将阅读进行到底

这青春欢畅的时辰，这书香浓郁的夏天

是最好的时光

读一本好书

打开一千重门

我们的世界在阅读中纷纷展开

我们的梦想在阅读中全被照亮

梦想的人生，沐浴着永恒的阳光

从彼岸的遥望，过渡到此岸的现实

我们在阅读中遇见了最好的自己

读一本好书

毫无理由，无需理由，必将进行到底

当坚持不再成为坚持

读好书，便如同呼吸吐纳，随行随心

阅读一生，一生阅读

将阅读

进行到底

读一本好书

在盛夏的明媚阳光中

蝉声悠然，书声悠远，如同一曲少年歌谣

是盛夏的歌谣

读一本好书

坐定书斋，闭关修炼，却环游世界

自由的灵魂，驾驭文字，见识世间繁华，品察真情善意

是在一本书里旅行

读一本好书

把时间交给阅读，把日子锁进书丛

八周年

影像

夏天，是一个热烈的季节。

在南方，广阔的珠江三角洲平原有一马平川的稻田，这是一个收获的季节，同样收获的还有读书少年郎。

2008年7月，由广东省教育厅举办的第一届广东省中小学“暑假读一本好书”活动正式启动，得到了广大师生的积极响应。

自此，每一年的夏天，我们都有一个约定，这些年来，我们一起“读一本好书”，一起在阅读中求知，在阅读中收获，一起分享，一起成长。

第一届 盛夏的歌谣

2008年·广东实验中学

2008年7月，由广东省教育厅举办的首届“暑假读一本好书”活动得到了广大师生的积极响应。活动启动后，成千上万篇稿件纷至沓来。每一篇稿件都是一份收获，都是一笔精神财富。书中自有千钟粟。约定了，每年的盛夏，我们都要读一本好书，写一篇属于自己的读书笔记。

第二届 在一本书里旅行

2009年·珠江宾馆

在一本书里旅行，非常有趣。在这里，太阳就像刚刚出炉的鸡蛋小饼干，又干净又甜蜜；在这里，有你最熟悉的山川、河流和青青草地，你能触摸他们，他们拥抱你……2008年首届读书活动顺利举行，2009年第二届“暑假读一本好书”活动继续开展，更多的同学读到了好书，在一本书里旅行，收获了阅读的喜悦。

第三届 书香之夏

2010年·广州市越秀区回民小学

读书写作，如果能成为一生相随的习惯，那是一件持久幸福的事。这种习惯不能带给人香车宝马、金山银山、酒池肉林，但世界是三千弱水，它能倾听你心底的回响，让你找到自己内心渴求与祈求的那一瓢。在书香之夏，有人思考，有人怀念，有人行动，同学们在人生最活泼欢畅的时辰，写下年华，熠熠生辉。

第四届 最好的时光

2011年·广州市越秀区东风东路小学

在“书之树”下阅读的时光，是最好的时光。“暑假读一本好书”活动，怀着美丽的愿望，恪守宁静，信仰阅读。十年树木，百年树人。栽种“书之树”任重道远，路漫漫而修长。我们希望能栽种下更多的“书之树”，让更多的中小学生能享受阅读的好时光，伴随阅读成长。

第五届 这些年，我们的世界在阅读中展开

2012年·广州市越秀区培正小学

“暑假读一本好书”活动，不仅仅是一场阅读的盛宴，更是一种理性的行动。活动开展五年来，读书活动的承办单位——广东教育杂志社，为全省边远地区的中小学生捐赠书籍将近百万元，建立“《广东第二课堂》爱心小书坊”，把好书带给一个个需要书籍的校园。

阅读，写作，行动。把阅读的体会，融入到现实的行动中，阅读与现实的阻隔才能化开，阅读的灵魂才最终坚韧。

第六届 阅读照亮梦想

2013年·广州市越秀区建设大马路小学

中国梦的实现，有赖于少年的进步，少年的进步有赖于教育，个人的独立与自由则有赖于阅读。有很多自我修行的方式，阅读是最便利的一种。广东省中小学“暑假读一本好书”活动，希望越来越多的人继续梦想，继续读一本好书。阅读可以在生活的罅隙中进行，它就像天上的光，有了光，便有了世界，有了无限。

第七届 读好书，让我们看见更好的自己

2014年·广州市第二中学

“好读书，读好书”在全省各地的中小学校蔚为风气。校园里书声琅琅，书香袅袅。越来越多的“阅读者”，正在成长为越来越多的“悦读者”，从“阅读”到“悦读”，是读者的蜕变。读书从一种被动的接受信息的方式，转化为自我的内在的追求知识的需要——因为读好书，会让我们看见更好的自己。

第八届 将阅读进行到底

2015年·广州市越秀区大沙头小学

12月17日，广东省中小学“暑假读一本好书”活动八周年分享会暨第八届颁奖仪式在广州市越秀区大沙头小学举行。

来自广东省教育厅的嘉宾领导，各地教育局代表、出版社代表、作家代表和获奖师生代表欢聚一堂，回顾分享了“暑假读一本好书”活动举办八周年以来的精彩记忆和阅读感悟，并举行了第八届颁奖仪式。

会上，广东省教育厅副厅长王斌伟谈了“善读书”的三点看法：一是要取舍有法，小学生应该多听老师的推荐，同时根据自己的学习和兴趣需要来进行选择；二是要处理好电子阅读和书本阅读的关系，对小学阶段而言，应以书本阅读为主，适当兼顾电子阅读；三是要“读”“思”“行”齐头并进，要通过读书思考问题，打破砂锅问到底，同时，读书得到知识，还应该付诸实际的行动。

一分耕耘一分收获。阅读充实人生，阅读成就未来。让我们将阅读进行到底！

八周年

美文

想起那些暑假的日子，校园安静，阳光高照，树荫淡淡。这样的好时光，那些热爱读书的人们，在哪里？他们用书页架起高高的凉亭，这里可以纸上谈兵，可以在空旷处撒野，大手笔挥毫，作天地文章……在这里，他们看到了别人的梦想，追逐着自己的梦想。

苦尽甘来

提起苦瓜，我就想起它那疙疙瘩瘩的外皮，难以下咽的苦味。可是，读了《广东第二课堂》中的《苦瓜》一文，我对苦瓜有了进一步的了解。

《苦瓜》记叙了作者家的后院种了一片苦瓜，苦瓜在日晒雨淋中茁壮成长。因为作者从小就讨厌苦瓜的苦味，好几次都想毁了它，但又怕妈妈生气，就只能盼它自生自灭。没想到顽强的小苦瓜苗竟然能结出苦瓜来。晚饭时父亲夹了几片苦瓜给作者，让他品尝自己的劳动果实。作者只尝到了苦瓜的苦味，尝不出它内在的甜味。经过爸爸的提示，他才真正体会到苦瓜的本质，由此引发作者对苦瓜的敬佩之情。我与作者的感受是多么相似啊！读着读着，我仿佛也在慢慢地咀嚼苦瓜的苦与甜。晚饭时，我特意要爷爷炒了一盘苦瓜。我先勇敢地夹了一块苦瓜，慢慢地嚼着，强忍住苦味。再一尝，嘿！还真有淡淡的香味和甜味。我不由自主地叫道：“苦瓜还真甜！”爷爷笑着说：“苦瓜还能败火呢！多吃点吧！”听了爷爷的话，我忍不住又夹了一块……

是的，人们不是常说“苦中有乐”“苦尽甘来”吗？昨天，我在家里做了一道数学题，题目很难，我绞尽脑汁，可是怎么也想不出来。今天，我又冥思苦想，细心推敲，终于解答出来了，心中感到无比喜悦。“学海无涯苦作舟”，没有付出，哪有收获？

爱迪生、居里夫人……哪一个不是历尽千辛万苦才获得成功的？

我爱平凡的苦瓜，爱它奋勇向前的藤，爱它顽强的生命力，更爱它那“苦尽甘来”的本质！

清远市佛冈县第四小学五年级 罗宇童

指导老师 罗丽玲

本文荣获第二届广东省中小学“暑假读一本好书”活动小学组一等奖