“互联网+”背景下的艺术教育的研究与应用

杨敏学　胡娜

摘 要：互联网+在当今时代的广泛发展，促进了互联网加艺术教育的发展以及现代教育技术和艺术教育的结合，以及中西方教育理念下的艺术教育现状和问题。

关键词：互联网+；艺术教育；改革；现代教育技术

中图分类号：J50文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0253-01

一、导语

在这个信息技术快速发展的21世纪，互联网技术已经渗透到社会的各个角落，通过互联网的不断普及，艺术教育在新网络下的魅力也得到了充分体现。如何把握并且利用起手中的互联网资源，通过现代教育技术，来达到传统艺术教育和现代互联网技术的融合成为新时代下的又一新命题。

二、新时代下的“互联网+”发展

（一）“互联网+”的提出

2015年的两会期间，李克强总理在政府工作报告中指出：制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。“互联网+”的提出是信息技术与传统产业的生态融合，在互联网飞速发展的今天，网络在教育中的作用也愈发重要，各种多媒体设备的运用已经成为教学的基础手段。

（二）“互联网+”的应用

互联网已经成为现时代下最大的应用网络，也是最有价值的信息库。在经济全球化发展背景下，互联网几乎渗透到每家每户，它对推动世界政治、经济、文化、社会发展有着至关重要的作用。在现实生活中，互联网也已经广泛应用到军事、医疗、商业、休闲娱乐等生活各个领域。对人们的生活产生了不可替代的影响。

三、中西方艺术教育的现状与问题

（一）中国的艺术教育思想与问题

何为艺术教育？正如我国古代教育家孔子所言：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”（《论语·述而》），一个人的成长发展和全面素养的形成，离不开艺术教育。艺术作为传承人类文明的重要载体，是最具普遍性、直观性、生动性和富有感染力的情感表现形式。艺术教育对于人的全面发展、和谐发展具有不可替代的作用。在互联网的浪潮影响下，艺术行业却显得有些迟缓。教育资源的不平衡、设备的不完善、教学形式和手段仍然较为单一成为了行业发展的障碍。而也是“互联网+”背景下在要解决的。

（二）西方的艺术教育渊源

在西方社会中，艺术教育发展总是带着社会意识形态的影子。古罗马时期，西方的艺术教育强调艺术教育是适合奴隶和工匠的体力活，中世纪强调的是艺术教育要在神的光环下进行宣扬，随着文艺复兴时期的到来，人文主义思想的萌芽让艺术教育朝着自由的方向前进了一步，艺术家开始有了自觉意识，到了17、18世纪，西方艺术教育受到宫廷的庇护朝门类艺术发展，使得视觉艺术成为了当时社会的时代特征。现当代的西方教育，重视对学生潜能的开发和兴趣的培养，重在通过实践让学生对艺术教育有了初步的认识和长足的发展。且在互联网的影响之下，现代教育技术在西方的应用更为广泛与娴熟，mooc学习也已经成为西方学生学习的主要途径。

（三）西方艺术教育文化对我国教育的启示

不同的教育环境必然会导致教育方式的不用，中西方的艺术教育文化应该是在平等交流和相互吸取的基础上发展的。特别在艺术教育领域，我国落后于西方国家100余年的距离，如何参考与借鉴西方艺术教育的经验，取其长处，结合我国艺术教育实际情况，改良教学模式，革新教育理念，吸取经验，充分结合中国特色发扬中国化艺术教育是我国在未来很长一段时间内需要面临的问题。

四、发展互联网加艺术教育的意义与措施

（一）互联网加艺术教育的重要性与必要性

据调查报告显示，80%的青少年用户从1999年就开始使用互联网，青少年用户每周使用网络时间达到212分钟，面对高频度长时间的使用互联网现状，网络信息过多、过杂导致网络堵塞，且一些商户利用网络恶意发表虚伪欺诈信息，面对如此广泛的互联用使用人群，如何利用好这个网络资源，化网络危机为网络机遇是我们面临的一大契机。

面对信息时代的来临，对艺术教育也提出了更高的要求。利用信息技术与之相融合更能进一步寻求艺术教育的发展模式，探索出更适合我国艺术教育发展的新模式，促进我国艺术教育长足发展和创新发展。只有通过信息技术和教育相融合，才更能从受众那里得到最有效的反馈信息，艺术教育才能不断地流入新鲜血液保有鲜活生命力。

（二）“互联网+”对艺术教育提出的新要求

网络空间的现实性与虚拟性相结合，极大限度的发挥了人们的想象空间和创造空间。但消极因素更加不容小觑，由于网络空间并没有统一的人管理网络言论和信息发布，所以使得虚假信息横行。面对这一现状，艺术教育工作者必须化危机为机遇，抓住互联网传播正确的价值观念，使广大人民群众理性对待网络文化的两面性。要结合现代教育手段向同学传递社会正能量，紧跟时代的步伐，革新教学理念，做到真正的与时俱进。

（三）运用现代教育技术对于艺术教育的意义

现代教育技术是一门关于现代教育和现代技术的结合，运用好现代教育技术，对于互联网加艺术教育有着极大的促进作用。在早期电化教育时期，教育设施仅仅是停留在幻灯片和录像机机等基本设施上，而现代教育则有了多媒体教学等多种多样的教学设施配备。利用好现代教育技术，可以有效地提高课堂效率，避免以前传统教学中填鸭式或者满灌式的教学模式，让教学过程更具有直观性。学生也由被动接受变成主动学习，运用好现代教育技术的内容，培养同学对于艺术学习的兴趣，从而为艺术创新和更为深远的艺术实践做好准备。

五、结语

总之，艺术教育是一个漫长的过程，互联网是现时代下最为广泛的交流方式。在“互联网+”环境下的教育探索不仅是随着教育信息化的进程而产生的，更是随着当代教育改革的必然结果。在这场变革中，教师与学生的角色都在发生着好的变化。虽然现在现代教育技术并未完全普及在艺术教育领域，但是相信在不远的未来，我们一定能让艺术教育在我国有着更加长远的发展。

参考文献：

[1]美学，第一卷，商务印书馆1979年版，第78页，黑格尔

[2]感性的艺术与艺术的理性.美学，复刊2009年第三期，聂振斌