浅谈通过国培计划促进师范院校大学生思想政治教育的作用和途径

石文静

摘 要：为促进基础教育事业的发展，增强基础教育师资的力量，教育部于2010年开始，在各高等师范院校广泛实施国培计划，培训中小学教师。师范院校在实施国培计划的过程中，可以把国培计划和师范院校大学生的思想政治教育工作结合起来，通过恰当的途径和方式，对本校大学生的思想政治教育起到一定的促进作用。

关键词：国培计划；师范院校大学生；思想政治教育；作用；途径

中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0249-01

近年来，国培计划在各高等师范院校普遍实施，不仅是对中小学教师教育教学水平的提高，通过恰当途径和方式，也对师范院校大学生思想政治教育工作起到促进作用。

一、国培计划对师范院校大学生思想政治教育的促进作用

（一）培养大学生正确的就业观

参与国培活动并与国培学员、授课专家、教学班级的学生沟通交流，是师范院校大学生与教育工作的深入参与和切身体会的过程，接受培训课程的思想熏陶、感受实习工作的成果、领会导师的指导、帮助学生的提高等等过程，都对师范专业大学生有启迪作用，让他们真正感受到教书育人不是仅仅为了工作而选择的工作，而是一份需要认真对待的职业，从而树立正确的就业观。

（二）提高大学生的思想水平

通过参与国培活动和课堂，师范院校大学生能更深切地体会到，教师培训对教育的重要性，人才培养对社会建设的重要性，老师对学生的教育引导的重要性，从而更能从自身角度出发，体会自己将来对国家和社会能做的贡献，提高自己的思想认识水平。

（三）提升大学生的职业素养

师范院校的大学生未来的职业主要是教书育人，他们在与国培学员的接触相处中、在接受授课专家的启迪中、在顶岗实习的教学实践中，处处都能体会教书育人的价值，能提升职业荣誉感，培養对教师职业的热爱之情，提升他们的职业道德和职业素养。

（四）培养大学生的优良品质

师范院校大学生在与国培学员的接触交流中，能体会他们大多数人朴实无华的品质，在实习过程中，接受导师的教导，在工作和生活中与基础学校教师和学生的接触，能感受到他们的真诚善良和热情，同时，大学生在参与国培活动和实习工作过程中，能深切体会到教师职业的责任和重要性，有利于培养他们的优良品质。

二、国培计划促进师范院校大学生思想政治教育的途径

师范院校通过实施国培计划促进大学生的思想政治教育，可以从多个途径来实现。

（一）参与国培课堂

以师德修养和教育教学技能提升为主的国培课堂对师范院校大学生有很大的促进作用，如国培置换项目的课程包括师德修养、专业理念、专业知识、教学设计实施、现代教育技术应用等几个模块，专家通过讲座答疑、互动参与、任务驱动、小组活动、观摩讨论等方式进行教学，师范院校大学生参与这些课堂后，师德修养课能提升大学生的师德修养，理论讲座能巩固大学生的专业知识，实践活动能提高大学生的实践教学能力。通过这些不同方式不同课程的参与学习，大学生能在思想素养、专业知识和职业素养等各方面得到巩固和提高。

（二）参与国培文艺活动

为丰富国培学员的生活，师范院校在项目实施过程中会设置一些文艺活动，如湖北师范大学第一届国培学员在结业前遇上学校的校园文化艺术节，学校设计了一个由国培学员和在校大学生共同完成的节目，这种方式既促进了学员之间的交流，也加深了学员和学生之间的联系，同时巩固了学员与培训师范院校的感情，师范专业大学生参与国培文艺活动，能够巩固师范生与学员老师的感情，培养大学生的审美观，提升大学生的生活情趣，有利于促进大学生积极健康的心理素质和态度，提升了大学生的艺术修养。

（三）加入国培实践活动

国培学科覆盖齐全，针对不同学科的实践活动也丰富多彩，大学生参与这些实践活动不仅能提升专业知识水平、提高他们的动手能力，也能开阔视野、培养他们对教师职业的热爱之情。如跟随初中地理班学员参观考察黄石矿山公园，领略矿冶文化的宏伟；和初中化学班学员一起认真观察授课专家演示“震荡实验”，体验化学实验的奥妙；加入初中数学班学员进行篮球友谊竞赛，感受集体间的团结和凝聚力；和小学语文班学员一起参观黄石科技馆，解开各种现象之谜；参观小学数学班学员的讲课比赛，反思自己的知识水平和授课能力等等。师范专业的学生和参训的教师是互相关联的，他们共同的参与实践活动能促进大学生职业素养的提升，培养师范专业大学生对未来职业的热爱。

（四）与国培学员思想交流

在国培计划的许多环节都是师范专业大学生和国培学员的交流过程，特别是每个置换培训项目，采取三段式培训模式，即训前跟岗指导、训中返岗交流、训后总结提升。培训前，师范专业的大学生被派到基础学校岗位参加顶岗实习，与学员有一周的时间沟通交流，培训中，学员在期间返回工作岗位，对独当一面的实习生进行交流指导，培训结束后，学员返回单位再次对实习生进行总结指点，学生在与学员不断的沟通交流中，不仅得到专业知识上的提升，也培养了爱岗敬业的职业精神。

（五）接受国培专家的思想熏陶

国培项目凝聚了全国各地知名专家和优秀名师，对师范专业大学生来说，进入他们的课堂是宝贵的思想熏陶和自我提升的机会，如南京师范大学博士生导师许卓娅教授讲授的《艺术教育活动的现场指导》，现代教育理论课程专家王文教授的招牌讲座《教师的心灵修炼》，来自江苏省的全国模范教师许嫣娜校长充满爱意的《心中充满绿意》，从事特殊学校教育的朱红莲老师渲染给大家的《慈爱倾城，大爱无疆》，关注留守儿童成长教育的王月娥老师倾情讲授的《为孩子撑起希望的天空》等等，大学生听这些课，是与专家的心理沟通和思想交流，可以在学习过程中接受专家的思想熏陶，提升个人素养。

三、结束语

高等师范院校可以抓住实施国培计划的机会，通过让大学生参与国培课堂和活动、与国培学员和专家的接受交流等途径，促进大学生的就业观、思想水平、职业素养和优良品质等的提升和培养，从而促进师范院校大学生思想政治教育。

（作者单位：湖北师范大学）