浸润书声的快乐

丁显涛

校园里，浸润书声的花草是快乐的。

阳光温柔地抚照，孩子们精心地打理，纤巧的手指与细细的根茎交流，滴落的汗珠与清香的泥土对话，花坛里各色花草精神抖擞，争先开放。阳光雨露下，绿的变得更绿，红的变得更红，柔弱变得茁壮，努力使自己开创出一片新天地。用俊美的笑容赢得喜爱与喝彩，用汗水换取一份自然纯真之爱，用真情兑换一片愉悦心灵之美。

校园里，浸润书声的蜜蜂和蝴蝶是快乐的。

花园里叶子紧紧围着花朵，遮阳挡雨，花朵在微风中露出笑脸，小草在身旁握拳呐喊。和风细雨的天气，花朵是幸福的，每一个日子都是幸福的。它们相依相偎成为一道亮丽景致，喜欢舞蹈的蜜蜂相约美丽的蝴蝶，来到这里边歌边舞，开启属于它们的浪漫故事，延续曾经盛开的甜蜜……

校园里，浸润书声的银杏树是快乐的。

步入秋天，银杏树叶子换上了金黄的秋装，一树树蓄满阳光，笔直、阳刚。在清晨朗朗书声中，诵读浅青色的风，飘荡的白云，精灵般的文字，幻化成一群又一群舞动的蝴蝶，在孩子们的读书声中纷飞、飘散，把金色的希冀寄给洁白的向往。

校园里，浸润书声的鸟儿是快乐的。

每一个等候朝阳的日子，用清脆的鸣叫驱散乌云，迎来晨光。当同学们坐进课堂，是鸟儿第一声有模有样的领读，开启一天新的学习时光。在花丛，在树上，在屋顶，它们是静止的音符引领歌唱。在操场，在课堂，在天空，它们是飞翔的诗行，让每个学生都拥有理想的翅膀。

校园里，浸润书声的孩子们是快乐的。

因为他们拥有花草，拥有蜜蜂和蝴蝶，拥有笔直的银杏树，拥有晨读的鸟儿，拥有美好的一切。即使冬天到了，花草枯萎了，蜜蜂、蝴蝶飞走了，银杏树落光了叶子，孤独地抱着臂膀，鸟儿无助地鸣叫，这有什么呢？

花草的美丽，孩子们已经把它们画在心里；蜜蜂、蝴蝶的样子，孩子们已经学会了它们的舞蹈；看到饥饿的小鸟，孩子们在校园的银杏树下洒了一把把碎米，这样我们又能听见鸟儿悦耳的歌声和孩子们的笑声。小鸟们围着孤独的银杏树飞上飞下，叽叽喳喳和银杏树说着悄悄话，成为银杏树会飞的叶子呢。

（责任编辑 张仁斌）