用名师的教育智慧提升自己

赵雅琴

摘要：在教育教学中，综合运用魏书生“松、静、匀、乐”教育教学管理经验，将其运用到教学工作、班级管理和人生态度中，找准人生目标，学会以乐观、平和的心态对待一切。综合运用先进的教育教学管理经验和方法，大力提升自己教育教学和管理能力。

关键词：教育教学；班级管理；人生目标；方法运用

每个人都是在学习中不断成长。教师更需要通过学习来不断给自己“充电”，提升自己的教学能力和水平。2015年暑假中，通过网络课堂学习了魏书生的教育思想经验报告，其中对于教学中“松、静、匀、乐”的阐述，让我深受启发，感受颇深。简而言之，“松”是放松身心，“静”是让心灵宁静，达到宁静以致远的思想境界。“匀”调匀呼吸，心平气和，处事公平。“乐”精神乐观，豁达开朗。在不经意间，将这四种状态运用于自己的教学工作和生活中，还真有些作用。回顾，一学期以来的教学工作，我不管是在教学方面，还是在班级管理方面，甚至是自己生活方面，没有了急躁，记忆力、注意力达到上佳状态，教学效率也在有提高。这一切表明：“松、静、匀、乐”的工作生活观念，是一种能让人积极向上、聚发正能量的精神动力，能够引领和树立一个乐观进取的自我，在教师这个岗位上，找准目标，以乐观的心态，实实在在地教书育人，建立一份别样的佳绩丰功。

一、在教学工作学会运用“松、静、匀、乐”

曾经，我时常会抱怨一些学生基础差、不守规矩，更没有主动学习的良好习惯，却从没有从自身查找原因。直到听了魏老师的报告，我才有所感悟：人不能总要求一切适应自己，而是只能在现实的环境中通过调整自我来适应周围的环境。魏书记在报告中说：“人不要埋怨境遇。命运把你放在皇家花园，你应该长成参天大树；命运把你甩到千山的石头缝中，你应该紧紧地抓住大地，依然生机勃勃，郁郁葱葱”。魏书生老师正是自己的实际行动准确地诠释了这一点，他通过发愤图强，以“四字要求”为警戒，实现了从乡村教师到全国乃至世界名师的完美转变。正是这一点，给了我极大地启发。长期以来，我一直担任普通班的语文科兼班主任，学生整体状况不随我意，多数沉重对学习不感兴趣，也无组织、无纪律。每当我看到上课时学生乱七八糟的情景，总是按捺不住要发火。结果是，不但不起任何作用，反而状况更糟糕，自己却一直找不到有益的方法。怎么办？听了魏书生的报告后，我想到了魏老师的四字方针“松”、“静”、“匀”、“乐”，不妨换个方式来处理。

从去年下学期以来，我坚持时刻默念“松、静、匀、乐”，调整心态，进入豁达的人生状态，做到微笑面对每一名学生，也把这四字要求传递给学生，教会他们在上课时相应采用适当的方式进入“松、静、匀、乐”的学习生活境界。经过一段时间，班级风气、课堂纪律等都有了很大变化。在上《羚羊木雕》这一课时，预习中，我与学生一起商量制定学习目标，让人人都是课堂的主角，人人都融入到课堂中，做学习的主人。果然，在课堂上，同学们积极发言，热情参与表演、对话，达到了超出预期的效果。这充分肯定了在这样的班级课堂上，能达到如此的师生互动，实在不易，更深知：魏老师的“松、静、匀、乐”帮助了我，陪伴着我成长。

二、在班级管理中尝试运用“松、静、匀、乐”

任班主任这些年来，给我的第一感受就是：班主任是非常辛苦的，大量繁琐的非业务工作耗费了自己的精力和时间。收学费，管纪律，陪做课间操，抓班级卫生，开展安全知识教育，督办读书读报等活动，处理学生纠纷，开好家长会，等等，有时真让人焦头烂额。听了魏老师关于民主科学管理班级报告后，内心顿悟。魏书记做班主任时，凡事都和学生商量，他自己不主观臆断或决定一件事；班纪班规，都是全班学生开会、集体讨论制定；发挥班干部的作用，让班干部各负其责，人人都进入 “松、静、匀、乐”的境界。这样，既减轻了老师负担，也让每一个学生感受做主人的快乐。联想到自己的班主任工作，大事小事都要自己抓，不放心、也不敢把权力完全放给学生，班干部作用没有体现，班级状况却不如人意。时常，班干部问我：“老师，这件事该怎么做？那件事该怎么做？”，使我时时处在身心疲惫的状态中。听了魏书生报告后，于是，我静下心，调整心态，用豁达的心境重新梳理班主任工作。配备班干部时，民主推行班干部，选多数学生信服的班干部，再根据每个班干部的性格特点，由班委会研究分配每名班干部的具体职责任务。

现在，在魏老师的四字方针的指导下，我的班主任工作越干越顺，一切都变得轻轻松松，每天快乐的进入工作状态。在学校各项活动中，我班获得了不少的荣誉。比如，去年校运动会，我班获得的奖项总数在全校第一，2015年度“优秀班集体”等荣誉称号。这些成绩的取得，首先要感谢魏老师的班级管理方法，今后，我将再接再厉，让自己的班级管理能力得到更大提高。

三、在人生目标追求中坚持运用“松、静、匀、乐”

魏书生老师，身兼多职，却依然轻松自如。他曾说过这样的话：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。我这些工作加在一块就外人来看，应该说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，所以好多人说我是慢性子。”魏老师这些平凡的话语却富有哲理，给人以深刻的人生启迪。他取得如此大的成绩，却能以一颗平常心、淡泊名利心，多么不容易啊，也许他的可贵之外正是有了一棵金子般的平常之心！这难道不值得我们每一个人学习吗？面对如此繁华、充滿诱惑、人心浮躁的社会，我作为教师一定要耐得住清贫和寂寞，不攀比，立足于教书育人，努力做好本职工作，用“松、静、匀、乐”的人生态度，对待周围的人和事。面对失败，我会变得从容；面对成功，我不会忘乎所以。

当一名优秀的教师，是我学生时代就树立的理想。现在，魏书生先生用他的智慧、经验和独特的人格魅力又给我上了宝贵的一课。在今后的工作和学习中，我将会努力学习运用魏老师教学的艺术，以乐观的人生态度对待工作，时刻以“松、静、匀、乐”人生理想境界来要求自己，以魏老师为代表的名师的教育经验和智慧来充实自己，不断提升自己教学能力和班级管理能力，在平凡的人生道路上追求自己的理想，在神圣的工作岗位上实现自己的价值。