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地图在地理教学中的重要性

2016-05-30张娟

教育周报·教研版 2016年22期
关键词:重要性分析教师

张娟

地图是地理学的“第二语言”,是学习、研究地理知识的有效工具。对于地图的重要性,我国古代学者郑樵曾提出“古之学者,为学有要,置图于左,置书于右,索象于图,索理于书”的说法,这些都说明了地图在地理教学中有着举足輕重的作用。

地图把众多的地理事物及其分布缩影在一起,包含了众多的显性和隐性的地理知识,许多地理特点、规律都可以通过观察、分析地图得出,教师要引导学生学会读图,学会运用地图进行分析、判断、推理,逐渐提高他们使用地图的能力,使教学收到事半功倍的效果。

例如:在讲述“长江”、“黄河”时,师生先根据其流域图共同分析长江、黄河的走向,沿途地形区、省区等,然后板画两河干支流图,在板图中标出发源地、注入的海洋、各大支流、主要城市,水利枢纽等重要知识点,整节内容浓缩在一張图上,既方便观察又方便记忆,学生只须看图,便能掌握。

总之,掌握地图是学好和运用地理知识的最主要也是最重要的手段,只要教师运用各种教学手段,积极调动学生的兴趣,熟练运用地图学习地理知识,学习地理就会变得轻松而有趣。

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