如何写“老师父母”？

师：请大家先看一道作文试题——

孝顺父母为中华民族传统之美德，《荀子·大略》中指出：“礼也者，贵者敬焉，老者孝焉。”《礼记·中庸》中也载：“夫孝者，善继人之志、善述人之事者也。”意思是说，孝顺就是善事父母，尽心侍奉父母，顺从父母，尊重父母，关心体贴父母。由此看来，孝顺父母是儿女的本分，是晚辈应尽的义务。

请你以“孝顺父母”为题，写一篇450字左右的文章。

生：这是一篇要求我们写家庭生活的作文。

师：是的。家，是我们再熟悉不过的风景，与“家、母爱、父爱、手足情、代沟”等相关的话题，是我们常写不衰的内容。面对这个常写的内容，我们如何写出新意呢？

生：写家庭生活，不能老是写小乌龟、小鸟。

生：要写写与长辈是怎么生活的。

师：对，你这一说，就抓住了今天咱们说的主题——《如何写“老师父母”》。换句话说，就是怎么写好长辈。

生：“感人心者，莫先乎情！”家庭的组成离不开家庭成员间的爱与被爱、心心相印，“班级”是一个特殊的家庭，与 家一样是体现人与人间真挚感情的所在。因而写老师写父母类作文，要以真挚感情贯通全篇，借以打动读者。冰心曾说：“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”

生：学校、家庭生活中让我们印象深刻或感动的事很多，这就要求我们学会独辟蹊径，从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。如写《家里的故事》时一位同学以《家庭“一把手”之争》为题，写的是妈妈不服爸爸这位家庭“一把手”，决定一显身手，挽回“家庭地位”的故事，文中有一种浓浓的家庭氛围，也有一种让人忍俊不禁的幽默情趣。

师：是的。关键是“情感要真挚，材料求独特”。想“独特”，我们可以想想，摄像时，角度选得越大，照片中的人和景物就越不清晰；选取的角度越小，则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。角度如何“巧”呢？就要从小事着眼，选取家庭生活中的种种琐屑之事，以小见大，往往能收到意想不到的艺术效果。

生：如莫怀戚的《散步》给我们展示了一个三代之家相亲相爱的温馨画卷。作者敏感地捕捉到生活中这样一个小小的矛盾冲突——散步道路的选择分岐，而这个分歧的化解过程，恰恰为浓浓的亲情提供了展示的舞台。再如朱自清的《背影》中通过父亲爬月台为“我”买橘子这样的一件小事，浓缩了父亲的拳拳爱子之情。

师：对。坚持“观察要仔细，角度求小巧”。

【微博】

@鱼刺：我个人认为写长辈要注意“组材要有序，情节求曲折”。精心挑选的材料只有进行有序的组织，才能达到预期的艺术效果。若在情节上稍加用心，掌握一些“尺水兴波”的技巧，效果就会与众不同。

@郭老师回复鱼刺：一位同学在《那一刻我好幸福》一文中，写的是在中考前一天晚上，“我”渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪自己的故事。文章中说：“在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照，谁会想到，一个所谓的幸福之家还有着如此的不幸？”当考生无奈之时，妈妈回来了，而且回来了三次。第一回家取钥匙时，作者的“心凉了半截”，第二次回家是由于天下雨回家取伞，当作者彻底失望时，不料，粗心的妈妈第三次出现在自己面前。一件小事写得波澜曲折，真实感人，鲜明地反映出了自己“怨——恨——爱”的过程。

@红酒瓶回复郭老师：抓“细节描写是指作品中对生活的一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止动作，以及景物片段等进行细腻的描写。

@郭老师回复红酒瓶：无论对谁，只要涉及写人，都要努力“描写要细腻，用词求精致。”。