红军长征中毛泽东权威的确立及当代意义

姚梦艳

【摘要】：毛泽东的权威领导在红军长征中发挥着巨大的作用。文章阐述了权威的基本内涵，分析了长征中毛泽东权威的生成途径并总结了长征中毛泽东权威确立的当代意义。

【关键词】：长征毛泽东权威

（一）毛泽东权威的权力合法性

毛泽东促成了遵义会议的胜利召开，开始确立了毛泽东在党内的实际领导地位。在土地革命战争时期，毛泽东领导红军接连粉碎了敌人的四次反革命围剿，革命根据地一片繁荣。毛泽东在党和红军中享有崇高的威望。然而，在六届四中全会上，以王明为首的“左”倾教条主义者取得了党中央的领导权，之后，毛泽东被剥夺了党和红军的领导权，一直被冷落，但是他时刻关注着党和红军的命运，利用一切可能的机会向党中央提出自己的正确建议。在通道会议上，对敌我形势做了深刻分析，提出了向敌人力量薄弱的贵州前进的主张，他的主张显示出力争主动的积极精神并得到了与会多数人的赞同。于是开始了著名的通道转兵，中央红军很快就强渡乌江，占领遵义。在随后的黎平会议、猴场会议上，毛泽东的正确主张继续得到多数同志的肯定。遵义会议之后，党中央认识并结束了王明的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，确立了毛泽东在中央和红军中的领导地位，并开始逐步形成以毛泽东为代表的新中央正确领导集体。毛泽东的合法权力得到了保障。

（二）毛泽东权威的威望确立依据

1.坚定的理想信念

坚定的理想信念，不仅是鼓舞人们勇往直前，奋力拼搏的强大动力，而且是保证人们身心健康、事业成功、美好未来的精神支柱。伟大领袖毛泽东对马克思主义和共产主义有着坚定不移的信念。毛泽东强调用马列主义武装红军，把共产主义理想信念灌输到军队之中，用理想教育解决红军战士信念问题。当年长征中，在国民党三番五次的围追堵截下，有些红军感到失落，无望，想就此放弃，而毛泽东作为革命的领导者，他没有放弃革命，更没有放弃每一位红军，动员大家始终坚持革命必胜的信念，以昂扬士气革命到底，胜利的曙光就要到来。1934年10月中旬，毛泽东在中央苏区的最后一次会议中的动员就是很好的证明。当时大家因为主力部队的转移而感到失措，退缩，毛泽东永不退缩的革命精神鼓舞和感染着大家。正是毛泽东对共产主义和革命必胜的信念，才使毛泽东具有坚强的革命品格、崇高的革命精神和高尚的革命情怀，使广大红军和人民为之信服和称赞，毛泽东在全党全军的威望才进一步上升。

2.非凡的才能

无以伦比的军事才能。毛泽东是一位杰出的军事战略家和策略家，他的威信和地位是在经历无数艰苦战争，战胜无数敌人的条件下获得的。四渡赤水战役，不仅是毛澤东军事指挥艺术的千古绝唱，而且是毛泽东军事生涯的“得意之笔”。这一战役，毛泽东的军事权威得到了迅速提高。随后，他指挥的四渡赤水，攻占昆明，巧渡金沙江，成功摆脱了国民党40万大军的围追堵截，完成了北上的任务，红军在长征中取得了决定意义的胜利。毛泽东卓越的军事指挥才能赢得了广大指战员的信赖和敬佩，提高了在党和红军中崇高的威望。

高超的党内斗争艺术。毛泽东说：“党内不同思想的对立和斗争是经常发生的，”[2]因此，党内矛盾和斗争是不断发生的，重点是如何正确进行党内斗争，化解党内矛盾。毛泽东与张国焘的斗争提供了很好的借鉴。一方面毛泽东在斗争中所表现出的机智和远见是常人无法做到的。另一方面，毛泽东面对他伸手要权要官，咄咄逼人的气势所表现出的沉着冷静，在原则问题上毫不退让的前提下，结合必要的妥协，正确处理斗争。这充分表现出毛泽东高超的斗争艺术。

3.超凡的人格魅力

美国总统尼克松曾经说过，毛泽东之所以能在中国取得成功的，除了他的敏锐的洞察力外，他还具有能吸引人狂热追随的超人魅力以及藐视巨大困难的意志力。首先，渊博的知识是毛泽东的过人之处。毛泽东博览群书，凭借自己渊博的知识在长征时期做出了很多正确的决定，赢得红军和人民的信任，提升了人格魅力。邓小平曾经说过，毛泽东之所以被称为万民敬仰的好领袖，是因为他屡次将党和国家从危急中解救过来，如果没有他在关键时刻的正确指引，党和国家至少还要走很多崎岖的道路。毛泽东在长征中利用休息时间看近期的杂志或者报纸，关注革命形势，掌握革命动态。他的这种在学习上永不懈怠的精神为长征中人格魅力的彰显奠定了良好的基础。其次，善断的气质是毛泽东人格魅力中的又一特质。毛泽东在长征中的善断气质表现在每当革命处于生死存亡的危急时刻，当他人都措手不及时，他总能做出正确的决断。这得益于毛泽东不仅有独到的眼光，深谋远虑的素质，而且还有大无畏的决断勇气。

长征中毛泽东权威确立的当代意义

回顾长征中毛泽东权威的生成途径，使我们认识到毛泽东权威是合法权力和威信结合而生成的。然而在社会主义条件下，尤其是“科技的高速发达正在日益破坏原来权力得以集中的技术基础”[3]分权成为政治发展的一大趋势，更加迫切地要求领导者提升威信，从而扩大权威影响力。

（一）加强理想信念教育，获得崇高的威信

坚定的理想信念提升领导者的人格魅力，获得崇高的威信，促进领导者权威的确立。从当前看，有些领导干部出现了信仰的淡化和危机，对此，习近平总书记强调了三条培育理想信念的路径，即坚定理想信念思想理论建设是根本，党性教育是核心，道德建设是基础。因此，领导干部首先要踏踏实实学习经典理论，用这些科学的的理论武装头脑，用科学的世界观和方法论指导实践，培育精神家园。其次要加强党性教育，提高领导干部的党性修养。这就要求领导干部要学习党史，把党的先进性要求和优良作风、传统通过自我努力内化为自己的情感和行动。最后，加强领导干部道德建设。要把育人和用人统一起来，选用德才兼备的人并把他们作为榜样，能起到示范的作用。同时，通过制度、舆论、谈心等手段，健全制度建设和监督机制，提高领导干部道德水平，营造良好的社会道德风气。

（二）注重學习，提高个人修养和能力

渊博的学识和较高的知识素质，是领导干部胜任本职工作，做出卓越贡献的重要保证，是制定正确决策和赢得人民信赖的基本保证。真才实学的领导干部，往往能比别人站在更高的角度去分析问题，并能创造性地提出各种办法和措施去解决现实社会中不断出现的各种新问题和新矛盾。然而，有些领导干部学习态度不端正，甚至忽视学习的重要性。对此，习近平同志关于《领导干部要爱读书读好书善读书》的讲话，要求我们不仅要读书，更要读好书，读对书，尤其是领导干部更要带着问题去读书，从中思考现实中遇到类似的情况应该怎么更好地解决，这就需要领导干部学会将理论与实践相结合，从书中启发自己将零碎的知识系统化、完善化，使自己站在更高的角度去思考问题、解决问题。这为领导干部的学习提供了根本指导和方法遵循，所以各级领导干部要运用这种方法加强学习，持之以恒，提高个人内在修养与智慧，从而使自己依靠才能和高尚的品德赢得人民的信赖和拥护。（作者分别为陕西科技大学教授、硕士研究生）

注释：

【1】《邓小平文选》第3卷，人民出版社，1993.

【2】毛泽东选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1991.281.