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家校合作共筑学生健康成长的护航使者

2016-05-30赵闵

新课程·中学 2016年1期
关键词:健康成长家校家长

赵闵

青少年是祖国的未来,民族的希望。其健康成长关系着民族的振兴和国家的富强。保护未成年人健康成长,是全社会的共同责任。

然而当下的学生虽然在校不断接受思想品德教育,学道德规范,学做人的道理,但有的孩子受家长及不良社会风气的影响,观察学生的日常行为表现,主要有以下几种情况:

学习习惯方面:做不到主动、勤奋刻苦、自强不息;作业拖拉,存在应付、抄袭现象;对考试作弊不以为然;不遵守课堂纪律、说话、做小动作等。

与人交往方面:不能做到讲文明、懂礼貌:见到老师不打招呼、满口脏话、随口骂人;不能以宽容之心对待和处理同学之间的矛盾:同学之间存在打架、以大欺小、敲诈勒索现象。

生活习惯方面:自立能力差,依赖性强;互相攀比;不珍惜父母劳动成果,节约意识差、浪费现象严重;破坏公共物品。

这些现象严重影响学生的健康成长,更不利于践行社会主义核心价值观,培养爱国、敬业、诚信、友善的品质。为全面保障未成年人健康成长,帮助学生纠正知行不一现象,需要家校合作为学生的健康成长保驾护航。

首先,发挥好家庭教育的基础作用,为未成年人健康成长打下坚实的基础。

福禄贝尔说过:“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话深刻地挑明了家长在教育子女中所起的重要作用。

家庭教育是一切教育的基础,在孩子的成长中起着奠基作用,一定程度上影响和补充着学校教育。父母言行健康是未成年人养成良好道德行为规范的前提。孩子从出生开始,家庭熏陶、父母影响已经在孩子身上产生了潜移默化的作用。良好的家庭教育才会为未成年人的健康成长打好坚实的基础,使孩子终生受益,而错位的家庭教育则会贻误孩子终生。因此,家长在教育子女中责任重大。

而当下,众多家长或过分溺爱孩子,或对孩子的成长与教育缺乏良策和经验,简单命令、粗暴打骂。很多家长不是真正关心孩子的成长,他们告诫子女要好好学习,却不过问其学习过程。与孩子交往时也不注意自己的言行,满嘴脏话,蛮不讲理。有的家长在孩子面前对长辈恶言相向,甚至拳打脚踢,影响极坏。他们一直认为教育学生就是学校老师的事情,父母只管孩子的衣食住行和费用花销。作为家长,只顾打工赚钱,对孩子教育放任不管,完全推给老师,殊不知很多问题学生的背后都有一个问题家长。因此,在家庭教育中,家庭成员的言行对孩子的成长起着举足轻重的作用。

为了孩子的健康成长,父母要树立正确的家庭教育观念,加入全员参与教育孩子的队伍之中。树立全员参与的思想,视家庭教育为促进孩子全面发展的一个重大工程。对孩子进行科学、理智的全面教育,要时刻关心,正确引导,不能等孩子出现问题时才去关心、着急、粗暴打骂,始终让孩子真正感受到父母的关爱和教育,这样才能让孩子始终处在良好的家庭教育环境中,才能培养孩子良好的道德品质、行为习惯,提高综合素养。家长也应积极参加专门的培训,使家庭教育正确化、正规化,按照国家的教育目的,按一定的教学计划、要求进行,使孩子更好地健康成长。

其次,把握好学校教育的主导作用,用好教育未成年人健康成长的主阵地。

学校教育时期是学生接受教育最集中、最系统的时期,是塑造完美人格最重要的阶段。学校教育是家庭教育的补充和完善,是连接家庭教育和社会教育的枢纽。学校,是实施教书育人,对孩子进行专门教育的机构,学校有着积极向上的氛围、良好的学习环境、优越的教学条件。学校专职教师,具有深厚的知识与丰富的阅历,不仅传授知识,使学生博览群书,还对学生进行品德教育。学校能严格按照国家的要求和教学原则,遵循教育规律,有计划、有组织、系统地对学生进行素质教育。爱国主义教育、道德品质养成教育、心理健康教育、法律法规教育等是青少年健康成长所必需的,必须由学校担当,从而引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观。

家庭教育是基础教育,学校教育是系统教育,但最终是为了培养社会有用人才。为了学生的健康成长,面对家长的不理解、社会严峻形势的挑战,学校更要加强对学生的思想道德教育,真正落实育人为本、德育为先的教育目标,做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、塑造学生完美人格和高尚情操,利用好学校教育这一主阵地。

总之,青少年是祖国的未来,他们的思想道德建设状况如何,直接关系到国家的前途和民族的命运以及每个小家庭的幸福。要想使学生在各方面都健康正常地发展,取得最优化的教育效果,需要树立整体教育思想,只有充分认清家校合作的重要性,并发挥好家校在青少年健康成长教育中的作用,形成以學校为中心,学校、家庭相结合的教育体系,使家庭教育、社会教育与学校教育步调一致,才能更好地发挥整体教育的作用,构建学校教育与家庭教育、社会教育相互依靠、协调发展的格局,形成全员参与教育学生的格局,建立科学、合理的现代教育结构,最终为学生的健康成长保驾护航!

编辑 张珍珍

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