教育教学棱镜下汉语与俄语生态污染及对策研究

张锐

摘 要：汉语和俄语都是联合国工作语言，无论从使用范围，还是国际声望上来看，两种语言在世界语言体系中都占有重要地位。同时，受政治、经济、文化影响，两种语言纯洁性在一定程度上都遭到破坏，俄语和汉语中语言系统出现了一系列的生态危机问题。一个国家、一个民族的语言文字是该国家、该民族最重要的文化载体，我们必须注意保持民族语言的纯洁。语言的纯洁意味着文化的纯洁。从教育教学角度出发，汉语和俄语走出生态困境，要做好多方面工作。

关键词：语言危机；语言纯洁；教育教学

一、汉语与俄语生态危机状况

现代语言学家们的研究证实，我们的语言出现了不好的生态问题。学者们认为，这是一个危险的趋势，因为语言环境不仅提出一些标准，形成言语标准类型。人们所听到、看到的不标准的言辞的盛行必然导致语言文化水平的下降，最终导致个性特点的变形，开始入侵式、破坏式的发展。俄语和汉语中语言系统出现了下列生态危机问题：

（一）汉语语言生态危机

汉语方面存在着下列生态问题。

粗话、俗话流行。语言粗俗话主要表现在当代一些粗俗的喜剧小品中，喜剧小品从语言的粗鄙化进而发展到语言暴力，听众，特别是一些青少年由于缺乏必要的辨别是非的能力，成为语言污染的受害者。语言的粗鄙化，在传播中有泛化的趋势，在其传播过程中给社会带来负面的影响。外来语泛滥。近年来，由于中国改革开放大门的打开，群众易于接受各种文化思潮。外来新生事物的不断涌入，使许多人产生好奇心理，尤其是青年人追求各种时尚，在语言方面表现为更喜欢使用外来词，大有外来词取代固有词的趋势，以至于年老一辈与年轻一辈交流时会出现语言障碍。虽然说语言是一个开放的系统，但还是应该理智地取舍外来语的使用，避免滥用现象的产生。广告语中出现大量不规范词语。随着人们文化生活的丰富及商品经济的发展，一些广告语言肆意践踏汉语的语言规范，随意篡改有着丰富文化内涵的成语，混淆我们的语言思维，以一种近乎荒唐的语言模式伤害着汉语。商业广告、商标品名、店堂标牌中，都存在大量不健康、不文明、不规范的广告用语。所造成的语言污染比比皆是，汉语的纯洁性受到破坏，对小学生产生的危害最大，小学生常常不能正确地使用成语，并且错字连篇。传媒语言存在失范现象。电视、广播、报纸等媒体语言要求准确无误，对听众、观众具有很好的示范作用，本应是规范人们正确使用语言的一把标尺。但在一些报纸上，我们经常看到一些言不达意、令人读而生疑的语句。一些广播、电视节目，标准语中夹杂外语词汇、方言的现象十分常见，甚至望文生义地误用词或古语，滥用缩略语，自造新词。网络语言错别字泛滥。互联网的横空出世，使世界各地的人们交往变得更加容易，实现了全球一体化。网络语言应运而生，其语言简洁生动，但是很多人在网络联系上故意使用错别字，把“我”写成“偶”，把“你”写成“泥”，把“这样子”写成“酱紫”，还有用英文、汉语拼音和数字来搞文字游戏的，如940（就是）、bt（变态）。网络语言改变着我们正常的汉语思维，违背汉语使用规则，应该将之视作一种严重的语言污染。

（二）俄语语言生态危机

按照语言学家们的观点，现代俄语存在着一系列的生态问题。

词汇和熟语的贫化。近年来研究者们称青年人的言语中文化空间狭窄。这体现在对之前文化财富的否定，对之前我们生活中各场景通用准则的否定。我们失去了对彼此的称呼形式，称呼常常像是哼哼哈哈。甚至在导游的语言当中，当她要提醒一个来俄罗斯旅游的外国游客注意时，使用不恰当的语气词作为称呼：，常给人一种不礼貌、轻蔑的印象。使用行话词语。使用犯人间约定的暗号性质的词语，现在的俄语已经成了教唆犯罪的语言。在日常生活、大众传媒方面使用非标准语。不要认为在文学作品、戏剧、电影里出现辱骂语是正常的。在电视剧、脱口秀、甚至是名人的演讲中也能听到类似的辱骂语。这种修辞标准上的放松对大众思想意识产生严重的影响，导致大众会把辱骂语当作语言标准来对待。书写及发音错误。词的书写及发音上的错误到处可见，如：经常出现大小写拼读错误，元音及辅音字母使用错误，在句法、词汇及修辞上也存在错误。书面语和口语掌握水平的下降，口语词汇量的锐减，特别是年轻人中很多中学毕业的学生不能清晰地表达自己的思想。在个人言语中他们不会使用文学作品中常出现的熟语，不能理解这些熟语的意义。俄语词被外来语代替（主要是英语词）。外来语可分为两个类别：符合语言需要必须使用的外来词，不是必须使用，本着爱护本族语的态度应该避免使用的外来词。当然，信息化的加强，全球因特网的出现，国际市场的发展、信息技术的发展，所有这一切不可避免地导致俄语中新词主要是英语词的出现。很多人认为外语词汇更具有吸引力，更体面、有学问，可能正是因此英语词开始取代俄语固有词。

二、保护语言纯洁

一个国家、一个民族的语言文字是该国家、该民族最重要的文化载体，我们必须注意保持民族语言的纯洁。从教育教学角度出发，汉语和俄语走出生态困境，分别要做好以下工作。

（一）汉语语言纯洁

从教育部门来说，应做好以下几方面工作：

首先应加大标准语言的宣传力度，语言污染破坏着我们的文明和精神生活。各级各类学校是搞好和加强、规范语言文字工作的重要阵地。学校教育中，要推行语言文字规范，加强语文知识修养、提高语文规范意识，切实提高学生人文素质和母语使用水平，珍惜和爱护汉语语言，以此作为培养目标。语言文字水平的高低是人们文化素养的最直接的反映。轻视语言文字素养和忽视语言文字道德的问题必须得到解决。切实搞好语言文明建设，在这项伟大的人文工程中，幼儿园和各级各类学校责无旁贷，因为他们是进行语言文明建设的重要基地。学生从小就树立起热爱祖国语言文字的思想，树立语言文字政策观念和语言文字规范化意识，自觉抵制语言环境污染。语言学家和语言文字研究工作者也承担着重要的任务，要认真调查，我们的语言出现了那些偏离正常轨道的问题，梳理出语言文字产生负偏离的原因，制定解决问题的正确方案，督促语言使用者正确使用合理规范的语言，为语言方面制定法规、政策、规范提供有效的合理的建议，完成语言学家和语言文字工作者的保护语言、引导语言良性发展的历史使命。

（二）俄语语言纯洁

在俄罗斯境内应做好俄语宣传工作；恢复俄语语文学对外国俄语爱好者语言交际的作用；在不间断的基础教育阶段完善语言教育；建立合格的现代语文学语言培训中心；调整俄语规范标准，出版新的通用的详解百科全书，修辞词典，包括普通教育术语和最新的各个科学领域和各个技术领域的词汇。发展俄语还必须利用并研究二十世纪的文学，要明确知道，从美学的观点出发，最新的文学语言是什么，要明白，为什么现代的、现实主义的、现代的、后现代的文学作品的语言经常是被污染的、肤浅的。走出语言危机的另一条出路在于必须完善教育手段和俄语教学方法，保障高質量地培养和提高教师技能，使教师能够考虑根据具体的条件在组织教学过程时采取灵活的、互动的教学模式。借助电子手段建立统一的不同领域的网站系统也是非常有必要的，网站中应包括语文学的数据库：俄语及其功能，发生在俄罗斯及境外的语言过程，以及俄罗斯文学数据库。通过因特网扩宽俄语和俄语语文学学科系列的培训和测试系统，制定新的教育和测试技术，对所有学习者开放（从中学到大学后教育），使之能感受到深刻的俄语语言危机，做好宣传，在世界教育过程中发展俄语。

综上所述，汉语和俄语虽然称不上最强势语言，但在世界语言体系中，仍占有重要地位。针对语言危机状况，在教育教学领域双方都采取了一定的措施。汉语中更侧重宣传力度的加大，中小学言语文明规范行为的加强，对语言工作者提出一定的要求。俄语中也提倡做好俄语语言纯洁的宣传工作；完善语言教育；建立语言培训中心；出版百科全书，修辞词典，通过因特网扩宽俄语和俄语语文学学科系列的培训和测试系统。相信这些措施的制定将有助于语言的良性发展。

参考文献：

[1]张玉梅.当代喜剧小品语言负偏离现象研究[J].戏剧文学，2010年第10期.

[2]杨大方.论语言污染及其治理策略西南民族大学学报[J].人文社科版，第26卷.

[3]王静.治理语言污染建设语言文明[J].黑龙江教育学院学报，2004年第5期.

（作者单位：黑河学院）