学目标对教学的效果进行检验，这样才能对学生的全面素质得到兼顾。在备课方面也要能妥善做好，主要就是对教材的内容特征能有明确化的了解，针对数学教学中的难点实施情境设置，让学生在这样的方式中得到进步。

2.高中数学教师在教学过程中要引导学生在数学学习的兴趣培养层面得到加强，数学来源于生活，所以在实际教学中要能将数学课堂和实际生活联系起来，激发学生对数学的学习兴趣，在这样轻松的氛围基础上就能够促进学生的学习效率提升。老师也要培养学生数学知识的学习方法科学应用能力，要善于对学习的内容和经验进行总结归纳，在此基础上将数学问题得到有效解决，并对数学问题的解决方法有效掌握，这对未来的学习过程中的效率提升打下了坚实的基础。不仅如此，老师在数学教学中要能够引导学生及时的发现问题，采用先进的科学技术的融入，增强学生的学习能力以及提升学习效率。

总而言之，高中数学的学习过程中，学生要能和自身的学习方式相结合，选择适合自己的方式并在老师的引导下进行逐渐地提升自己的问题解决能力，在不断的锻炼下就能将学习效率得到有效提升。本文主要从学生效率的影响因素和提升策略角度进行分析探究，希望此次理论研究对学生学习效率提升有所裨益。

编辑 鲁翠红