高校二级学院加强毕业生就业帮扶策略探析

曹林林　魏法汇

摘 要 二级学院是高等教育由精英型迈向大众化的产物，二级学院毕业生的就业质量直接关系到其生存和发展。因此，二级学院必须积极探索毕业生就业帮扶有效策略，才能有效增强就业率与就业质量。本文分析了二级学院加强毕业生就业帮扶举措，对高校就业工作具有较大理论和实践指导意义。

关键词 高校 毕业生 就业 帮扶 策略

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.05.081

Research on the Strategy of Strengthening the Employment of

College Graduates in the Associate Colleges

——Take Shandong University of Technology Institute of Physical Education as an example

CAO Linlin， WEI Fahui

（Shandong University of Technology Institute of Physical Education， Zibo， Shandong 255000）

Abstract Associated college is the product of higher education from elite to popular， the quality of employment of graduates of the associate college is directly related to their survival and development. Therefore， the associate colleges must actively explore effective strategies for the employment of graduates， in order to effectively enhance the quality of employment and employment. This paper analyzes the two colleges and universities to strengthen the employment of graduates employment measures， the university employment work has great theoretical and practical significance.

Key words college； graduates； employment； help； strategy

目前，二级学院毕业生数量多、专业就业方向不明晰、就业期望值高。鉴于当前的情况，二级学院需加强思想引导，树立优先就业理念。引导学生时，注意把握以下三个原则：一是认清就业形势，二是解除后顾之忧，三是鼓励积极就业。为进一步做好二级学院毕业生就业工作，山东理工大学体育学院进行了有益探索。

完善工作领导小组。落实就业工作“一把手”工程。学院成立了院长担任组长的学院就业工作领导小组。由学院分管学生工作的副书记任副组长，学生科科长、毕业班辅导员和学生组织就业服务部部长任组员的就业工作领导小组。领导小组切实发挥作用，党政齐抓共管，研究就业工作重大问题和难点工作，动员教职工及相关社会资源参与就业，调动学生主动成才、积极就业的能动性，为就业工作顺利开展提供坚强的组织保障。①

组织开展就业报告会。加强毕业生教育，引导学生树立正确的就业观。每年邀请校内外就业指导方面专家来院作不少于2场的就业报告会，注重发挥已毕业校友在毕业生中的影响，引导毕业生积极就业。举办模拟招聘大赛、简历设计大赛等活动，增强学生的实践能力和职业生涯，进一步培养学生的职业意识、就业意识和创业意识，促进学生积极就业。

增强学生求职能力。通过举行就业技巧专题讲座、求职经验交流会、个人简历设计大赛和礼仪培训等活动，使学生掌握求职信息的搜集、应聘材料的准备、简历制作、面试技巧等，不断提高求职能力。摸清学生就业意向。加强摸底调查，分类掌握学生考研、征兵、企业、考教师、考公务员、创业类等帮扶对象，结合学生个人求职意向，建立分类指导档案，有目的、有针对性地提供学生求职能力培养，构建个性化分类就业帮扶机制。

毕业论文指导教师介入就业指导过程。制定《就业工作目标分解和量化考核办法》，实施就业工作目标责任制，从毕业班辅导员到毕业论文指导教师，把就业任务层层分解，每名指导教师利用学科背景和人脉資源包干5名毕业生，定期约谈对口包干毕业生，帮助学生积极就业。

积极引导，强化服务，提高学生考研率。学院专门为致力于考研学生固定考研教室，帮助收集考研资料；教师全员参与，专任教师给予学生专业学习等硬实力的支持，辅导员则重点从心理疏导、抗压能力训练等层面提升学生的考研软实力。学院领导充分发挥自己的专业影响力，积极指导帮助考研学生联系复试院校和导师，提升考研命中率。

引导全体教师积极联系用人单位和提供招聘信息。鼓励引导教师利用个人社会资源、外出学习考察、参加会议等机会，充分用好科研和校企合作关系，积极拓展就业市场和推荐同学就业，联系用人单位来院招聘毕业生。要求每学期提供不少于3条的就业信息。

学生党员、学生骨干重点突破。发挥学生党员、骨干在就业工作中的先锋模范作用。开展就业实践活动，利用假期时间，积极联系企事业单位，组织学生去实习实践，了解行业情况，感受真实职场情况，为择业提供依据，发挥了良好效果。

引导鼓励学生到企业就业。企业是当前最大的用工需求市场，企业入职大有可为。要通过教育引导毕业生转变观念，挖潜双学位优势，鼓励学生到企业就业。引导学生积极参加学校和社会组织的企业人才双选会，扩大就业机会。联合学校就业部门积极开拓毕业生就业市场，多举办专场招聘会。千方百计，动员各方面力量，以《致学生家长的一封信》、《致全院教职员工的一封信》、《致广大校友的一封信》等方式，广泛动员，调动学生积极主动，成功就业。按照“走出去，请进来”原则，邀请用人单位来院招聘毕业生。每年开办不少于8场专场招聘会。

辅导员“一对一”跟踪谈话。辅导员通过就业指导课、就业咨询以及毕业生学生干部会议、全体毕业生会议、毕业生座谈会、个别谈心等方式，教育引导学生转变就业观念。落实毕业班辅导员负责制，对有业不就的毕业生，要帮助他们分析就业形势，掌握就业政策，树立正确的人生观、价值观、就业观，合理科学定位，帮助他们尽快就业。重点谈话帮扶家庭经济困难毕业生、有业不就、女毕业生等就业帮扶对象，帮助他们分析就业形势，掌握就业政策，树立正确的人生观、价值观、就业观，合理科学定位，助推他们尽快就业。

畅通就业信息发布传达渠道，打造就业信息全时化。构建以“四个一”为主要内容的全方位就业信息发布体系：一个网站——开辟学院网站就业专栏为就业信息网络发布主平台；一份报纸——《就业信息简报》为校内外招聘信息的纸媒传达主渠道；一支队伍——完善班级就业信息员队伍，充分利用学院网、班级QQ就业群、就业信息橱窗、毕业班飞信平台和微信平台等渠道向毕业生发布就业信息，做到各类就业信息收集、联系、传达及时有效；一个部门——院学生会就业服务部，负责多途径收集就业招聘信息，并围绕毕业生的各类需求开展形式多样的就业服务工作，构建就业信息发布实时化、信息覆盖全员化的信息传递网络体系。

加强就业信息员队伍建设。针对毕业生工作任务重、压力大等情况，学院从每个毕业班推选2～3名责任心强的学生担任就业信息员，并专门召开信息员会议，要求信息员熟悉班级同学就业动态，了解未签约同学的就业意向，及时向未签约同学发布就业信息，督促其抓住机会投递简历、参与面试、落实工作、进行网签，并对同学在网签、录入省外就业协议书过程中出现的技术问题进行解答帮助。学院对在就业过程中表现优秀的就业信息员，毕业时将授予学院就业工作特殊贡献奖等荣誉称号。

建立毕业生就业状况周报制。信息全覆盖、不遗漏任何一位毕业生，建立毕业生就业状况周报制，做到每周统计核实一次毕业生就业情况，细化到每个人，并将汇总结果通过电子邮箱发送给学院领导、系主任和论文指导教师。对尚未落实就业单位的学生进行跟踪调查，查找未签约原因并采取相应措施。班级就业信息员收集有就业意向尚未就业的毕业生简历并汇总到学院，由辅导员建立详尽的毕业生资料库，尤其是认真登记每个人的就业意向和个人优势，当有用人单位前来招聘时，学院即可有针对性地对这些毕业生发布通知，并积极向用人单位推荐人选。

充分利用国家政策积极就业。通过专场报告会、招考解读、政策宣讲、主题班会等形式，大力加强政策宣传和典型宣传，使毕业生能熟知“西部计划”、“大学生村官”、选调生、毕业生预征入伍、“三支一扶计划”等政策，引导广大毕业生用好国家政策，组织好毕业生网上报名工作，扩大就业面向。

建设校友资源库和用人单位资料库。充分发挥好校友资源，行业协会等的作用，广泛宣传校友就业创业的典型人物和先进事迹。多方动员，定期开展优秀毕业生回母校作报告、职业生涯规划宣讲等活动，为毕业学生就业创业提供支持和帮助。

开展创业教育，鼓励学生自主创业。将创业教育结合专业教学，融入人才培养全过程。通过建立大学生创业基地、开设学生创业论坛等形式，进一步增强学生创业意识和创业能力，并提供必要的帮助。多方邀请有一定影响的企业家担任学生创业导师，定期举办创业沙龙和创业金点子活动，提升毕业生创业成功率。

做好毕业生宣传推介平台。制作学院毕业生宣传册页，充分展示介绍学院专业特色、育人质量、优秀校友风采、毕业生优秀学生、困难家庭毕业生情况。通过向校友企业及用人单位多面宣传，助推学生就业。

构建与毕业家长沟通机制。对就业不积极的毕业生，要定期打电话与其家长沟通学生就业心理现状。搭建学院与学生家长交流沟通的平台，帮助倒逼毕业生正确认识就业形势，增强就业的危机感和紧迫感，调整就业期望值，借家长之力帮助学生树立自主创业、灵活就业、竞争就业和提早就业的观念。

做好调查研究。进行了未来三年山东体育专业毕业生用人单位的人才需求调查、毕业生质量跟踪调查、毕业生择业行为及其意向调查、毕业生就业竞争力调查、家长对学院办学水平评价调查等，对调查资料进行分析、归纳，及时掌握就业市场需求，为学院办学及就业指导工作提供策略依据。

做好就业困难学生帮扶指导。设立公共答疑邮箱，答疑解惑，指导学生走出就业误区，提早就业。针对潜在就业困难学生，由教工开展对口帮扶。学院充分发挥党員、学生干部的作用，每名党员、学生干部与1～2名就业困难同学结成帮扶小组，督促其积极参加招聘会，进行就业简历和面试技巧的分析指导，鼓励他们自信就业。②

建立效果评价激励体系，确保帮扶效果。学院应建立效果评价激励体系：一是就业检验，以学生实际签约就业率检验教师帮扶学生效果。二是举行受帮扶对象谈体会活动，及时了解受帮扶对象的进步转化情况。三是在评奖评优工作中，同等条件优先考虑帮扶工作做的优秀的教师。通过教师全员参与，助推学生积极就业的工作机制，构建全程化的就业帮扶体系，

就业安全是毕业生教育的重要内容。就业面向宽泛，就业安全隐患自然就多。辅导员工作例会，必须要强调的工作，就是学生安全，要求辅导员做到与学生接触的各种场合都要讲，对请假参加面试的每位同学都要强调，通过班级导师、班干部、短信群、QQ群、微信群等不同渠道进行提醒，要求毕业生提高安全意识，认清虚假招聘及非法传销，谨防上当受骗。③

注释

① 冯艳，李海普.高校就业指导存在的问题及对策[J].大学生就业，2012（5）：107-109.

② 陈韶峰，李绿漪.高校二级学院就业指导服务需求调查及对策研究——以广东药学院为例[J].科教文汇，2013（5）：201-203.

③ 吕萍.当前高校就业教育存在的问题及对策思考[J].昆明师范高等专科学校学报，2007.29（2）：114-116.