爱，当如阳光和小雨

郑金玉

“老师，小轩哭了”宁宁迫不及待地站起来告诉我。“怎么又是这个调皮鬼？”我按捺住内心的恼火，走近一看，果不其然，小轩正在课桌底下低声抽泣。

“怎么回事？”

“我的语文、数学书都不见了”小轩满脸委屈地对我说。

“是不是又和同学闹矛盾了？”

“没有。”小轩迟疑了一下告诉我。

“真的没有？”

“老师，这回是真的，我没骗你！”

“哪位同学拿小轩的书了？”我把目光转向全班同学。

“我没拿”

“不是我”

“我不知道”

……

同学们七嘴八舌地说。

小轩平日总爱以丢书为借口不完成作业，为此没少挨老师们的批评。平时还经常惹事生非，不是欺凌弱小同学，就是骗取同学的东西。不少同学和我告状说他是个大骗子。这次他又想玩什么鬼把戏呢？

“不要哭了，先上音乐课，书的事下课后再说。”我没好气地对他说。

“……

因为我们心中

藏着有一份爱

所以阳光和小雨

会与我们同在

爱就是阳光

爱就是小雨

阳光和小雨

离不开我和你”

潘安邦的这首曲调缓慢的校园歌曲《阳光和小雨》似乎让大家忘掉了刚才的插曲。

“谁想和大家分享你的感受？”

“这个世界不能没有阳光、没有小雨，就如同人与人之间不能没有爱一样。”聪明机灵的小卓抢先说道。

“是啊，只要我们心中有爱，世界就会充满阳光，万物就会得到小雨的滋润。我们的爱就如同阳光、小雨一样，也能给我们每一个人带来幸福、平安和快乐。”我激动地说，“那就让我们带着爱的暖意一起唱响这首旋律吧！”

同学们唱得都很投入，唯有芮芮表情有点不自然，脸涨得通红，还时不时地朝我扫上几眼。这个活泼开朗、喜爱唱歌的孩子平时就是老师的好帮手，同学们心中的好榜样，可她今天怎么了，莫非有什么事情吗？

“芮芮，今天不舒服吗？”音乐一停，我就走到她的身边轻轻地问她。

“不，没……没什么，我……我……”她支支吾吾，前言不搭后语。

“噢，没什么事那你就给大家唱一遍好吗？”顿时，教室里一片欢腾，同学们报以雷鸣般的掌声。

站起后，芮芮的脸涨得更红了，沉默了片刻后，她却突然说：“老师，小轩的书是我藏的！我把书藏到教室后面的垃圾桶里了！”

“为什么要藏小轩的书？”她的话着实让我大吃一惊，但我仍然禁不住紧盯了一句。

“昨天下午放学的时候，他把我的自行车弄倒了，我要他给我扶起来，可他没有扶，所以……”

没等芮芮说完，我心里的恼火再一次涌上心头。

“小轩，书已经找到了，可你刚才还说没骗我！”我怒气冲冲地对着小轩说，“这还怪人家藏你的书吗？还不赶紧向芮芮道歉？”

“车子不是我弄倒的，她凭什么藏我的书？”小轩一脸的不服气，撅着嘴对我说：“她应该向我道歉才对。”

“好哇，弄倒人家的车子还抵赖，赶紧道歉！”我大声地训斥道。

“不是我干的，我就不道歉！”看到我真得发脾气了，小轩小声地嘟囔着。

“少啰嗦，你先道歉。快！”在我的再三逼迫下，两个孩子互相道了歉。芮芮的做法虽然出乎我的意料，但是她当众承认错误的勇气却让我感到有些温暖。于是我对孩子们说：“没有了阳光，世界会变冷；没有了小雨，花儿会凋零，人生难免要走些弯路、做些错事，但知错能改也是好孩子的表现，不是吗？”同学们异口同声地回答：“是！”“那谁还想带着心中的爱来唱一唱呢？”“我，我，……”孩子们都不甘示弱，纷纷站起来动情地表达着心中的那份爱，伴着这份爱，下课的铃声响了。

我拿着书，嘴里哼着刚刚教给孩子们的歌回办公室。“老师！”隐约听到身后有人叫我，回头一看，原来是小昕。“什么事，小昕？”“我……我错了，芮芮的自行车是我不小心弄倒的。”小昕吞吞吐吐地对我说。“天呢，事情怎么会是这样的呢？”刚才的得意一扫而光，我惊讶地看着小昕，见他态度诚恳，只好说：“你能主动向老师承认错误，老师很佩服你，如果你能直接向芮芮和小轩承认错误，你将是一个更勇敢的好孩子。”“行，老师，我一定能做到！”看着他欢快地跑远，我的心里却有种说不出的滋味，激动、愧疚与不安交织在一起，五味杂陈。

一件小小的丢书事件没想到竟是一波三折，虽然最终水落石出、真相大白，孩子们也都认识到了错误并相互道歉，可我呢？芮芮、小昕从我这儿获得了宽容、表扬、鼓励与认可。但是对于小轩，想想刚才课堂上我对小轩说话时的表情与语气，我的宽容、我的耐心都躲到哪儿去了呢？作为老师，我又该向谁道歉呢，仅仅是向小轩吗？不，绝不！

想想在日常的教学中，我们曾多么精心呵护着像芮芮这样争相怒放的花朵，却忽视了像小轩那样略带斑点的普通绿叶。作为教师，我们心中的爱是不是更应该像阳光，像小雨，普照大地，滋润万物，让花朵开得更鲜艳，让绿叶长得更舒展，让心灵变得更温暖呢？

（作者单位：山东省济南市商河县怀仁镇中心小学）