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邓敏怡的闪亮作文本

2016-05-30

广东第二课堂·小学 2016年1期
关键词:小高伙伴稻田

学校:东莞市虎门北栅小学

年级:六年级

学名:邓敏怡

小名:半夏琉璃

年龄:12岁

生日:9月1日

形象特点:爱笑

我喜欢

食物:虾

饮料:橙汁

颜色:天蓝

动物:兔子

音乐:《夏天的风》

课程:语文

业余爱好:打羽毛球

我最讨厌:耍赖

梦想的职业:老师

最大的愿望:出国旅游

搞 笑 达 人

“搞笑技术哪家强,北小六(3)属小高。”

没错没错,如果你想生活充满欢声笑语的话,请快点过来找我们班的搞笑达人——高浩鸣(我们叫他小高)。

那天中午,楼下那个“滋——”的声音又准时来了。本以为我们起一起鸡皮疙瘩,捂捂耳朵就过去了,但是今天却有些与众不同。“啊——”听到声音后,小高“噌”的一声从椅子上弹起来,把桌子撞得“咚咚”响。他表情狰狞,一副受不了的样子,还自言自语:“太吵了,是谁发出来的。我要去揍他一顿。”说完,他大摇大摆地往阳台走去。

托管所老师生气了,他慢慢地跟着高浩鸣。等小高一进了阳台,老师就以迅雷不及掩耳之势把阳台门给关了。

“哦,不。”小高知道大事不妙了,他用力拍着门,大声求饶:“老师,放我出去吧。”忽然,他眼前一亮,打算从窗户入手。只是他的手还没伸出去,老师就已经知道了他的计划,“砰”的一声把窗户给关了。老师若无其事地拍拍手,坐回了位置上。

哈哈哈,看小高怎么出来!我们非常期待。

小高见没办法了,只能来硬的了。他双手叉腰,挺着肚子,微微往后倾,眉毛往上挑着,头昂得高高的,一副不好惹的样子:“老师,我警告你呀,如果不放我出来的话,后果很严重呀!”他边说还边挥舞着自己的拳头。

“哈哈!”看到小高那个样子,我们托管所的小伙伴们,有的咧着嘴哈哈大笑,有的捧腹大笑,有的则笑得前俯后仰。可不管怎样,老师始终连眼皮都没抬一下。小高无可奈何,硬的不行,就来软的:“老师我错了,放我出去,好吗?求您了。”小高双手合十,不停地摇晃着,那睁着的一双可怜兮兮的大眼睛,就差没掉几滴眼泪出来了。我们笑得更厉害了。小高的脸比翻书还快,真是孙猴子的脸——说变就变。

几分钟后,在小高真诚的反省下,这场闹剧结束了,我们也从搞笑达人身上收获了很多快乐。

童年·伙伴·踩稻梗

那时候,每天下午,大家都急冲冲地往稻田里奔,像发现新大陆似的。有时弄得路上的行人都莫名其妙。

来到稻田,里面全是稻梗,放眼望去,一片枯黄,有种独特的美。在踩稻梗前,我们要来一场跑步比赛。因为每块稻田大小不一,要用跑步来选择,所以 “跑得快,踩小田,跑得慢,踩大田”。选好田后,比赛正式开始。

我边踩边扫视了大家一遍,看完后,我松了一口气,大家都没我速度快。比较熟练的我,左一脚,右一脚,在心里还会喊着口号,控制自己的节奏。不一会儿,我已经快踩完一半了。哈哈,如果不出意外,这次的冠军一定是我!但是我高兴得太早了,那个长得高高大大的男孩子,开启了疯狂模式。他完全不看脚下,在田里“呀呀”地跑来跑去。从这边到那边,从那边再回到这边,无限循环。远远望去,就像着了魔似的。不一会儿,一半的稻梗都已经给他踩完了。

哦,不好。我紧张起来:怎么办,他要快过我了,不可以!于是,我也学着他的模样,速度果然提高了一大节。胜利是属于我的!

忽然之间,我的右脚抬不起来了,低头一看:呀!我的脚陷进田里了,拔也拔不出,动也动不得。我急忙向伙伴们呼救。他们飞快地跑过了,不约而同地一个拉手,一个拉脚,“嘿哟嘿哟”费了九牛二虎之力,终于把我拔出来了。可是只听“咚”的一声,大家都摔了个仰面朝天。等大家都爬起来,才发现成了半群小泥人。但我们却无比开心,笑声在田野上飘荡着。

就这样,一场快乐的比赛就落下了帷幕。童年和伙伴们踩稻梗的事也深深地烙在了我的心里!

(指导老师 周琴梅)

阳光姐姐伍美珍点评:

说起题目中“搞笑”这个词,本身就是“制造快乐”的意思。小高就是这么一个制造快乐的高手,他那些让人捧腹的语言,滑稽夸张的动作表情总是不断地释放快乐因子。不知道你印象最深的“搞笑”镜头是什么呢?最让我笑破肚皮的是那双“就差没掉几滴眼泪出来了”的“可怜兮兮的大眼睛”!

运动会上有一句常喊的口号“友谊第一,比赛第二”。如果你不相信,翻翻敏怡的这篇童年回忆,压根就找不到这场“踩稻梗”比赛的冠军是谁,让她深深烙印心中的,是童年的欢乐,和小伙伴们间的友谊。

生活中那么多大大小小的事,不同的人即使对同一件事的感受也会有些差别。在写记事作文的时候,仔细回味自己当时最真的内心体验,把它和事情本身一起记录下来,是一种提高写作水平的方法。

本栏责任编辑 张家瑜

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